1、如梦，如梦，残月落花烟重。——李存勖《如梦令·曾宴桃源深洞》
2、如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋”，“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。作者借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“到乡翻似烂柯人”中的“烂柯人”的典故见《述异记》，作者借这个典故比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。
3、如张养浩《潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”，作者直接抒发对统治者连征战或大兴土木而无视人民疾苦的痛恨之情。
4、卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》
5、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。一一李白《游洞庭湖五首》
6、雨中山果落，灯下草虫鸣。——王维《秋夜独坐》
7、形容可以说呦呦之词，荡气回肠
8、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》
9、松风吹解带，山月照弹琴。——王维《酬张少府》
10、舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣。一一陶渊明《归去来兮辞》
11、无边光景一时新。
12、）多情却被无情恼，今夜还如昨夜长。——元好问《鹧鸪天候馆灯昏雨送凉》
13、惟妙惟肖，仿佛身临其境
14、试灯无意思，踏雪没心情。——李清照《临江仙》
15、幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
16、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》
17、爱情诗：主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）
18、了解古诗词常用的表现手法。
19、诗词的韵律美，格式美，对仗工整
20、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》
21、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。一一王勃《滕王阁序》
22、边塞诗：这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。大多是反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。如范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”），更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤。
23、三秋桂子，十里荷花。一一《望海潮》柳永
24、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——《清平乐》李煜
25、意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
26、胜日寻芳泗水滨
27、郎骑竹马来，绕床弄青梅。一一《长干行》李白
28、晚来天欲雪，能饮一杯无？一一《问刘十九》白居易
29、万紫千红总是春。
30、清风明月无人管，并作南来一味凉。——《鄂州南楼书事》黄庭坚
31、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。一一李白《梦游天姥吟留别》
32、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
33、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》
34、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
35、托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
36、直接抒情：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
37、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。一一赵师秀《约客》
38、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》
39、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》
40、月下飞天镜，云生结海楼。一一李白《渡荆门送别》
41、如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，后两句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”，诗人巧妙地将依依惜别的深情借助于对自然景物的动态描写之中，真正做到了含吐不露而余味无穷。
42、常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪，莲花——恋情，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士。常见的审美习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
43、半夜西风半身影，梦中骑得雪驴回。——文天祥《八月十六日见梅》
44、最悠然自得的心境：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
45、树深时见鹿，溪午不闻钟。——李白《访戴天山道士不遇》
46、如陆游的《卜算子•咏梅》，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，诗人写梅花的目的就是言志，表现自己的高洁情操。
47、回答
48、双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》
49、重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
50、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子》
51、烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。——秦观《点绛唇·桃源》
52、茅檐低小，溪上青青草。一一辛弃疾《清平乐》
53、）我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白《月下独酌四首其一》
54、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋·范成大《夏日田园杂兴》
55、海水梦悠悠，君愁我亦愁。一一《西洲曲》
56、咏物诗。这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌。常用的手法有托物言志，象征，比拟。如杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子•咏梅》、于谦的《石灰吟》等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。
57、要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题：①、诗中写了哪些景物形象（即意象）。②、这些景物形象引发的作者怎样的联想？表达了作者怎样的思想感情？如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。
58、桃之夭夭，灼灼其华。一一《诗经·周南·桃夭》
59、梧桐叶上，点点露珠零。——尹鹗《临江仙·深秋寒夜银河静》
60、梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。——韦庄《清平乐·野花芳草》
61、）燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》
62、昵昵儿女语，灯火夜微明。——苏轼《水调歌头·昵昵儿女语》
63、诗词中所蕴含的山水之美、家国情怀和人生哲思……进入新时代，构建社会主义核心价值观，同样离不开深沉持久的文化自信。中国古典诗词中，有许多东西值得发现和继承。一个健康和谐的社会，离不开人的艺术修养。中国的古典诗词，是世界艺术宝库中的珍品，我们有理由继承好、发扬好，让其在提升国民素质和修养中发挥更大作用。
64、如赵师秀的《约客》。“黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景，也正是为下文抒写“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了。“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地揭示了候客不至时寂寞、无聊的心情。一“敲”一“落”，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了候客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。
65、自觉此心无一事，小鱼跳出绿萍中。——姜夔《湖上寓居杂咏》
66、劝我早归家，绿窗人似花。——韦庄《菩萨蛮》
67、空山松子落，幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外》
68、琴瑟在御，莫不静好。——《诗经·女曰鸡鸣》
69、渚寒烟淡，棹移人远，飘渺行舟如叶。——姜夔《八归·湘中送胡德华》
70、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
71、落花人独立，微雨燕双飞。一一晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
72、爱国诗：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。如陆游、杜甫（沉郁顿挫）、文天祥（慷慨激昂视死如归）
73、）四十三年，望中犹记，烽火扬州路。——辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》
74、哲理诗：是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。如苏轼的《题西林壁》，朱熹的《观书有感》等。
75、楚女不归，楼枕小河春水。——温庭筠《酒泉子》
76、宫娥不识中书令，借问谁家美少年。——萨都剌《宫词》
77、醉后不知天在水，满船清梦压星河。一一唐温如《题龙阳县青草湖》
78、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴》
79、小池作者杨万里
80、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
81、借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。
82、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙》
83、田园诗：写村居田园生活，透露出隐逸思想，抒发闲适心态。如陶渊明的《归园田居》。
84、等闲识得东风面，
85、古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容，意境。
86、三、归纳古诗词的题材和作者作品的风格特点。
87、疏影微香，下有幽人昼梦长。——苏轼《减字木兰花·双龙对起》
88、曲径通幽处，禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》
89、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
90、因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。——《题鹤林寺壁》李涉
91、杏花疏影里，吹笛到天明。一一陈与义《临江仙·忆古桥桥上饮》
92、渡头余落日，墟里上孤烟。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
93、春日作者，朱熹
94、林下漏月光，疏疏如残雪。——《陶庵梦忆》张岱
95、兴阑啼鸟换，坐久落花多。——王维《从岐王过杨氏别业应教》
96、）终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》
97、一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子》
98、嫣然摇动，冷香飞上诗句。——姜夔《念奴娇·闹红一舸》
99、品味关键词。
100、最深沉的暗恋：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
101、）春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别娉娉袅袅十三余》
102、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
103、南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水鸥。——唐·李嘉祐《寄王舍人竹楼》
104、水寒江静，满目青山，载月明归。——黄庭坚《诉衷情》
105、）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
106、此时情绪此时天。无事小神仙。——周邦彦《鹤冲天·溧水长寿乡作》
107、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
108、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
109、送别诗：主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。特别注意的是，李白的送别诗给人以回肠荡气的美感享受，丝毫没有送别诗所惯有的感伤与悲凉。
110、睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——宋·蔡确《夏日登车盖亭》
111、古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。
112、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
113、优美古诗词，总有一句，让你如沐春风，给你前行力量，令你觉得岁月静好。
114、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
115、如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。
116、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
117、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
118、古诗词的题材不同,表达的思想感情也就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。初中阶段常见的古诗词题材及作者的写作风格有：
119、.体会诗中的意象与意境。
120、用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。
121、.领悟深层含义。
122、春天最想干的事：春水碧于天，画船听雨眠。