1、(忸怩)形容不好意思或不大方的样子。
2、理解跟百合花被相关的情节：请两名学生分别朗读借被和献被两个情节中描写百合花被的文字，再请学生复述被子的最后结局。
3、它那副端庄淡雅的芳容确实十分可人。它植株挺立，叶似翠竹，沿茎轮生，花色洁白，状如喇叭，姿态异常优美，能散出隐隐幽香，被人誉为“云裳仙于”。
4、国家发展、民族振兴离不开青年人的付出;青年强则中国强;青年人要勇于担当,为民族复兴而奋斗;青年人要志存高远,为实现中国梦而努力;等等。
5、香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
6、作者将情感赋予山百合，生动地描绘了一个离家的旅者的无奈和渴望安宁归宿的形象，借山百合含蓄的展示了情感，渴望被人懂，渴望慰藉，语言平凡朴实，却句句扣人心弦。
7、“借被”情节中，可看出通讯员的憨，不善言辞，更主要的是由于在革命队伍里受到党的教育和战斗生活的锻炼，他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。
8、我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的清香。
9、百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
10、花香袭人 、端庄秀丽 、姿态各异、含苞吐萼、
11、【一句话形容百合花】以动作描写表现出朋友间的默契和彼此对友谊的珍视。
12、“百合花被”是本文一个重要的细节，它承载着军民鱼水深情，可是本文为什么不以“百合花被”为题，而要以“百合花”为题呢？请运用对比思维，从“战争与田园”对立的角度，谈谈你的理解。
13、方石斛栽香百合，小盆山养水黄杨。老翁不是童儿态，无奈庵中白日长！——陆游
14、生命会是一场操蛋的盛大冒险。�
15、也就是因为这样，我竟然开始忧虑和害怕起来，在我的幸福与喜悦里，总无法不掺进一些淡淡的悲伤，就象那随着云雾袭来的，若有若无的花香一样。
16、百合花的叶子十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。
17、20世纪50年代,一批批留学生冲破重重阻碍,投身新中国建设,创造无数奇迹。
18、统编新版高中语文必修上册资源目录索引
19、百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。描写百合花的句子。
20、生活是美好的。(法语)
21、“我”、小通讯员、新媳妇。
22、④我迫不及待地想告诉同行的朋友，这眼前的一切和我十八岁那年的一个黄昏有着多少相似之处。一样的灰绿色的暮霭、一样的湿润和清凉的云雾、一样的满山盛开的洁白花朵；谁说时光不能重回？谁说世间充满着变幻的事物？谁说我不能与曾经错过的美丽再重新相遇？
23、(憨憨)傻气,难为情。
24、青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年,读了上述材料,你会有怎样的感触和思考?请就此写一段文字,表达你的看法,200字左右。
25、你的每一个在看，我都当成了喜欢。
26、文章的每一句、每一段正如百合花散发着淡淡的清香，带我们远离生活的烦扰。这里挑选出几个句段，来与大家一起进行赏析。
27、也就是因为这样，我竟然开始忧虑和害怕起来，在我的幸福与喜悦里，总无法不掺进一些淡淡的悲伤，就像随着云雾袭来的，若有若无的花香一样。
28、通讯员带“我”去包扎所(带路)开端
29、在“题材决定论”主宰文坛的时代，这篇写战争的小说却避开了硝烟弥漫、慷慨悲壮的战争场面，将主要笔墨用于战争打响前的一个小插曲和一些琐碎的生活细节上，从小处着眼，运用了以小见大的取材方式。
30、您的语调独特，言谈话语中充满了感染力。我非常高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。你这种学习精神是可以成为我的榜样。世界上只有一个名字，使我这样牵肠挂肚，好像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。只有莲花才能比得上你的圣洁，你有月亮才能比得上你的冰清。你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容
31、(执拗)固执任性,不听从别人的意见。
32、就象我今天遇见的这位朋友，在他所说的短短一句话里，包含着多少动人的哲思呢?
