1、只要孩子没有交流障碍，或者过分的自闭，家长不用担心。
2、最后想根据网友举荐，点评几个特殊省份，安徽山东等的赏罚可以打听学习一下，而沈阳等地的教育应该多治理一下，目前确实存在很大问题！
3、个人认为，教师的积极性要从三方面入手。
4、教师寄语
5、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
6、六月毕业将分离心有不舍泪千行;相别之时别亦难东风无力谊浓浓;此番归去未有期不知何时能相逢;拍照留念存美好暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好前途远大一帆顺!
7、本人大学教师，如何调动老师的积极性，关键在个人，比如：有的老师，教书育人是副业，个人项目是主业，这种积极性的调动大家会明白的；有的老师以教书育人为主业，认真对待学生，这种老师你不告诉他他也很有积极性。老师的学校环境、收入分配等都会影响积极性，说白了，我认为：作为老师应对得起三尺讲台上人家对你的称呼！不求名利，但求问心无愧！
8、教师也需要管理。
9、二、争取语文老师支持，开展演讲、辨论。演讲题目都是当下高中生关注的问题，做到人人有话讲，并且轮流讲，给每个同学锻炼的机会。
10、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
11、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！
12、你现在是冉冉升起的太阳，是未来的希望，妈妈希望你能够茁壮的成长，在未来的道路上一帆风顺，这是妈妈对你最美好的祝愿。
13、在爸爸妈妈的眼中你是世界上最好最可爱的孩子，我们为拥有你而感到无比的幸福，你的到来为全家带来了快乐和笑声。自从你上了幼儿园，你学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。现在升入小班了，你可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。
14、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
15、稳定性，教师可以一辈子在一个地方工作。
16、人生如茶，静心以对。对错无辜，缘由前生。认得清，放下是聪明。看不透，一场梦无痕。不雨花犹落，无风絮自飞。应观法界性，一切惟心造。
17、一、从教师的需要入手，调动教师的积极性。
18、亲爱的宝宝：
19、幼儿园及小学阶段的孩子，平时要多和孩子聊天，天马行空什么话题都可以。
20、告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。新学期，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
21、自信人生二百年。
22、一、经济杠杆起着重要作用。记得一位老教师说过，要想提高教师教学积极性，很简单，一个字“钱”。当时我很不屑一顾，认为太庸俗，与教师教书育人的职业不相吻合。事实证明了他的话还是有一定道理的。我第一年分到后刘中学时，当时整个学校成绩位居全镇之末，教师做一天和尚撞一天钟。伊校长学期初宣布，考全镇第一的教师，每人奖励600元，进步三个名次以上者再奖励200元。结果期末考试大部分教师教的学科都是全镇前三，我教的四个班的政治成绩从倒数前四考了正数前四，发了800元。要知道当时我的月工资是200元，并且还是几个月才发一次工资。再到下一学期不发奖金了，成绩又回到了以前。“钱”的重要性可想而知！当然现在形势不允许发奖金福利之类的东西，有时即使一点点物质奖励，教师也可能不看在眼里，更重要的是对教师的精神奖励，要求教师有良好的师德，发扬奉献精神。
23、其次，是学生的成绩进步的情况和来自家长的各方面反馈。不管带什么样的学生，什么样的班，只要学生是在进步的，都给予奖励，如果达到一个非常优秀的水平，就更是要不吝惜奖励。对于搞教研，并且也有很好的教研成果的，也应该给予奖励。
24、此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？
25、初中往后的孩子，性格基本定型了。
26、熬过最苦的日子，做最酷的自己。
27、首先是基本的出勤到岗情况，老师不迟到不早退，按时上下班、按时上下课。
28、多带孩子出门，适当的制造机会，尝试着和陌生人接触。
29、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
30、不管是教师还是其它行业，想要调动的积极性，必须建立完善的奖惩机制。
31、学校工作的关键是管理，管理的关键是管人，管人的关键是调动人的积极性。而要调动教师的积极性，重在激发教师内在的工作动机，满足教师的优势需要，从根本上发挥教师的积极性;树立以教师为本的理念，从思想上调动教师的积极性;为教职工树立恰当的目标，在工作中激发教师的积极性。
32、希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你！让我们一起进步。
33、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
34、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
35、从教二十多年，从充满激情的年轻教师到棱角磨平的老教师。要提高积极性，无非是这几个方面更好。一是要有好的教育环境。二是有保障的物质条件。三是有好的人文环境。
36、当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！
37、海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。
38、是天使，是光芒，是爱的声音，个月的殷切等待，你终于来到这个世上!
