1、这时，婴儿可以轻松背诵完整的童谣。鼓励宝宝在饭后背诵童谣是锻炼他的语言能力的好方法。您可以对宝宝说：“宝贝，背诵的童谣很好，可以背诵给妈妈吗？”当然，有些婴儿非常善于思考，不喜欢背诵童谣。一些婴儿喜欢朗朗上口的童谣。教几次，您可以向后学习。这种差异非常普遍。
2、孩子是独立的个体，有自己的朋友和伙伴，他需要表现和展示自己。孩子的综合素质培养，最基本的需要就是说话与人交流的能力。
3、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条理。
4、练习为宝宝数数。
5、第三点，孩子的个性可能也会有差异，家长能做的是帮孩子建立自信，并且多带孩子参加活动，让孩子适应与陌生人交流。
6、在此期间，您的宝宝具有很强的可塑性和模仿能力。他将学习模仿您所做的一切。您可以在洗澡后，进食前或什至在床上给宝宝朗读。值得注意的是，您朗读的内容不仅限于书籍。您可以阅读食谱，贺卡，甚至是零食袋上的说明，以告诉他您在做什么。
7、想要让两岁宝宝学说话，这段时间平时妈妈可以多和孩子进行互动，多给孩子讲故事，平时要和孩子做些游戏，对于孩子说话的能力也有很大的锻炼效果。
8、培养孩子的口才能力是一个很大重要的关键，因为有的孩子天生是善于表达的，而有的孩子偏内向一点的话，口才不是很善于表达，但是，特别是在小朋友小的时候，能够得到早期的培养，到长大了以后还是能够起到很大的作用的，所谓口才能力的前提就是要多说话，前期你要多和她交流，让她变成一个爱说话的孩，只有爱说话了以后才能慢慢的把口才能力有提升，等他们稍微大了一点，早一些练习口才的书籍和一些视频，慢慢的培养自己的口才，希望我的回答能够对您有帮助。
9、和婴儿一起浏览图片。
10、孩子的阅读启蒙要从幼年开始（2~3岁），从家长陪伴阅读、讲故事、看图画书开始，在亲子陪伴阅读的过程中，可以一起看图说话，编故事等等，都是在锻炼孩子的语言表达能力；
11、只要爸爸妈妈坚持从小给孩子做亲子陪伴阅读的输入，孩子一定会有输出。
12、而今，说话、演讲的能力已经成为现代人才必须具备的重要能力，面试、求职、开会、报告、销售等等学习、工作、生活经常会碰到的情况，哪一样做好都需要口才做基础。
13、多鼓励孩子，一定要有耐心。不可打骂。孩子需多与同龄人接触交流，有利于培养孩子的口才。
14、从孩子会说话的时候开始抓起，再根据孩子的兴趣爱好培养，平时多跟孩子沟通，让孩子看相关的书籍，这是一个日积月累的过程
15、第二点，需要孩子有足够的知识储备，并且有一定的逻辑。知识储备可以从与父母的交谈，从书本，从电视，从学校各种渠道得来。逻辑家长可以平日多引导。
16、要有好口才，先要有好文才；胸怀锦绣，才能舌灿莲花；
17、家长多与孩子交流沟通，可以教孩子背诗，可以把孩子带到公园，让孩子描述自己看到的东西。
18、可以让孩子观看动画片、歌唱节目、跳舞节目等，孩子会模仿学习。
19、如果您的宝宝可以连续数到十几个甚至几十个，那是值得骄傲的。如果您的宝宝只会告诉您他已经两岁了，但还不能数，您不必紧张，您可以教宝宝通过物理对象识别数字。在路上行走时，您可以问他在路边停了多少辆车，让婴儿数了数；问他正在玩多少个积木；问婴儿进食时餐桌上有几道菜；等等。在这样的问答中，婴儿不仅建立了数字的概念，还锻炼了他的语言能力。
20、在我们平时的练习中，首先要注意的是孩子的讲话速度，这是最基本的一点。如果语速过快，会让别人感到很厌烦，还有就是自己还可能表达得不够清晰。
21、首先引导孩子说话的兴趣，通过鼓励的方式，让孩子在亲朋好友面前讲讲笑话，讲讲故事或与他人分享个人生活经历，以此训练孩子的道理。
22、平时跟孩子的沟通中，也要多讲讲自己的故事，孩子都是会吸收学习的
23、第一点，只要家人能够做到的话孩子一般也都可以做到。如果家长有方言的话，可以多给孩子听普通话的故事音频。
24、针对上面这三点，有以下建议：
25、自信大方
26、抓住生活中的教学机会，让孩子多表达，例:我们今天去动物园啦，你开心吗？都看到了什么？看到老虎你害怕吗？
27、孩子从小就应该养成爱读书、多读书的好习惯，读书不仅能获得知识，还能锻炼个人的发音、说话速度和气息吐纳等。坚持让孩子多读书，相信孩子们的口才能力也会逐渐上升的。
28、我觉得，要让孩子有口才，首先要从发音抓起，这是语言发展的基础。 普通话是全国通用的语言，也是人与人之间交流思想、沟通情感、探讨问题的重要工具。我一直认为，说好普通话，是个人素质的一种体现，作为现代人，必须说好普通话。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求也日益迫切，推广、普及普通话成为每个公民的义务。所以普及普通话要从孩子抓起。对于孩子来说，学说普通话不仅是顺应时代发展的需要，更是提高其语言表达能力，更好地运用语言这个交流工具，充分展示自我、提升自我的需要。 教孩子说普通话，首先父母要会说普通话。因为孩子小时候学习语音，主要是靠模仿。如果父母说着一口方言，孩子势必说同样语调的话。因此做父母的要努力提高自身的普通话水平，为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说标准的普通话语音。如果孩子有发得不准确的语音，要结合日常生活有关内容进行反复训练，进行强化练习。
29、口齿清晰
30、给宝宝读一个故事。
31、说话速度很重要
32、那么什么样的孩子口才好？
33、平时可以主动的引导孩子进行语言的交流，可以让孩子听歌，或者是让孩子说些语言的动作来进行学习。让宝宝多听语言文字来增加孩子的记忆力，自己也可以让孩子主动的张嘴和朋友说话，以及让他和同龄的小朋友一起玩耍都有很好的。
34、如何培养孩子的口才与表达能力呢？现教给家长朋友们一些培养孩子口才的小诀窍，供参考！
35、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
36、因此，要让孩子在练习的时候，下意识地控制好自己的说话速度。
37、锻炼孩子的胆量
38、读绘本，坚持给孩子读绘本，听绘本的时候孩子会很专注，提升孩子的学习兴趣，对孩子有潜移默化的影响，简单的小故事，你也可以让他自己试着讲一讲
39、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作。
40、家长平时尽量多跟孩子说话、讨论问题，让孩子发表意见。孩子的思考会比大人慢一些，家长不要打断孩子，让孩子完成自己的思考再用语言表达出来。
41、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
42、孩子的好文才，靠从小阅读量的积累；多看好书，语言积累好，思考能力强，文才自然好；
43、说话有理有据
44、在此期间，儿童的语言表达能力和想象力发展迅速，尤其是想象力。和您的孩子一起浏览图画书。不管婴儿是咀嚼还是撕书，都不要紧张。引导宝宝说出您在图片中看到的内容，这可以锻炼宝宝的语言表达能力。
45、每天坚持让孩子朗诵，这样既可以练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量;让孩子学会叙述，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”;定期举行家庭辩论会，交流会，大家唇枪舌剑展开辩论，要做到有理有据，能说服对方算赢。
46、鼓励宝宝背诵童谣。