1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、合并：如果句子中的词语需要合并，则在需要合并的两个词语之间画上斜线（/），并将合并后的词语用竖线（丨）隔开。
3、（4）对调号和转移号，它们都是用来调整字词位置的，区别在一个是用于对调相邻的字词，一个是用来移动跨行的字词。
4、移位：如果句子中的词语需要移位，则在需要移位的词语旁边画上箭头（→）并写上移位方向。
5、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置
6、增添：在需要增添内容的地方加上一个加上一个竖线（丨），并在其后添加所需文字。
7、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
8、表示移动，用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。
9、（2）增补符号，增加添补缺少的主语、谓语或者宾语。
10、病句修改符号是用于标示句子中需要修改部分的符号。以下是一些常用的语文病句修改符号：
11、保留：如果句子中的某些部分需要保留，则在需要保留的部分下面画上波浪线（~）。
12、(和许多文具。)2我（不禁）忍不住哭了起来。3.我们全班（少先队员和中队干部）都参加了植树活动。4.同学们（的眼睛）都目不转睛地看着讲台上正在做实
13、修改符号是我们在写作过程中用来修改文句的工具，它可以帮助我们更准确地表达思想。以下是修改符号的使用口诀：
14、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
15、调换：如果句子中的词语顺序错误，则在需要调换的两个词语之间画上箭头（→）并写上调换后的顺序。
16、（3）删除符号，删除错误的字、词、句子和标点。
17、（1）改正符号，改正错字、别字、错误的词语；
18、增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
19、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
20、这些病句修改符号可以帮助作者和编辑更加直观地修改病句，提高修改的效率。在实际运用中，可能会根据具体需要和习惯有所调整。
21、拆分：如果句子中的词语组合错误，则在需要拆分的地方画上斜线（/），并将拆分后的词语用竖线（丨）隔开。
22、另起一行：如果句子需要换行，则在换行处画上向上的箭头（↑）。
23、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
24、因为网上不方便，所以你把我括号里的文字直接用笔划掉1.今天，妈妈给我买了铅笔，刨笔刀。
25、删除：将需要删除的内容用横线（---）划掉。
26、替换：将需要替换的内容用横线（---）划掉，并在旁边写上替换的词语。
27、在具体使用时，我们可以根据需要选择相应的修改符号。比如，我们可以使用删除符号删除多余的词语或句子，使用插入符号添加缺少的词语或句子，使用移动符号调整词语或句子的顺序，使文句更加通顺。
28、三年级一共学习了五种修改符号，能够修改常见的病句。
29、一看是否有错别字，二看是否有语法错误，三看是否有逻辑错误，四读看是否通顺流畅，五查看是否有遗漏或错误，六连贯检查整体内容是否连贯。
30、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
31、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
32、修正：如果句子中含有错别字、使用不当的标点符号等，则在错误处画上圆圈（○），并在一旁写上正确的字符。
33、一看二改三通顺，四读五查六连贯。
34、下面这份练习是针对段落进行修改的练习，注意词序，词语搭配和关联词。
35、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
36、总之，修改符号是写作中必不可少的工具，掌握好它的使用方法可以帮助我们更好地表达自己的思想。