39、保持清静的学习环境。家长不要在孩子面前忙这忙那，进进出出，影响宝宝的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸，少做一些分散宝宝注意力的事情。
40、教师也是人，也有需求。
41、至少在跑
42、孩子平时基本的社交没有问题，就可以了。
43、不管你被贴上了什么样的标签，只有你才能定义自己
44、如果一个学生在课堂上能与老师积极地交流，肯定能大胆回答问题，如果课堂上能大胆回答问题，肯定能积极地与老师交流，这是同一个问题。一般来讲，小学生做到的最好，初中生次之，高中生最差；如果小学生每班有90%学生能与老师积极交流，到初中还会有70%，到高中可能只剩下30%了。随着年龄的增长，学生有了自已的思想，独立性增强，对老师提出的问题有的是不知道，怕说错遭同学笑话不敢说；有的是明明知道却不愿意说，等别人去说，久而久之也就再也不主动回答问题了。随着时间的推移，学习内容增多，难度加大，自信心增强，上课参与度自然下降，主动学习的动力没有了，成绩也不好了，问题也更加回答不上来了。也不想回答了。
45、时间如风，把大学四年的喜怒哀乐吹干保鲜;记忆如壶，将大学四年的美好画面收集装满。亲爱的同学，愿你毕业后工作顺利！心想事成！一帆风顺!
46、第二方面就是很多人不能理解的罚！有人肯定会说，罚也能调动积极性，开玩笑呢。其实不然，赏和罚自古不分家，只有罚的有力度，罚的有水平，才能更加衬托赏的英明和好处。现在很多地方教育抓到老师补课罚一个月工资，这种罚根本没用，老师2天就能把钱补课补回来！而且举报人的孩子或亲属还有可能遭受不公平待遇！社会调研过安徽等地惩罚力度可以借鉴！只要抓到补课，直接从老师，到教导主任，到直管副校长，到校长，层层处罚，我听过一个口述的案例，因为有上下级有利益关系，一次实名举报，直接从下到上，全部革职处分！试想，这种力度下，谁敢动歪心思，谁敢给举报家长穿小鞋！同时，教师不敢动歪脑筋的同时，有积极性的赏，老师积极性自然就鼓动起来了！换句话解释，就像洪水一样，只堵不疏肯定要出问题的，重罚就是堵，小赏就是疏！
47、对那些胆小的孩子，可以先从最简单的问题问起；或者别人回答过的，让他们再重复一遍；再或者让他们读几句课文。总之，从他们能回答出的问题开始下手，锻炼他们的胆量和表达能力，同时给与积极的鼓励与表扬。当孩子在课堂上一次次被关注、一次次被鼓励、一次次体验到成功之后，他们的自信心就会逐渐增强，也会变得越来越积极主动与老师交流和大胆回答问题了。
48、喜得贵子，前来贺喜，合家欢乐！如意吉祥！恭祝令郎，身体健康！茁壮成长！
49、不知道您想问的是哪个阶段的孩子？
50、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
51、愿你忠于自己，活得认真，笑得放肆，玩得开心
52、转眼间就毕业了，不得不为理想各奔东西了，即使这样，也让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着四年的美好回忆。愿以后工作顺利，前程似锦!
