1、1.给孩子报他所喜欢的兴趣班：兴趣班的选择权交给她小孩，不强迫他去学钢琴吉他什么的。但列几项针对性的兴趣班让他选择。他选择了画画和下棋。相信这两项课外班男生都会喜欢。兴趣班一个星期一节课，一节课一小时。都安排在周末。俗话说：“兴趣是最好的老师。”，兴趣是激发孩子学习的内在潜力，是推动孩子沉下心来学习的最有效的动力之一，没有兴趣就很难调动他的积极性。
2、不要想着孩子有问题，要知道，孩子是一样的聪明、活泼、可爱；爱动说明他精力充沛，利用得好，不会影响思维和学习效率；
3、5.给孩子一个良好的学习环境：孩子在学习时，家里尽量保持安静，电视机最好不开，如果不在同一房间里，应把门关好，音量调小。家人说话不应大声，更不要吵架。在孩子学习时保持一个安静的环境。
4、如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调。
5、学习基础差
6、任何事情，只有找到了源头，才好对症下药。
7、儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
8、重视学习规矩养成。早上在家有10-15分钟的晨读（古诗词，好文章，英语，加减法口诀表等都可以）。中午吃饭后到午觉前可以安排网络微课学习（最好是科学方面的或是历史地理方面，微课一般都是动画孩子比较有兴趣）10-15分钟。写字，读书时的坐姿，拿笔姿势等要严格控制。当然还要注重劳逸结合，一二年级作业量不大（即使算上辅导班），每天尽量给孩子留半小时左右的作业后户外玩的时间。
9、也就是说写作业时，由于思维较快，但表达和写较慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行，只能重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。
10、无关动作多，磨磨蹭蹭。
11、3.培养孩子学习的责任感。很多家长都会出现这个问题，孩子不做作业或作业没完成表现的比孩子还心急。特别是老师给家长反馈孩子作业情况的时候，面子问题让家长对孩子大发雷霆，又打又骂。弄的孩子更叛逆或在家长面前装认真，作业应付式的完成。家长生气时认真做作业，家长放松时孩子跟着放松。最后家长累了，孩子学习越来越差。问题出在哪？我觉得是我们家长的教育方式。所以我建议我的朋友，一定要明确的告诉孩子学习是你的主要任务，在你这个年龄段主要的目的就是好好学知识，作业没完成没学到知识那是你自己的事。
12、先自己弄懂，再用简单易懂方式告诉孩子，通过提问，分享，距离的方式，把被动学习，变成主动索取知识。
13、其实，爱动的孩子，思维都很活跃，智商都很高。所以家长对他们，一定要有耐心，用激励、诱导、信任和理解，来慢慢感化他、训练他、矫正他，改变他的认知，让他意识到自己在做什么，并注意场合，该约束时一定要约束自己。
14、橡皮综合症
15、首先就是有耐心让孩子感觉你是在和他共同学习，孩子到了错误我们大人觉得很不应该但是在孩子的年级也很正常所以不要嫌烦。其次就是一定要专心不能一边看电视一遍辅导孩子，我们就是孩子的榜样我们做事都不专心孩子为什么会专心学习呢！再次吧我觉得就是尽可能多的抽出时间来陪陪孩子，陪他学习陪他玩耍陪他聊天，与无形之中影响孩子，有了父母的陪伴孩子将来一定会大有作为。
16、其次，一年级的学习内容不多，有些孩子可能在幼儿园已经提前学了，有些孩子没有学。对于提前学了的，家长要正确引导，不能让孩子产生学习很简单的错觉，防止产生骄傲自满情绪；对于没有学的孩子，可能上课和作业都比不上那些学过的同学，要及时鼓励，以免孩子出现自卑情绪。
17、其次是行动，家长具体如何做呢？这可能是家长最关心的。
18、如果以上你都能做到你还有什么做不到的呢，辅导一年级的知识不就是教你如何开心的玩耍与智慧学习吗？养成一个愉快学习的好习惯！
19、一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。
20、如果孩子实在离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
21、不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，好不容易教会了，孩子还磨磨蹭蹭，作业写得巨慢无比。
22、将孩子融入集体来“规范”孩子的行为。在集体中，他会感受到更多的尊严和敬重。
23、首先，孩子要想养成好的行为习惯也是需要时间的，刚上一年级，行为习惯要求都和幼儿园不一样，孩子也需要一个学习的过程。
24、喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
25、第三注意孩子的身体抗压能力，建议30分钟主动让孩子上厕所或者吃点水果。
26、我们先来看一年级的教育目标是什么？一年级主要是帮助孩子们养成好的学习、生活习惯，为以后的学习打好基础。
27、最后祝你家的宝贝健康成长，听话好学！
28、父母和孩子共同确定个时间表，从早上几点起床到晚上几点洗漱睡觉的所有出校时间都分解到，每个时间段做什么要标注清楚并和孩子沟通到位。因为孩子小时间段稍微宽松一点，慢慢锁紧（可以有意外但家长要在意外或临时变更时说明情况和弥补办法，尽量控制意外情况的出现频率）。只要家长努力，这一步一到二个月就能帮助孩子习惯养成。
29、说实话，真的不想给你任何建议！恭喜你！你儿子很聪明！是的，很聪明！高兴吧