1、〔中〕《论语·述而》
2、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
7、青年时光是最富于敏感性的。——加里宁
8、学者必求师，从师不可不谨也。
9、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
11、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁
12、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
13、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
14、以诚动人，以责律已。
15、对于【老师】的至理名言
16、大白还是只贪睡的猫，中午睡，晚上睡，饭后睡，总之，对于大白来说，它一天中干的最多的事就是睡觉，躺在阳光下，舒服地睡一觉，无忧无虑，什么事也不过问，每当这时，我都会说：“你真是比懒羊羊还要懒呀！”。
17、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
18、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
19、一天午睡起来后，李燕把我叫出了家门，她对着我的耳朵，神秘地说：“走，我带你到我们学校玩。”。
20、闻道有前后，术业有专研。
21、夫子循循然善诱人。
22、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
23、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
24、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
25、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
26、午睡时间，我们不应该打扰老师们的休息。
27、青年是人类的精华。——加里宁
28、小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听，将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星，认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里。
29、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
30、〔中〕陆佃《省试策问》
31、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
32、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
33、问学必有师，讲习必有友。
34、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
35、朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。
36、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
37、对于老师經典的名人名言
38、门生不用不如师，师不用贤于门生。
39、热心对待工作，真心呵护幼儿。
40、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
41、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
42、午睡能补充夜间因炎热导致的睡眠不足，午睡可以保证你下午的精力充沛。为了能有一个好的工作效率，亲爱的朋友，夏季中午记得休息。
43、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
44、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
45、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁
46、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
47、讼吾过者是吾师。
48、我们的每一个孩子都是好孩子。
49、问题的提出
50、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
51、老师是人类的生命工程师。——斯大林
52、有效午睡可以让你的大脑进行发散性思维，提出创造性见解，并令你思路大开、思如泉涌。
53、模范比教训更有力量。——希腊
54、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
55、不耻相师。
56、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
57、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
58、芒种时节到，气候已升高，午睡好习惯，疲劳全赶走，室内常通风，空气要清新，平时多运动，勤换衣和裤，心情要快乐，切勿躁与忧，祝你体健安，幸福到永远！
59、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
60、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
61、〔中〕《·离娄上》
62、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
63、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁
64、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
65、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
66、教师要用心去爱，去教育学生。
67、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
68、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
69、〔中〕《论语·子罕》
70、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
71、天荒地老，教师的童心不泯。
72、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
73、爷爷现在在午睡，你最好不要打扰他。
74、圣贤诸行无常师。
75、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
76、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁
77、今天阴天和很热。我不忙。后一回到家我就午睡了。我晚饭吃鳝鱼客饭。
78、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
79、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁
80、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
81、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
82、对于教师教育的至理名言
83、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
84、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
85、我中午睡了一觉，一觉醒来觉得龙马精神，一下子干了很多的活。
86、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
88、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。——加里宁
89、关于老师示范作用的名言-名言
90、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
91、一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁
92、经师易遇，人师难遇。——司马光
93、〔中〕《礼记·学记》
94、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
95、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
96、午睡时间，不要过长。趴着打盹，影响健康。盖床薄被，免受风寒。方法正确，有利调养，方法不对，适得其反！小小短信，祝你健康！
97、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
98、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
99、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
100、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
101、惟必有见识，方可出任教育。
102、夏天真是好。早上起来，洗个澡；午睡醒来，洗个澡；下班回家，洗个澡；晚饭后，洗个澡；晚上睡觉前，洗个澡；半夜热醒，洗个澡；如果你的短信我没有回，我可能在洗澡，你打电话我没接到，我可能在洗澡。
103、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
104、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
105、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
106、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
107、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
108、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
109、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
110、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
111、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
112、酸酸甜甜一杯乳，大脑感觉好舒服。天高云淡一杯茶，午睡梦回精神佳。夕阳西下一杯酒，看破人间多少愁。睡前一杯白开水，净化身心自然睡！祝君安康！
113、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
114、教育之根味苦，教育之果味甜
115、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
116、提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
117、原因：《新课程·老师》2015年第04期
118、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
119、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
120、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
121、那时我还小，手携白纸板。炎炎午睡后，过街去买糖。
122、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
123、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
124、〔中〕韩愈《师说》
125、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
126、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
127、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
128、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
129、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
130、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
131、温故知新，可认为师矣。
132、我们社会主义建设的每一步骤，我们各种活动范围的.每一步骤，都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道，甚至在资本主义国家中，教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬，在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。??——加里宁
133、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
134、人之患在好为人师。
135、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
136、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁
137、、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
138、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
139、关于教师教育的名言
140、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
141、学问无大小，能者为尊。
142、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
143、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
144、〔中〕陈确《闻过》
145、中午睡觉时把自动回复设成了“然后呢？”，结果有位同学和它聊了一中午……
146、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
147、三人行，必有我师
148、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
149、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
150、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
151、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
152、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
153、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
154、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
155、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
156、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
157、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
158、凡学之道，严师为难。
159、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
160、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
161、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁
162、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
163、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
164、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
165、示范作用，推动教学相长。
166、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
167、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
168、趴在桌上午睡伤眼睛。建议，午睡可在办公室里备一个颈枕，背靠在椅子上睡，颈椎也能处于跟躺着睡觉时一样自然放松的状态。
169、你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
170、〔中〕《·为政》