53、就现象去解决现象是很多家长都习惯这样去做的，可是实际做的效果并不理想，原因就在于现象是所有“原因”的外在表象，表象会不断变化，父母又会像救火队员一样去处理下一个问题。
54、努力努力再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！
55、明晨行别，但愿云彩艳阳一向陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
56、第三，也就是大家更不理解的精神支撑力量。有人说，现在的社会是金钱至上的社会，你想跟现在得人谈精神，谈支撑，谈师德，无异于天方夜谭！其实不然，人区别于其他社会层次的一点就在于精神，换句话说，就是谁能不要点脸呢！我们可以以省为单位，市为单位，区为单位，进行模范宣传，这是一种荣誉。而伴随荣誉的还有物质奖励，教师的积极性自然也会提升！
57、纯手机手敲，欢迎点评，欢迎留言，谢谢大家！
58、你好！改善宝宝的注意力不集中，家长要注意一下几个问题：
59、缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
60、直挂云帆济沧海
61、若想让孩子能在课堂上与老师积极交流、大胆回答，就需要教师和家长的共同配合和鼓励。
62、先努力让自己发光，对的人才能迎着光而来。
63、在学校管理中，为调动教职工的工作积极性，有人曾沿用过去那种单纯的、说教式的思想教育的方法。结果面对新的社会形势，显得力不从心;有人曾借鉴西方的管理经验，大搞物质刺激，滥发奖金，结果事与愿违，不仅职工的积极性没有调动起来，反而引起了职工之间的攀比心理、人际矛盾。学校工作的关键是管理，管理的关键是管人，管人的关键是调动人的积极性。而要调动教师的积极性，重在激发教师内在的工作动机，这才是调动教师工作积极性的根本。什么是积极性呢?心理学把积极性看成是人在心理能动状态下的一种行为的动力表现。它包括人的认知、情感、意志等多种心理成分处于兴奋活跃状态，使人的智力、体力、能力发挥出最大的活力，成为人的行为的推动力。那么人的积极性是怎样形成的呢?心理学家研究表明:人的积极性行为有其形成的规律，从其产生的心理机制来看，它由需要-→动机-→行为-→目标四个阶段构成。从中我们可以看出，需要是人的积极性行为的基础和源泉。由于需要的驱使，使人产生动机，从而引发人的行为。同时，目标作为行动结果的超前反映，它能促使人的需要转化为动机，对人的行为起着导向、激励等作用。需要、动机、目标是构成人的积极性行为的心理动力的主要因素。人们追求的需要层次越高，目标越明确、动机越强烈，其行为的内在动力也就越大，因而其工作积极性也就越高涨、越持久。因此，我们要善于在满足教师基本需要的基础上，去激发他们产生高层次的需要。启发他们树立成就目标，从而实现“为工作而激励，用工作去激励”的构想。
64、事实证明，有意思地培养学生讲演的能力，能收到预期的效果。胆子练大了，信心就足了，上课就能主动地回答问题了，发言机会多了，正确率就上升了，关键还是考试分数升高了，形成了良性循环。
65、一、班长轮岗制。我称之为执行班长。执行班长每周换人，采取推荐制。上一届执行班长推荐下一届人选，自己变为顾问协助处理班级事务，人选不重复，从而保证都有机会，利用每周三班会时间进行总结发言：具体做了些什么事，有什么创新，哪些需要改进。
66、本人从教已十五载，从刚参加工作时的毛头小伙，到如今的不惑之年。对如何调动教师积极性的问题，我感慨颇多，现结合自己工作经历，谈谈自己的一点看法。
67、老师要鼓励学生上课积极发言，学生的成绩和学生的能力是在课堂中提高的，我曾经写过一篇文章，《说出基础，说出能力》，上课让学生讨论、探究、展示，都会极大地促进学生上课发言的积极性，只有让学生在课堂上大胆的说，大胆的讲，讲出问题，讲出疑难问题，这样学生在自己思考和交流中得以提高，比如说，学生在回答一个问题时，别的学生在判断，如果答案一样，答案正确，那么大家都对了，如果答案不一样，不管是正确的还是错误的，都有一个判断思考，通过老师和学生的纠错，说的和听的学生都有提高。
68、会当击水三千里，
69、又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。暂时的不如意是正常的，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。
70、异日图将好景，归去凤池夸。
71、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
72、家长寄语
73、一般情况教师是不能开除的，或者开除不了。
74、不要怕绊倒，
75、安排好学习、休息、活动的时间。家长给宝宝安排学习任务一般不要过长，5~10分钟时间即可。宝宝学习后，让宝宝放松和休息一下，喝点水、吃一些东西，切忌不让宝宝活动，只有学习还是学习。
76、养成专注的学习习惯。不少家长对宝宝的学习非常重视，但对培养宝宝良好的学习习惯却认识不深。在入学前，一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等，更要让宝宝养成仔细、耐心、专注的学习习惯，让宝宝养成不管做什么事，都不能分心旁顾。
77、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅《诗话总龟前集》
78、其实现在教师积极性不高是一种社会现象，是一种群体现象！只有妥善做好赏、罚、精神层次三位一体，才能真正提高老师积极性，就目前而言，这是一个缓慢的过程，想一蹴而就的改变是绝对不可能的！