33、永日向人妍，百合忘忧草。——晁补之
34、来欢暂巧笑，还泪已沾裳。依稀如洛汭，倐忽似高唐。
35、这是一篇纯美的诗化小说，其全部意蕴在于其中的自然之美，在于被作者高度熔炼并大大升华了的生活本真之美和人性美。比如：
36、作者没有用百合花被作为标题，而是用百合花，意味着战争终将过去，美好的田园诗意终会到来，而且美好的人性昭示着我们百合花会越开越旺，越开越多。
37、第四部分(结局)盖被(从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾)。
38、㉑我想，生命应该就是这样了。
39、20世纪80年代,大量中国青年远赴海外,谋求发展,书写别样人生。
40、席慕蓉，蒙古族人，当代画家、诗人、散文家。1963年，席慕蓉从台湾师范大学美术系毕业，1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院完成进修，获得比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集、散文集、画册及选本等五十余种，《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》等诗篇脍炙人口，成为经典。
41、(赏析)人生并不总是美好，太过美好，反而会像作者一般患得患失了。但是，无论欢喜还是悲伤，都不必太过介怀，人生自有安排，我们能做的也只有认认真真把生活过好。
42、⑲也就是因为这样，我竟然开始忧虑和害怕起来，在我的幸福与喜悦里，总无法不掺进一些淡淡的悲伤，就象那随着云雾袭来的，若有若无的花香一样。
43、我想，生命应该就是这样了。
44、第四小组：小说的心理描写。
45、⑧一生能有几次，在高高的清凉的山上，怀抱着一整束又香又白的百合花？
46、这是一篇战争题材的短篇小说，却给人以美的感受，为什么会有神奇的审美魅力？请以小组为单位探究这篇小说在艺术上的特色。
47、⑶用细节编织而成的纯美“百合花”——细节描写之微
48、永日向人妍，百合忘忧草。——晁补之
49、⑨多少年前的事了！也不过就是那么一次而已。也是四个人结伴同行，也是同样的暮色，同样的开满了野百合的山巅，同样的微笑着的朋友把一整束花朵向我送了过来。
50、仔细观察百合花的中心，有几根像葱一样的东西，是什么呢?我不知道，大概是花蕊吧。再嗅一嗅它的气味，哇!有一种甜香，一种蜜一样的甜香呢。里面有一点黄色的花粉，香味应当是从那里来的吧。
51、一生能有几次，在高高的清凉的山上，怀抱着一整束又香又白的百合花?
52、纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣。因其颜色不同而不同：白百合象征百年好合、纯洁、伟大的爱情；粉百合象征清纯、高雅的爱；黄百合象征财富与高贵。香水百合在花店的价值不菲，有时候的价格甚至超过了玫瑰，只能说百合有百合的魅力，玫瑰有玫瑰的浪漫。
53、照应前文，说明回忆的情景。
54、第二部分(发展)借被(从“我们到包扎所”到“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”。
55、花草树木皆有言，我们要用心去听花的语言，今天就去听一听茹志娟笔下的百合花说了些什么？
56、找一个天气晴朗，微风吹拂的周末，约上三两好友，不拘去哪里玩耍一通，诉说眼前的困惑，不一定需要解决办法，有个人耐心听我们说话，就已经是莫大的奢侈。这一份温柔，会酿成醇香的酒，不会上头，只是爱生活最好的理由。
57、当它历经磨难，终于从纷乱的野草丛中，迎风怒放出沾满晶莹露珠的花朵的时候，谁能不去赞美它和天鹅一样的高雅美丽呢。
58、【一句话形容百合花】(人教版高中语文必修五已经删除，正在重新陆续发布中)
59、并不是所有在游荡的人都迷失了。
60、部编新版必修上册《百合花》教学设计
61、线索：“我”的见闻和感受，还有一条物线——百合花。
62、⑵新媳妇献百合花的被子，明显是与百合花有关的，但小通讯员与百合花有关吗？
63、(赏析)与百合花的相遇是生活中的不可预料，但是朋友对“我”的纵容却是一直未曾缺席的。“一朵一朵”、“一张又一张”具体形象地写出了陈摘花、宋拍照的认真投入，表达了朋友对这份友谊的珍视。被这样毫无保留的爱围绕，是多么令人羡慕的呀！
64、然而，生命也许就是这样的吧，无论是欢喜或是悲伤、总值得我们认认真真地来走上一趟。
65、由此可见，小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。
66、百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。
67、第一部分(开端)带路(从开头到“这都怪我了”)。
68、当我把百合抱在怀中的时候，真有一种无法形容的快乐和满足。
69、更可喜的是，在二十年后能还再重新来印证这一种心情。因此，在那天，当我接过了那一束芬芳的百合花的时候，真的觉得这几乎是我一生中最奢侈的一刻了。
70、这篇文章和我们常见的写物的文章大有不同，作者在写百合花时没有着重去刻画花，反而毫不掩饰地表达自己内心所感。在阅读时，我们能感受到自己仿佛就站在作者身旁，与她一同感受百合花的美好也感受她的心境的变化，文字真诚而饱含温情，让我们不由自主地因其动容，为其感慨。
71、多少年前的事了!也不过就是那么一次而已。也是四个人结伴同行，也是同样的暮色，同样的开满了野百合的山巅，同样的微笑着的朋友把一整束花朵向我送了过来。
