1、无多事、无废事、庶几无事；不徇情、不矫情、乃能得情。(清•程祖洛)
2、毛泽东《为人民服务》：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3、以身作则，忠实履行职能。
4、❖如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就；
5、教育为公以达天下为公。——陶行知
6、部编版语文三年级下册第三单元试卷12套
7、30年来，领越®领导力研修项目是全球最具影响力的经典课程之卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的有效方法。近年来，领越®领导力研修亦成为中国最受欢迎的领导力课程之一。
8、子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”
9、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
10、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
11、【以身作则的名言警句】领越®领导力公开课、认证课简介：
12、部编语文(下册)识字表、写字表生字组词
13、(释)治理政事的要害有三方面，就是要树立志气、积极负责任、请求贤人相助。
14、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
15、“临阵磨枪”之“申论”常用名言警句
16、女人的美，25岁前是父母给的，25岁后是自己给的。
17、出自《商君书》(徙木立信、改革变法的商鞅)
18、经过初评、复评和定评三个环节，最终确定了75件获奖作品，其中金句奖10件，人气奖10件，文采奖10件，优秀奖45件，另有9个单位获得组织奖。
19、作品：心净守身如玉，拒腐不染一尘。
20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
21、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
22、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
23、下面这些申论名言警句可以着重记忆哦。
24、作品：淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
25、作品：为官勿贪，贪必身败名裂；执政崇廉，廉则国泰民安。
26、60句桃花诗词，惊艳了整个春天
27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
28、1教师的职务是“千教万教，教人求真”；
29、自古驱民在信诚，一言为重百金轻。(宋•王安石)
30、商鞅，一个写作中时不时会引出的人。
31、子曰：“执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。”
32、苏轼“爱”韩愈，杜甫“粉”李白：诗人追星欢乐多
33、好的先生，不是教书，不是教学生，而是教学生学。——陶行知
34、人言可畏，强大的舆论能美化一个人，也能毁灭一个人。
35、闻谤而怒者，谗之囮也;见誊而喜者，佞之媒也。王通
36、你不能做出表率，只会喊“给我上”，就无法让别人听从、跟随。你不能以身作则，别人是不会信服的。
37、作品：廉者、勤者，必尚清崇俭，不攀名慕利；俭者、洁者，定克己奉公，逐一世清廉。
38、能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
39、以“带着你做题”的直播方式，引领大家落实学习计划、总结贯通核心知识
40、四川省成都市人民检察院
41、范睢深以为然，次日便辞去秦相之位，不再插手秦国朝政。
42、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
43、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
44、吴王事事堪误国，未必西施赛六宫。(唐•陆龟蒙)
45、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
46、吉林省和龙林区人民检察院
47、【以身作则的名言警句】重庆市梁平区人民检察院
48、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
49、(解析)用尽南山的竹子也写不完罪恶，放尽东海之水也无法流完恶行！这还不是罪大恶极吗？
50、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
51、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
52、浙江省杭州市纪委监委派驻杭州市人民检察院副局级纪检监察员
53、这句话跟前面的“大行不顾细谨”并不矛盾，而是相互补充。
54、(释)骑着劣马跑时，骏马就会悲伤；把劣马养肥了，就使骏马的骨朽了。
55、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
56、出自《虑得集·家劝二》，意思是：不要固执自己的意见，不要逞自己的个人能力，也不要为实现自己的私欲而办事。党员干部要敬畏手中的权力，敬畏党纪党规。如果不懂得敬畏权力，就会走偏路、入斜道，作风飘浮。如果不敬畏党纪党规，就会变得肆无忌惮、欲所欲为。
57、欲成大事，须做事严谨，注重细节，总满足于“差不多”，最后就会“差很多”。
58、江苏省徐州市铜山区人民检察院
59、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
60、政通人和，百废俱兴。(宋•范仲淹)
61、子曰：“与朋友交，言而有信。”
62、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
63、释：人必须先要自爱，然后人们才会爱你；人必须先要自敬，然后人们才会敬你。
64、遭此噩运的历史人物，简直数不胜数：白起、伍子胥、韩信、商鞅、李牧……
65、智者行虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
66、(解析)当官的人应该廉洁公正，坚持自己的操守，不要因为贪财而丧身败家。
67、只手遮天曾几时,万人有口终须说。(明.瞿式耜)
68、中藏着许多为人处世的智慧
69、重庆市璧山区人民检察院
70、一时的牺牲，一处的放弃，并不是全盘皆输，而是赢来最终成功的可能。
71、释：一片赤胆忠心为了报效国家，能留下爱国报国的业绩名声胜过被封什么官爵。
72、黑龙江省哈尔滨市道里区人民检察院
73、居高而必危，每处满而防溢。——《北史·后妃列传》
74、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
75、子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。”
76、作品：守清廉，民为本，心安民安；触贪腐，违法纪，身败名裂。
77、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
78、轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。(宋.林逋)
79、作品：廉洁似竹，身正意坚，长青不败；贪腐如毒，欲壑难填，终害己身。
80、一言既出，驷马难追。——佚名
81、作品：廉常在，天堑有通途；贪念起，归途变末路。
82、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
83、通过系统的课程讲解考试最常考的知识
84、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
85、有而不知足，失其所以有。
86、要想成就大事，就要以大局为主，过分地苛求自己注意细枝末节，不能成就最终的大业。
87、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
88、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪(汉•贾谊)
89、我们要提出两条教育的诫律：“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
90、一句话改变学生的命运：
91、山东省枣庄市人民检察院
92、怒不犯无罪之人，喜不从可戮之士。(三国•诸葛亮)
93、我们为你准备了《失传的美容书》书单
94、君子之德就像风，小人之德就像草，草呢一定是跟着风倒的。
95、学高为师，身正为范。教师·教育·老师尺有所短，寸有所长。——屈原古代·简单·谦虚·积累心灵是自己的地方，而它本身可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。——佚名以身作则，为子女立榜样不能驾驭自己的感情是做不了人上人的。——鲁伊感人·励志·伤感生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——莎士比亚名著·莎士比亚·励志·外国博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子论语·志向·教育·励志
96、领导者成为学习榜样的第一步是向内挖掘、开启内心、自我修炼。
97、离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。——孟子《孟子·离娄上》
98、能探风雅无穷意，始是乾坤绝妙词。(明•方孝儒)
99、(释)单单从纸面上了解得到的东西总归是浅薄的，必须知道有些事要亲身参与、亲临实际。
100、安徽省临泉县人民检察院