79、心理学认为人的行为受感情、理智、欲望和需要的支配，未满足的需要是人的行为起点，是积极的源泉。因此，管理者必须从教师工作的特点出发，利用教师的社会和个人的心理因素来激励他们的行为，全面分析教师的各种未满足的需要，包括：自尊荣誉、创造成就、进修提高等精神需要和工资待遇等物质需要，诱发积极的动机，采取有效的措施，正确的调节处理精神的需要，合理的满足精神的正确需要，激发他们产生更高层次的精神需要，从而焕发精神的积极性，并保证他们积极性的正确方向和持久性。
80、恭喜你喜得美丽的宝宝，愿你和宝宝一生好运气！
81、释义：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。
82、我长期担任高中班主任，有意思地培养学生表达问题的能力，经过训练，成绩还不错，有些平时不善于说话的，最后也能有条不紊地发表讲演了，高考志愿填报主持人专业，目前发展还不错。具体在这几方面下功夫：
83、二、用目标诱发教师的积极性。
84、悠悠的思绪牵住了五彩的过往，淡淡的忧伤罩住了青春的面庞，浅浅的欢笑陶醉了离别的心房，浓浓的祝愿闪耀了未来的殿堂。毕业了，愿你前程似锦！
85、别辜负时间的馈赠，活出你想要的模样
86、释义：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。
87、小学生无所畏惧，初生牛犊不怕虎，敢说敢为，单纯，老师问什么都能尽其所知积极地回答，课堂上能积极地与老师互动，老师讲课重心也在提高学生的参与度，除少数几个不学习的学生外，大多能积极地与老师交流，大胆回答问题，还有的自己有什么问题主动问老师，视老师为圣人。如果这部分学生持续下去，努力学习，一定能坚持到最后，成为高中生中的30%；但事情的发展是不断变化的，学生的思想，行为能力，表达能力，接受知识的能力都会发生变化，加之班级人数较多，从大班(指每班100多个)到小班(70人左右一个班)，有几所贵族学校是真正的小班(3O人)，教学内容增大，老师上课要完成教学进度，学校要检查教学质量，所以老师不可能时时刻刻关注到每一个学生，学习积极的同学发言的机会多，胆子练大了，成长就快，班干部肯定是这些学生。还有一部分学生天生地具有语言表达能力，上课总能大胆发言，即使答错也无所畏惧，不像有些同学，怕被人取笑，很会和老师搞好关系，就是平时常说的“很会来事”，情商特高，这可能是遗传的原因吧；还有相当多的一部分同学上课也认真听讲，老师提出的问题也认真思考，但再也不主动举手回答问题了。可能是有的问题太过简单，不屑于回答；有的又太难，回答不出，久而久之，再也不回答问题了。殊不知你从此也就没有锻炼的机会了，失去提高的机会了。
88、一袭青衣，染就一树芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。
89、小朋友多的地方要常去，大人不要陪同，远远看着就好，让孩子自己去融入。
90、孩子，作为家长，我们还想成为你的朋友，希望在未来的日子里，我们能多沟通多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。
91、长风破浪会有时，
92、暂别紫台自飘摇，何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。
93、首先，先从教师层面讲。一个孩子，尤其是天生胆小、怯懦的孩子在课堂上一般是很少能大胆、主动举手发言的，他们害怕回答错了被老师批评、被同学笑话。然而，这类孩子不发言不代表他们上课听不懂或者不会，他们可能很有想法只是不敢表达而已，这就需要老师的积极关注和鼓励。老师一定要做到无论学生回答是否正确，都不要否定，这是基本原则。
94、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
95、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难三首》
96、工作量的多少和工资不能直接挂钩。工作量是学校安排的，工资是财政发的，两层皮，后勤人员，一节课不上，也可能是高级教师，工资可能7000。
97、三、每周选一个读报时间让学生在班上自由辩论，题目是它们自己定，班主任决定，以正能量为主。
98、醉卧沙场君莫笑祝福学生的诗句，古来征战几人回？
99、一方面是传统意义上的赏，可以是绩效工资，可以是职位晋升，可以是上课视频推广等，反正就是赏到教师心坎里，赏到点子上，赏在刀刃上！现在之所以很多地方补课严重，其实说到底就是为了钱，一小时800，一小时1000的大有人在，4个小时赶上一个月工资了，肯定有人挺而走险！马克思教导我们：一旦有适当的利润，资本家就会大胆起来。有百分之五十的利润，它就铤而走险；为了百分之一百的利润，它就敢践踏一切人间法律；有百分之三百的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞死的危险。”（《马克思恩格斯全集》第17卷第258页），这是有道理的！当然，赏肯定是赏不了这么多，所以我才说了三点调动积极性的并行方法。
100、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
101、潮平两岸阔，风正一帆悬。——王湾《次北固山下》
102、一日心期千劫在，后生缘、恐结他生里。
103、一年一度的高考如期而至，养兵千日用兵一时，老师希望自己的学生在高考的战场上，英勇挥戈，揽胜而归。出征前，老师用心良苦，心潮澎湃，祝福朝夕相处的孩子们，如鹏鸟试翼乘浩荡东风腾起高飞，鹏程万里展翅翱翔。
104、但是教师和其他单位有不同之处：