1、语文特级教师南京市鼓楼区语文教研员，2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一。
2、早读能加深文本理解，提高学生的品行修养。
3、根据“艾宾浩斯记忆曲线”设计了“背诵提醒表”，配在每一首诗(词)后面，这是前所未有的创举，对复习巩固已背过的东西十分有用，可以方便地提醒家长或孩子哪天该复习哪首诗(词)了。
4、艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。
5、退换说明：请理性下单，非质量问题恕不接受退换货
6、第养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为，犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一曝十寒。背诵和复习时间最好放在临睡前和早上未起床时，此时段记忆力最好。当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。
7、但有些经典名句被广为流传，全诗却鲜为人知。
8、鼓励家长和孩子一起学习
9、前段时候网上有一个很火的视频，一个老师讲“教育的目的”，其中有这样一段我印象很深。
10、《牧遥》收录了1~2年级的古诗词；
11、少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。
12、学古诗词不是单纯的“学习”，首先是游戏。必须以享受的心态带着孩子去学，而不是以“做功课”的心态去面对。家长可以指着书上的字和孩子一起读，但不要刻意，不要让孩子觉得你很想让他认字，识字必须是件自然发生的事。本书图文并茂，可以和孩子一边读诗一边品味插图的意趣，甚至可以临摹，或和孩子一起动手给诗歌配插图。
13、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
14、第学习动机要单纯，只为喜欢，不为炫耀，更不为应付考试。能背多少背多少，不在意背诵数量，只在意诵读过程中的美好感受。在诗词之外没有任何目的，在享受之外没有任何要求。
15、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
16、【读书的好处优美古诗词】中国诗词大会是我们全家热爱的节目，其中的“飞花令"更是贝贝的最爱。无论吃饭还是出去玩儿的路上，总会见缝插针的玩儿一会儿。小子背诗的能力也是不容小觑，不得不承认孩子的记忆力是真的好。
17、儿童时期是记忆的黄金期，也是吸收的黄金期，这个时候阅读和背诵的东西，会真正刻进脑子里，内化为自己的精神财富。被古诗滋养的孩子，是被生活和命运双重垂青的人。在平凡的生活之外，他多了一个诗情画意的世界。
18、“大漠孤烟直，长河落日圆”，听到这样的词句，孩子会说“妈妈，鸣沙山、月牙泉那边就是这样的吧！”
19、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
20、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
21、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
22、我随手拍了书中第一首诗《一去二三里》这一页。左边是诗歌内容，下面是配图，清新隽永。
23、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
24、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
26、1与新版小学语文教材同步
27、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
28、市面上能买到很多诗词书，但是内容质量确实层次不齐。有的注释过于简单，或者有非常明显的错误，很容易误导孩子。想想看，孩子先入为主，发现错误后再进行纠正，是多么困难的事情呀！所以，一定要选内容品质高的书给孩子！
29、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
30、古诗词是中华文化之瑰宝,三千年来我国诗人辈出,佳作如林.在现在的中学课本中选录了许多古代诗词,或写景或叙事,或豪放或委婉,无不是作者的精辟之作.这些优美的名人佳句,往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境,让读者产生无限空间的遐想,给人以美的享受.
31、春。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。东。遥知不是雪，为有暗香来。
32、《浣溪纱》。纳兰容若残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。院子里的残雪映衬着月光，折射在画屏上，使得彩绘的屏风也显得甚是凄冷。夜已三更，帘外月色朦胧，万籁寂静。不知何处笛声响起，呜呜咽咽的《落梅曲》在寒夜中惹人断肠。下阕是作者因笛声起意，独自伤感的叹息。尤其是收尾的一句“断肠声里忆平生”更是凄美绝伦，令人痛彻心扉。
33、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
34、我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。
35、晏殊的《破阵子·春景》，小学课本中只选取了“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”两句。
36、好了，开始正式介绍这套书哦！
37、好吧，还是老规矩，亲们先看下团购信息，再看看后面的详细介绍吧！
38、读万卷书，行万里路——刘彝
39、《课本里的诗》中的译文，用最美的语言将古诗的意思翻译的淋漓尽致，真正做到"无障碍阅读"。阅读这套书的翻译，就像是阅读情节优美的散文，轻松领域古韵之美。
40、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。
41、市面上有不少古诗文翻译版本，但有些译文直白生硬，语句不连贯；有些译文深奥难懂，孩子读起来很费力。
42、2021年9月25日成稿于长沙
43、春天，看到了盛开的桃花，能明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”；
44、中国是先有诗后有词。有诗的历史达3000年之久，代表作是著名的《诗经》。被称为文化圣人的孔子，非常看重诵读《诗经》的意义，说是“不学诗，无以言”。随着社会的发展，《诗经》的四言诗被五言诗、七言诗代替，至唐代成为诗发展的最高峰，据称唐诗多达五万多首。词是继诗之后出现的，初始自民间，至宋代时不仅完全发展成熟为一种独立的文学载体，而且一跃成为足可比肩唐诗的宋代最高文化成就的象征。宋词和唐诗一样，以其数量多，水平高，碾压其后各朝代，受到广泛的好评。
45、当读书成为生活的习惯，也就是终身学习的习惯了。读职业的书籍，读兴趣爱好的书刊都在潜移默化地提升个人品位，书到用时有备无荒。读书，个人独处时最不可缺少的享受，享受文字组合的精僻，享受故事情节中人物成功过程的体验，如临其境。
46、译文：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。
47、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
48、无目的读书是散步而不是学习。
49、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
50、俗话说：“腹有诗书气自华。”
