1、如果我们坚持“越”、“韵”、“言”，对话就很容易找到。
2、古文断句莫畏难，
3、相同的词是紧密相连的，但要点在中间被打破。
4、动词的时态
5、动词不定式不带to的动词
6、句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。
7、固定结构莫拆散。
8、词性词义要精研，
9、根据要求细检验。
10、①基变序，有规律，词尾字母tdd。②八减t，九减e，f要把ve替。③ty把y变成i，记住山前有个e。
11、修辞提供好条件。
12、主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。
13、have+got
14、按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctorn.医生(第一册);monitorn班长(第二册);conductorn.售票员(第四册);mirrorn镜子(第五册);castorn蓖麻(第六册);professorn教授(第六册)。
15、节奏划分有诀窍，划一划二不划三。
16、专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。
17、紧紧抓住“曰”“云”“言”，
18、紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。
19、操千曲，观千剑，断句也要常实践。
20、古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。
21、元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个整，辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
22、动词形式的变化
23、时间名词前所有介词的速记
24、介词用法歌
25、关键是要仔细阅读和思考。
26、习惯句式掌握住，
27、排比对偶与反复，
28、文言断句的精髓:
29、省略成分断没错，提示停顿理当然。
30、基数词变序数词(之二)
31、联系全文前后看，
32、be的用法歌
33、Therebe的位置和用法
34、内容大意全理解，始可动手把句断。
35、打好教材，培养语感，读经典；
36、平行、对立、重复为修辞提供了良好的条件；
37、主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。
38、打牢基础看课本，培养语感读经典；
39、四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易;除去have/be以外，动词变化有规律。
40、妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾)，它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.。
41、(4)城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》
42、前后联系全文，便于区分。
43、名词变复数
44、定分位置有二条，词前词后定分晓，单个分词在词前，有时此规有颠倒，分词短语在词后，定从和它互对照，现分动作进行时，过分动作完成了。
45、have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
46、要掌握一千首歌，看一千把剑，我们应该经常练习断句。
47、一般中间要点断。
48、英语分数不费事，母序子基四个字，分子若是大于一，分母还须加-s.。
49、培养语感读经典。
50、遇上关联想一想，总领词后漫步走。
51、(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)
52、售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。
53、常用虚词是标志，更有规律供参看。
54、(2)夫战，勇气也《曹刿论战》
55、(3)环滁皆山也《醉翁亭记》
56、四看(notice，observe，see，watch)，三使役(have，let，make)，二听(hear，listento)，一感觉(feel)。
57、名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(')后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。
58、常用虚词都是符号，比较有规律可循。
59、先易后难细分辨。
60、in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。
61、说明何时何地有，therebe在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。
62、英语分数巧记
63、只有完全理解了内容的大意，句子才能被打破。
64、古二今一要慎重，名词状语须打住。
65、①one-first，two-second，three-third。②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。.③eight-eighth，nine-ninth。④five-fifth，twelve-twelfth。⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
66、方可动手把句断。
67、begoing的用法
68、①第一、二、三要全变，②其余“th”加后边，“th”里有例外，③你需格外记明白：八减t，九减e，④字母f代ve，⑤ty变tie。
69、独立主格结构
70、按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
71、题目做完回头看，
72、对话最易被发现。
73、介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。
74、常用虚词是标志，
75、文言文断句，有一定的技巧性，还是有规律可循的，现总结立文文断句技巧顺口溜如下：
76、以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。
77、词性的意义要仔细研究，语法结构要有助于判断。
78、题目做完回头看，根据要求细检验。
79、题目讲完后，回头看，按要求仔细检查。
80、begoing是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变be。
81、(l)陈胜者，阳城人也《陈涉世家》
82、名词的所有格
83、更有规律可参看。
84、动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
85、单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
86、介词顺口溜
87、内容大意要理解，
88、文段休问长与短，熟读精思是关键。
89、英语的词类
90、以f(e)结尾的名词复数
91、非谓语动词
92、排比对偶与反复，修辞提供好条件；
93、习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。
94、巧记48个国际音标
95、have作为动词“有”，情态动词have;havegot惯用语，got可有也可无。若变否定疑问，去掉got再加do;或把have提句首，not加在have后。
96、掌握惯用句型，不要脱离固定结构。
97、打牢基础看课本，
98、联系全文前后看，先易后难细分辨。
99、古文标点难，不要怕。
100、分词做定语的位置及其它
101、相同词语紧相连，一般中间要点断。
102、①指first、second、third。②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③指twenty→twentieth等。
103、肯定句变否定句
104、语法结构帮判断。
105、动词不做调话用，不定、分调与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。
106、基数词变序数词(之一)
107、以or结尾的词
108、文言文断句口诀:
109、否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。
110、肯定句变一般疑问句
111、年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
112、词性词义要精研，语法结构帮助判。
113、动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称;过去原形加“ed”，过去分词也相同;原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e;词尾ie变成y，然后再加ing;辅音之后y结尾，Y要变i加ed;现在分词不变y，直接加上ing;词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写;结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。
114、独立结构要认清：名代之后副或形，或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明，独立结构好掌握，句中作用只一个：千变万化皆做状，其中意义也不多，时间条件和原因，方式伴随没别的，状从和其前三个，可以互变不难学。
115、熟读精思是关键。
116、相同词语紧相连，
117、文段休问长与短，熟读精思是关键。