1、观看短本身并不是一件坏事，但是作为一名初中生，观看短很容易浪费时间，因为短是按算法推荐的，投其所好很容易让人沉迷不能自拔。
2、如果是有关学习的，当然可以，也有必要看，如果是有关的短，那么要是学习的强度而定，在学习了一定时间后，可以放松一下，看一下短，当作休息，但是千万不能上瘾，要适当控制看的时间。
3、以我个人而言，初中生用的最多的是抖音，因为抖音上的作品内容丰富，选择也多。
4、语文老师可以开一些教学好词好句得快手，或者是考试需要注意的那种。
5、初中生处在学习的重要阶段，平时学习压力较大，休息时间较少，没有太多时间用来。如果作为一种放松调节，偶尔看看并无大碍，如果自控能力稍弱，容易沉迷其中，一看就停不下来，肯定是耽误学习的。
6、但是短里面也有一些关于知识类内容，也可以当做学习的一种补充。
7、英语老师可以开教口语，快速记单词，固定语法，固定搭配的快手。
8、这种从众心理在一定程度上大幅提高了中学生手机短沉迷的概率。1.3渴望自我表现自我表现是人类的一种天性，是指展示或宣扬自身的优点，使自己更加突出。
9、初中生有没有必要看短？
10、初中生正值青春期的叛逆阶段，对待各类的事物，和生活社会中的事情有着不同的理解与想法，并且会很固执的坚持自己的想法与行为，很难得到纠正！我认为，初中生，很有必要观看一些有教育意义的，能够给人启示的短，结合现实的生活，比如父母的不容易，生活的艰辛，工作的辛苦，爱的伟大！这样能够在一定程度上纠正初中生的思想和行为！
11、根据个人需要而定。
12、音乐老师可以教教怎么发声……
13、我认为初中生用的最多的应该是快手，因为快手里大多数都是学生，当然，也有一部分大人，而抖音里一般都是大人或者中年人，很少有学生，不过，这两个软件什么人都可以用，没有明确的规定，想用哪个就用哪个，这两个软件都是不限制年龄的，不管是小学生、初中生、高中生、大学生、青年人、中年人和老年人都可以使用。
14、数学老师可以开快速计算或者是一些容易错误的题或思路的快手。
15、因为现在的学生都比较喜欢追求新颖，而那个抖音快手就比较的能提供短暂，大量的新鲜事物。因为现在的学生都比较喜欢追求新颖，而那个抖音快手就比较的能提供短。
16、总之，是双刃剑，就看自己如何利用了。
17、初中生总是刷快手，是因为快手内容新颖，比较吸引人，如果想要防止初中生总是刷快手，我们可以适当的检查初中生作业，如果作业完成度优秀，那么说明初中生刷快手并没有什么大碍，但是刷快手如果影响了学习的话，我们必须要跟他说清楚，学习下降或者刷快手给学习带来的影响
18、非常荣幸能回答你的问题。
19、因为有很多呀！还可以发。
20、短的内容90%都是没有任何价值的内容，除了让人乐一乐，一点用也没有。看这个就等于在浪费时间。其次，短不利于孩子的注意力。看短时是一直在维持兴奋点的，因为你不喜欢的可以立刻就花掉。丰富多彩、花花绿绿的内容极大地吸引孩子注意，当形成这种惯性后，孩子再看书本知识时，就会感觉书本知识很无聊，也就难以维持长久的注意力，当然也就学习不好了
21、不建议看短，如今，短非常受大家欢迎。学生喜欢短软件来观看浏览短，尤其是抖音、快手。我们知道学生喜欢看一些新鲜的好玩的东西，所以他们经常去短那里观看和学习模仿。
22、陶奕希是在0576街舞俱乐部学的.
23、初中生当然有必要看短啦，因为看短可以增长一些知识，当然前提是你看的短是要有利于中学生的那些短，比如那些搞笑的短的话可以少看一点，嗯，倾向于关于学习教育这方面的短可以多看一点，这样有助于初中生的成长。
24、这个要看是什么样的短？
25、初中生没必要看短
26、或者是和家长、学生之间有趣的互动。
27、青少年的自我管理相对较差。如果他们被短中的不良内容破坏了，他们很容易误入歧途，所以不要安装短软件。
28、不适合，因为为人师表，开快手对学生有一定的影响
29、目前最多的是抖音快手基本都是短老用户新手或者初期的都是抖音