1、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤
2、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
3、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
4、只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。
5、廉洁铭心灵，清白写人生
6、风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。
7、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
8、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
9、国家的命运有赖于对青年的教育。
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。—葛洪《勤求》
11、德高为师，身正为范。
12、教师范写是最最直观，最最经济的、最直接的课堂教学资源。
13、水滴石穿，绳锯木断。
14、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
15、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知
16、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》
17、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.
18、倡导尊师重教风尚，谱写中华美德篇章。
19、书者，心画也.字如其人，心性常随字形而出。
20、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
21、我爱我师，我更爱真理—亚里士多德
22、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
23、学校没有纪律，便如磨坊里没有水。――夸美纽斯
24、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
25、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》
26、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
27、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
28、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》
29、写好字对开发能力、陶冶情操、发展个性、培养审美能力、促进学生的全面发展都有积极的影响”
30、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。—孙双金
31、倘能生存，我当然仍要学习。
32、只要心还在跳，就要努力学习。
33、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
34、我不是喜欢你，而是习惯有你，我不是失去了你，而是失去了最好的青春。
35、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
37、纪律是自由的第一条件。――黑格尔
38、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。
39、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
40、落红不是无情物，化作春泥更护花。
41、不以规矩，不成方圆。――孟子
42、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》
43、合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》
44、立足课堂展红烛风采，扎根杏坛造栋梁之材。
45、用心做事，用爱育人
46、“师也者，教师以事而喻诸德也。”——《礼记》
47、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
48、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
49、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉——鲁迅
50、教师的春风，日日沐我心
51、纪律能美化集体。——马卡连柯
52、一位好老师，胜过万卷书。
53、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛
54、让课堂焕发生命活力,让课堂产生学生思想,让课堂展示教学个性。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
56、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
57、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
59、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
60、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少——克雷洛夫
61、国将兴，心贵师而重傅。
62、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》
63、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》
64、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》
65、喜欢孩子，善待孩子
66、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
67、千里之堤，溃于蚁穴。
68、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》