51、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
52、发货时间：团购结束后48小时内发货，会努力催产品商发货！
53、读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。
54、诗歌的韵味需要每个人自己的体会，过度解释有时反而束缚了孩子的想象和思考。而最后的诗词延伸，介绍了另一首写雪的诗，最后是背诵提醒表。
55、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”VS“我靠，快看，那里有只鸟，天红得真好看！”
56、【读书的好处优美古诗词】考虑到孩子的理解能力，《课本中的诗》利用深浅对比，来区分教材中选用的诗句和补充的诗句。教材中选用的诗文用黑色，增补的部分用浅灰色。
57、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
58、2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一
59、当我们俯首于生活，偶尔抬头换气的时候，诗歌，就是那头顶的星空。
60、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。
61、秋天，天高云淡，凉风乍起，梧叶飘黄的时候知道什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”；
62、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
63、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
64、“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子。而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业，工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，才是我们活着的意义。”
65、2内文深浅对比，学习循序渐进
66、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
67、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
68、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
69、儿童嬉戏图，人物形象生动传神——
70、树懒妈手上这么多本古诗词，虽然大部分是打着为儿童准备的旗号，但其质量和对诗词的选择实在是不能苟同，而这套从一开始就定位是为学龄前和小学生准备的古诗词，其高品质是毋庸置疑的。
71、根据我自己学习古诗词的体会，学习古诗词做好这样三件事大有必要。第一件事就是大量熟读背诵，最好在初高中到大学这一阶段完成，这时候人的记忆力最好，这个底子打扎实了，不易遗忘，终生受用。第二件事就是以后的岁月里不论事业如何繁忙，要挤出时间常以温习，时有丰富提高。第三件事是如果你不是学的中文专业，自己也没有特别的偏好，学习古诗词最好集中读名人大家作品，以名诗、名词和名句为主，学以致用，毕竟人的精力有限。
72、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
73、如果从简单的意境、易理解的诗句开始，激发孩子的兴趣，他们更容易接受，学诗的兴趣更高。
74、团购时间：即日起至售完为止
75、北京市骨干教师2007年中国小语十大年度人物
76、只要你的内心还有对美好的热望，那么，这套优美的《一周一首古诗词》，你就值！得！拥！有！
77、客服方式：末末书屋微店
78、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉：读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女。
79、提高文学素养以及写作能力
80、尤其是著名主持人董卿，在中国诗词大会上展现出腹有诗书气自华的气质，更是让人印象深刻。
81、此诗感怀时间不居，春光易逝。通过自然风物变化，可知人生短暂，应该珍惜生命和时间。，
82、彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，待到一定的年纪，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。
83、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
84、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
85、〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”
86、第家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。孩子的记忆力可能比家长好，家长不必勉强自己去背诵，适当背一些即可，多和孩子一起诵读、品味即好。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光，没有压力没有训斥。
87、不怨天，不尤人，下学而上达。
88、书中的每一幅插图都是原创水彩手绘，切合当页诗的主题内容，这些插画包含的内容特别丰富。
89、其实，尹建莉老师这套《一周一首古诗词》早就想介绍给大家了，可去年11月出版后一直很抢手，每次问出版社都说缺货缺货，加印都来不及。
90、从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
91、读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。
92、古诗文的学习吸收需要一个过程，不能急功近利。小学生处于人生第一个知识汲取阶段，思维活跃、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。
93、金圣叹因冒犯皇帝，受大案牵连被处以极刑。临刑前，他的二个儿子梨儿、莲子(小名)非常悲痛。金圣叹为了安慰孩子，泰然自若地说：“哭有何用，来，我出个对联你们对。”随口吟出上联，“莲子心中苦”。儿子们心如刀绞，哪有心思对对联。他稍加思索说：“起来吧，别哭了，我替你们对下联。”接着念出了“梨(离)儿腹内酸”。旁边听着无不动容。上联的“莲”与“怜”同音，意思是他看到儿子们悲切恸哭之状深感可怜；下联的“梨”与“离”同音，意思是自己即将离别儿子，心中感到酸楚难忍。
94、根据“艾宾浩斯记忆曲线”设计了“背诵提醒表”，配在每一首诗(词)后面，这是前所未有的创举，对复习巩固已背过的东西十分有用，可以方便地提醒家长或孩子哪天该复习哪首诗(词)了。表格只设计到第7次，此后的复习间隔及具体日期可根据喜好及需求随意增减。该表只是一个建议框架，完成情况不必过分刻意，哪次忘记了，以后补上，“背诵日期”顺延即可。
95、万般皆下品，唯有读书高！
96、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
97、右边是作者简介和几个重点词汇的注释，接着是整首诗词的大意，别看大意就两三行字，但实际上也是有讲究的。既让家长和孩子明白了诗词的大概意思，又防止了过度解释。
98、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
99、咨询时间：9:00~18:00
100、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。