1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2、被誉为“传奇之祖”的《琵琶记》，是我国古代戏曲中的一部经典名著。与当时最有影响的“四大南戏”——《荆钗记》、《白兔记》、《杀狗记》、《拜月亭记》并称为“五大传奇”。
3、宁愿独处也不要和融不进去的人待在一起，不要刻意的去维持关系让自己越来越虚伪，宁可孤独，也不违心。
4、教学过程即学生发展过程
5、失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。
6、看别人不顺眼，是自己修养差
7、博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
8、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
9、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《道德经》
10、不做理想的巨人，行动的矮子。言行一致，争创成功。
11、别在最好的年纪，辜负最好的自己.
12、忠诚人民的教育事业
13、宏博精深严教细导
14、现在自己还不配喊累，毕竟自己还一无所有。
15、《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
16、人在默默奋斗的时候，是没有人关心你的，一旦成名，天下人都会来关注你。
17、《稼说送张琥》是北宋文学家苏轼创作的一篇杂说。
18、合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。
19、教师是学生发展的促进者
20、和谐诚信求实创新
21、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
22、要经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为。
23、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。
24、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石，生命的绿荫才会越长越茂盛。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
26、上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳;正所谓多一分耕耘，多一份收获，只要付出了足够的努力，定会有所收获。
27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文之勤奋篇》
28、【译文】
29、尽多少本份，得多少本事
30、就想到这几个。
31、教育的目的是学会做人、做事
32、教育最大的成功是让学生学会学习
33、过去的就全部忘掉，做一个全新的自己，重新做人，彻底改变，不要在乎别人的眼光，记住未来是你自己的，跟别人没关系。
34、责人之心责己，恕己之心恕人
35、态度+方法是实现梦想的百分百
36、只有承担起旅途风雨，最终才能守得住彩虹满天。
37、有动力，有方向，上进且加倍努力
38、壮志与毅力是事业的双翼
39、在学习中不断成长，在成长中寻觅机会，成功的机会对每个人而言是对等的，不是因为成功才坚持学习，而是因为坚持学习了才会成功。
40、《警世贤文》有通俗易懂、朗朗上口的形式特点，对古人所言之理进行适当的取舍，同时提炼自身累积的人生感悟、民间采集的谚语民谣，反复增订、删改成书，更宜于今人研读，堪称当代人立身、立言、立行的新指引。
41、努力一点吧为了能走更好的路遇见更优秀的人.
42、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
43、开拓创新与时俱进
44、《道德经》，春秋时期老子的哲学作品，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，是道家哲学思想的重要来源。文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。
45、心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放弃。
46、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》【唐】杜甫
47、教育就是服务，是学生的服务
48、、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。
49、走的那天，他们问我要去哪?我没有回头，只是淡淡的说，远方。
50、读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
51、因为梦想，所以选择远方。因为无所依靠，所以必须坚强。
52、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。
53、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54、用心走那叫理想，用脚走那叫现实。
55、毕竟阅读的好处只有阅读的人才能明白，阅读所带来的精彩也只有阅读的人才能去拥有，阅读，使我变得精彩，我喜欢阅读!
56、真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。
57、珍惜每一天，充实地过好每一天，才能获得更好的明天。
58、博观而约取，厚积而薄发。——《稼说送张琥》【宋】苏轼
59、只有坚持，努力学习，让自己更强大，才能走遍天下。
60、即使没有人为你鼓掌也要优雅的谢幕感谢自己认真的付出。
61、宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。
62、十年寒窗无人问，一举成名天下知。——《琵琶记》【元】高明
63、《琵琶记》，元末南戏，高明撰。写汉代书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的故事。共四十二出。
64、【出处】
65、人生之路是由成功与挫败、得志与失意、辉煌与黯淡、平坦与曲折拼凑而成的，连接着我们的泪与笑，承载着我们的悲与欢。
66、此文是作者写给好友的，也是一篇赠序。全文以种庄稼开篇，以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比，为下文的治学之道做了铺垫；下文则着重阐释了治学与种庄稼的联系，进而揭示文章的主旨：种庄稼要等到成熟才能收割；学习要博观而约取，厚积而薄发。
67、科技兴教争创辉煌
68、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。