72、小说描写了三个主要人物：通讯员，天真憨厚、纯朴可爱的年轻战士；“我”，一个经验丰富、工作大胆、热情善良的女文工团员；新媳妇，美丽娴静、善良能干的农村少妇。
73、最重要的是：永远对自己保持真实。
74、多次强调“完全一样”，表现出作者内心强烈的兴奋之情。
75、高中语文第一课教学设计
76、作者精心选取了以小见大的视角，没有直接写到战火硝烟，而是以“我”(女性)的眼光观察世界，以女性的心理感受和体验世界，以女性的话语来描述世界，并带领我们走向女性的生命体验，向我们充分展示了女性视野中的情感世界。这种写作模式，给人以温柔细腻、内向含蓄、羞涩的感觉，具有阴柔的魅力。
77、生活也许就是这样的吧，无论是欢喜或是悲伤，总值得我们认认真真地来走上一趟。
78、秀丽非凡、争妍斗艳、清香芬芳、芳香四溢
79、文化传承与理解体会感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情；体会解放战争胜利的基础和力量源泉；激励学生，走向有担当、有价值的理想人生。
80、小说情节很简单，写了战争年代里一男二女三个年轻人短暂的交往和伤痛的永别。故事也并不曲折：中秋节之夜(万家团圆日)，小通讯员送“我”到战时前沿包扎所，并在我的要求下为伤员借被子，由此与新媳妇发生了小小的冲突。后来通讯员为救别人而壮烈牺牲，新媳妇将自己惟一的嫁妆—一洒满白色百合花的新被子盖在烈士身上。
81、啊，中秋节。在我的故乡，在我的故乡，现在一定是……或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩。这是一段抒情话语，看是“闲笔”，但能缓和情节的过分急促。在情节的连贯中，使其有某种中断，在小通讯员牺牲的悲痛到来之前，插入一点欢乐，构成一种情绪的起伏。
82、时隔多年，同样的四个人，同样的暮色，同样的开满了野百合的山巅，同样的微笑着的朋友把一整束花朵向我送了过来，与这些美好有了一场再见。友情的纯真就如百合般芬芳，生命亦是如此。让作者心存感谢的正是身边的朋友，他们的爱护、包容、关怀、欣赏，就像这山间百合的淡淡清香，在生命里随行。有了这样的随行，人生无论悲或喜，总是无悔的，这些都是生命永恒的主题。
83、⑪令人安慰的就是不会忘记。原来那种感觉仍然一直深藏在心中，对大自然的惊羡与热爱仍然永远伴随着我，这么多年都已经过去了，经历过多少沧桑世事，可喜的是那一颗心却幸好没有改变。
84、这株可爱的百合花上有五朵花，刚买回来的时候一朵也没有开，但让我想起了三年级上学期小学语文课外阅读上的一个故事—《心田上的百合花》，里面有一句话，我永远忘不了：“我要全心全意默默地开花，以花开证明自己的存在。”
85、过渡：从刚才的人物形象的分析可以看出，百合花象征纯洁与感情，纯洁是指主人公的心灵纯洁，既指战士的高尚情操，也指新媳妇超越爱情的伟大的爱，感情是指人民对战士赤诚的感情，犹如百合花那样纯洁与美好。百合花在文中并不是花，只是绣着百合花图案的被子，但是她却带着淡淡的幽香，象征了主人公美好的心灵，衬托了人性的美好；象征了人民以战士赤诚的感情，传达出战争时期人情的美好。
86、所有的一切竟然完全一样，而虽然那么多年已经过去了，为什么连我心里的感觉竟然也完全一样!
87、因为生命中有值得珍惜的情愫，所以生命应该无悔地、认真地走完。
88、不要再继续想什么理想人生了，把人生活成梦想的样子就好啦。
89、20世纪20年代,大批留学生回到祖国,他们赴汤蹈火,探索救国救民的道路。
90、百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。
91、语言建构与运用梳理情节，整体感知课文内容；学习从小处着眼，以小见大的取材方式；体会文中善于通过细节描写展现人物内心世界的方法。
92、第三小组：小说的细节描写。
93、我喜欢百合花，喜欢它高雅的品质，喜欢它的芬芳。我也喜欢娇乐的粉红色，于是，在这个星期我让爸爸给我买了一株粉红色的百合花。
94、有。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
95、我几乎有点语无伦次了，朋友们大概也感染到我的兴奋。陈开始攀下山岩，在深草丛里为我一朵一朵地采撷起来，宋也拿起相机一张又一张地拍摄着，我一面担心山岩的陡削，一面又暗暗希望陈能够多摘几朵。
96、小说以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。如11节写“我”对故乡竹海的联想，写得非常富有诗情画意，这样写，一方面点明了小通讯员性格形成的原因，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美好品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了我对故乡无比热爱之情，推动了我的感情发展，即由先前的生气，到发生兴趣和“亲热”起来。这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒情色彩，增强了作品感人的艺术力量。同时还更有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使结构严谨清晰，又张弛有度，富于节奏感。
97、统编新版高中语文必修上册
98、爸爸妈妈买的是白色的百合花，听说百合花粉色和蓝色的呢，颜色种类不多，但是，都是很美的颜色。
99、教学重点分析人物形象，理解百合花的象征意义。
100、第二小组：小说的人物选择。