1、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。
2、第一句,“请抓紧时间,助你应付考试”,一定要把课业、家庭作业、复习都交待好,节省宝贵的时间。
3、老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”
4、在写作时，要注意提示语的逻辑位置，确保它能够自然地融入到句子中，不影响句子的整体意思和语法结构。同时也要根据具体情况选择逗号或括号，使得句子表达更加清晰和流畅。
5、人物的提示语在句子的中间，用逗号“”*****说，“”
6、“宝宝！”
7、第三句,“勤奋学习,努力克服困难”,也就是要坚持不懈的学习,以便能够克服学习上的困难。
8、在中间的提示语：（一）.鉴于上部讲解的关键性望认真研判。（二）.在此重点提示中间部分的严肃性与紧密关联性。（三）.承上启下的节点就在这部分，切莫松懈脱节。
9、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”
10、“哈哈！”
11、以下是将提示语放在句子中间的回答示例：
12、提示语在句末———“这葡萄是酸的，虽然看着又大又红，但是吃到嘴里是酸的。”狐狸说道。
13、提示语在中间的句子———“这葡萄是酸的”狐狸说道，“这葡萄看着又大又红但是吃到嘴里是酸的。”
14、“孩子，别难过。”
15、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”
16、“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”
17、提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如：
18、“是你吗？”
19、“在遇到困难时，不要轻易放弃。”他认真地说。
20、提示语在后：（一）：综上所述条款望各位遵照执行。（二）：如上示范提示如有不解之处请详询如下网址。（三）：关注具体发车时间，切莫延误出行。
21、“爸爸！”我说，“也许它不会死……““谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”其实就是用提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话，都要用引号引起来。
22、第四句,“重视课堂学习,活跃思想灵活发展”,即要重视课堂上老师的教学讲授,在课堂上,孩子们应注意思想的灵活发展,进行多方位的探究与思考。
23、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”
24、例如：“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”“你看得真仔细！”吴王夸奖说，“那黄雀要捉螳螂吗？”陶罐子,铁罐傲慢的问,你敢碰我吗?。
25、提示语在中间标点符号要变成逗号：“等一下，”小明说，“我和你一起走。”
26、第二句,“不要犯错误,尽量做到更完美”,尽量不要犯错误,因为错误会使孩子们考试的成绩落后。
27、提示语在前的句子———狐狸说道：“这葡萄是酸的，老着又大又红，但是吃到嘴里是酸的。”
28、他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
29、提示语在前：（一）.备注提示如下：…。（二）.兹有官方提示如下：…。（三）.敬告各位家长须知如下：…。
30、在写一段话时，如果需要将提示语放在句子的中间，可以使用逗号或者括号来标记提示语的位置。例如：“我们去年的项目完成得很顺利，不过今年的情况可能会有所变化。”或者“我们需要提前准备好，以防出现意外情况（比如突然的人手短缺）。”
31、爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”
32、在这个句子中，提示语“他认真地说”放在了句子中间，用来描述他对前面一句话的回应态度。这样的表达方式可以让读者更加清晰地理解对话内容，并感受到他的认真态度。