1、人无远虑，必有近忧。
2、学无止境，勇攀高峰。
3、奋发有为，时不我待。
4、比较式。对教师提出的具有思考性的问题，或思考有一定难度的问题，如句子的含义，人物的形象、情感，作者的写作目的等等，学生通过教师启发和认真的思考，能够比较准确或比较全面正确的回答的，教师则可采取对比式的语言予以激励。
5、八仙过海，各显神通。
6、修辞式。修辞的激励方式笔者认为比较适宜于学生朗读课文流畅、富有感情、歌唱得动听等，能给老师和同学们带来美的享受的时候应用。
7、追求目标，坚持不懈。
8、答:书山有路，学海无涯。
9、谈泊明志，宁静致远。
10、君子力学，昼夜不息。
11、人同此心，心同此理。
12、柴多火旺，水涨船高。
13、不入虎穴，焉得虎子。
14、八字励志成语01 1、千里之行，始于足下。 2、追求目标，坚持不懈。 3、一息若存，希望不灭。 4、勤学苦练，永争上游。 5、学无止境，勇攀高峰。 6、奋发有为，时不我待。 7、谈泊明志，宁静致远。 8、不勤于始，将悔于终。 9、贫而无怨，富而不骄。 10、拼搏奋斗，励志笃行。02 1、读书百遍，而义自见。 2、厚积薄发，志在必得。 3、学而不厌，诲人不倦。 4、学而不舍，金石可镂。 5、把握机遇，心想事成 6、破釜沉舟，战则必胜。 7、矢志向学，敢于胜利。 8、不学自知，不问自晓。 9、学海无涯，心存高远。 10、生命不止，奋斗不息。
15、千里之行，始于足下。
16、博观约取，厚积薄发。
17、寸有所短，尺有所长。
18、人之幼稚，不学则愚。
19、言之无文，行而不远。
20、人生在勤，不索何获。
21、一言既出，驷马难追。
22、奖励式。对上课思想集中的，作业做得正确的，书写也工整的，回答问题精彩的等.进行语言和物质上的奖励。
23、两粒种子，一片森林。
24、业精于勤，行成于思。
25、学而不厌，诲人不倦。
26、我若为王，谁敢争雄！
27、注意安全，讲究卫生！抵制防疫。戴好口罩。保持公共距离等等。
28、勤学苦练，永争上游。
29、尺有所短，寸有所长。
30、北海虽赊，扶摇可接。
31、一人当关，万夫莫开。
32、一息若存，希望不灭。
33、不勤于始，将悔于终。
34、肝胆相照，荣辱与共。
35、百花齐放，百家争鸣。
36、直接式。对于教师的一般性提问，学生易答且回答正确的，对教师基本的教学要求，学生做得比较好的等，教师可采取直接的方式给予肯定。
37、读书百遍，而义自见。
38、人多山倒，力众海移。
39、船载千斤，掌舵一人。