1、在这个结构中谓语动词通常是及物动词，随后跟着一个宾语。
2、主语+动词
3、在这个结构中谓语动词是及物动词，随后跟着两个宾语，指人间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为双宾语。
4、谓语由谓语动词，宾语，补语，状语构成。和主语一起得出主，谓，宾，补，状等5个主要句子成分。
5、2谓语：它是在句中对主语说明的部分，谓语是动词性的，通常以一定的动词词组作为中心成分，后面可能有补足成分，比如宾语，状语，补语等。谓语也有可能是并列结构，叫并列谓语
6、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。
7、在这个结构中谓语动词通常是连系动词。
8、1主语：由带有事物性或实体性的词来表示，这类词通常是名词词组或相当于名词词组的语法结构。主语可能是并列的名词词组，叫并列主语。
9、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)
10、完整的句子结构是
11、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。
12、3例句：
13、主语+动词+状语
14、(4)对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。
15、主语=，谓语一，宾语~，定语()
16、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。
17、三基本句型
18、如：（冬天里）的春天。
19、在这个结构中谓语动词是及物动词，之后跟宾语和宾语补语。宾语补语用来补充说明宾语。
20、Henry（主语）isthebeststudentinthisclass（谓语）.
21、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。
22、定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。
23、例：Imademyselfacupofcoffee.
24、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。
25、主语+动词+宾语
26、英语语法中的7种基本句型
27、主语+动词+宾语+状语
28、一、句子的构成和基本形式
29、几种主要修辞的作用分析答题格式
30、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。
31、（定）主//[状]谓<；补>+（定）宾
32、HenryandLily（并列主语）areveryshyandlikereading（并列谓语）
33、注意：双宾语和宾语+宾语补足语的区别，双宾语的间接宾语和直接宾语直接没有任何关系。而宾语+宾语补足语结构中，宾语和宾语补主语有逻辑上的主谓关系。
34、一主谓结构
35、句子的语言结构，指的是组成句子的各个成分。一个句子的基本成分是主语和谓语。例如，我们回家了。我们是主语，回家是谓语。一个完整、复杂的句子，主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。例如，我们在星期天回到了阔别已久的家乡。
36、主语+动词+宾语+宾语
37、首先要了解主谓结构。在之前的文章中有讲过分句的概念，是由词组组成的。但也并非任何一串词组都是可算是分句，只有语义上结成一定主谓关系的词组才是分句。也就是说分句是有主语+谓语两大部分构成。
38、例:Heletmego.
39、承上启下，总起全文，引起下文
40、例：Iputthebookonthedesk.
41、例:Itisraininghard.
42、二谓语结构
43、在这个结构中谓语动词是不及物动词，随后跟时间状语，地点状语等。
44、主语+动词+宾语+补语
45、补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的。
46、排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用：
47、状语[]，补语<>
48、(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。
49、以上是英语语法中句子结构，以及7种基本句型。下期给大家讲解基本句型的转换与扩大。感谢大家的关注，学习这么多内容，辛苦了吧，推荐一首英语歌放松一下吧。HotelCalifornia，前奏的吉他很好听呀。希望大家喜欢。
50、主语+动词+补语
51、例如：（我们）学生||[一定][要]学（专业）课程。
52、例：Youcananwerthequestion.
53、汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。
54、例：Itisraining.
55、HenryandLily（并列主语）arethebeststudentsinthisclass（谓语）.
56、例：Thisbookismine./Theseflowerssmellgood.
57、在这个结构中动词通常是不及物动词。