1、(生成问题的角度和方法：从基本类到包容类到基本类到包容类到迁移再到创新等过程中生成并解决问题)
2、要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)
3、敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘。酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？
4、现在的人见不到古时的月亮，现在的月却曾经照耀过古人。古人与今人如流水般只是匆匆过客，共同看到的月亮都是如此。只希望对着酒杯放歌之时，月光能长久地照在金杯里。
5、生：明万历赵宦光刊本《万首唐人绝句》、明高棅编《唐诗品汇》、清陈梦雷编《古今图书集成》和康熙《御定全唐诗》作“深”。
6、注音(包括标题)。
7、今人不见古时月，今月曾经照古人。
8、欢快地游不约而同地说自言自语地说赞许地说
9、嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药。面对碧海蓝天，日夜思念人间。
10、D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
11、命题人：附小通榆路校区董悦
12、露气入茅屋，溪声喧石滩。
13、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。
14、译句：嫦娥眼看着碧色的海和深蓝的天，每晚都会感到孤单。
15、B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象。
16、回首赤壁石旁边，骑鲸的人已经远去，不知过了多少载春秋。长空浩荡，千古之梦，也只得灰飞烟灭。我愿随着东坡，乘着风归去，披头散发。三山在何处？玉箫的乐声吹断了月亮皎洁的光芒。
17、【关于嫦娥奔月的古诗四句】妈妈：哎呀哎呀。好吧，那妈妈来教你吧。床前明月光。
18、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
19、伤心长记中秋节。今年还似前年月。
20、得意洋洋自言自语议论纷纷叫苦连天迫不及待
21、作者：羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍.故异书言:月桂高五百丈,下有一人.常斫之,树创随和.人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,摘令伐木。注释斫：zhuo,大锄；引申为用刀、斧等砍翻译羿从西王母处请来不死之药，后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗灵药，飞往月宫嫦娥于是就住在月宫之中,变成了蟾蜍就是传说中的月精故老的传说中月亮上有颗桂树，还有蟾蜍。因此有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。
22、(1)露似真珠月似弓可爱露水珍珠
23、欲饮：正要举杯饮酒。
24、诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对，甚至可以说不“对”，它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出句“此地一为别”语意陡转，将上联的诗情画意扯破，有一股悲剧的感人力量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象时十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。太白集王琦注云：“浮云一往而无定迹，故以比游子之意；落日衔山而不遽去，故以比故人之情。”这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。
25、梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香
26、能变人间世，翛然是玉京。
27、注释：题：书写，题写。
28、巴女骑牛唱《竹枝》，藕丝菱叶傍江时。
29、人们仰望天上的明月，总是向往天上的美好，而羡慕嫦娥能够住在月宫里；却不知月宫里的嫦娥，也时常思念人间的一切呢！这两句诗浅显易懂，却寓意深刻，值得人们再三品味，并能从中获得若干启示。
30、第二句：写室外环境：银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
31、想起了历史的悠久和辉煌
32、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
33、起舞弄清影，何似在人间？
34、下列现代诗句中，不是拟人句的一项是()。
35、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
36、听到了南飞的雁叫已听不到鸣蝉，百尺高楼霜华月色融合为水接天。
37、【关于嫦娥奔月的古诗四句】片云想有神仙出，回野应无鬼魅形。
38、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
39、《嫦娥》是唐代诗人李商隐创作的一首诗。
40、把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。
41、(生成问题的角度和方法：从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)
42、逊：不及，比不上。
43、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)
44、进入“每日一战”开始答题咯！
45、独一无二引人注目惊天动地闻名中外川流不息
46、发：①fā(发现)②fà(头发)
47、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。
48、妈妈：真的，你好有道理。可是冬天也冷啊，为什么不是冬天呢。
49、写何人和何事？写嫦娥在孤独的环境中也不能寐的情景。
50、乞巧节又称()节，在农历的()。
51、伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)
52、转蓬行地远，攀桂仰天高。
53、琵琶马上催：人在马背上弹奏琵琶助兴。催：或解作催人出征。
54、因此作者通过景色勾勒和环境营造，将读者带入到真实的秋色月夜之中，然后再缓缓切入主题，感情显得更为真挚动人。小朋友们在平时的写作中也要注意这种手法的运用哦，学会写景，学会从景色到感情的转换，这样的作品才是丰富有灵魂的作品。
55、主要特点：插画美+涵盖的诗多
56、云母/屏风/烛影/深，长河/渐落/晓星/沉。嫦娥/应悔/偷/灵药，碧海/青天/夜夜/心。
57、处：①chù(到处)②chǔ(相处)
58、架构是按照历史的时间顺序来的，从嫦娥传说，大禹，最后一直到八国联军侵华。
59、来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。
60、C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了D.白云霸占了半个天
61、一(块)石头一(条)小河一(条)道路
62、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
63、用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。
64、中华世纪坛(人如海)，(歌如潮)。
65、古代诗歌体裁的一种傍晚江边
66、应—嫦娥应悔偷灵药(应该)
67、C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析
68、这套书把古诗词跟历史做了个连接。
69、比如登鹳雀楼，黄河来一幅，诗人背影来一幅，鹳雀楼来一副，诗人正面再来一副。
70、举杯邀明月，对影成三人。
71、关于诗，这里面没有全诗的译文，只有一些关键字的解释。
72、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
73、旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)
74、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
75、下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？()
76、C.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道
77、漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)
78、4背：①bēi(背包)②bèi(背诵)
79、这是我买的第一套关于古诗的书，一共4本，分成了诗人篇，技法篇，常识篇，文化篇。
80、审核人：附小通榆路校区陈亚
81、快上西楼赏月，担心中秋月有浮云遮挡，不够明朗。请美人吹笛，驱散浮云，唤出明月。月夜的天地一片清凉洁爽，刚经玉斧修磨过的月亮，又回又亮。追问月宫里独处的嫦娥，孤冷凄寂时有没有愁恨？应该有很多白发。
82、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)
83、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。
84、但愿人长久，千里共婵娟。
85、(生成问题的角度和方法：从语调、语气、语速等角度生成并解决问题)
86、星辰让光彩，风露发晶英。
87、一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)
88、赏与思：这首诗语出惊人，直抒胸臆，提出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的做人风骨。接着女诗人追思西楚霸王项羽，赞叹他宁死不屈的气节。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺当时的南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃中原河山，苟且偷生的无耻行径。借古讽今，正气凛然。
89、审核人：附小新兴路校区董娟
90、(7)含有动物的成语：九牛一毛马到成功一马当先亡羊补牢羊入虎口井底之蛙
91、好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念
92、故事大王李白。谈笑风生间，就让你了解了诗歌的文化传统。
93、Timmy：地上没有霜。
94、嫦娥(李商隐)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(注释)(1)嫦娥：神话传说中月中仙女。相传她是本后羿的妻子，因为偷吃了丈夫从西王母那里求来的不死药，就飞入了月宫。事见《淮南子·览冥中》及高诱注。(2)云母屏风：以美丽的云母石制成的屏风。烛影深：烛影暗淡，表明烛已残，夜将尽。(3)长河：银河。渐落：渐渐西沉。晓星：晨星。沉：落。(4)应悔：定会悔恨。偷灵药：指偷长生不死之药。(5)夜夜心：因为孤独而夜夜悔恨。
95、好时节，愿得年年，常见中秋月。——徐有贞《中秋月·中秋月》
96、清晨，林中谁最(快乐)？是(可爱)的小鸟，叽叽喳喳，(蹦蹦跳跳)，一会儿(唱歌)，一会儿梳理蓬松的(羽毛)。
97、鹊桥初就咽银河，今夜仙郎自姓和。不是昔年攀桂树，岂能月里索嫦娥。
98、水石潺湲万壑分，烟光草色俱氛氲。溪花笑日何年发，
99、A.国破山河在，城春草木深。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
100、浑欲乘风问化工，路也难通，信也难通。