1、读书笔记的话,我们老师也叫我们每周写一次,就是写你读的故事或者书的名字,然后写好词10个左右,好段3个,加上主要内容就ok了,如果你不想写主要内容可以写一下你读了这本书或者这个故事的启发,心得,类似于读后感.
2、二、我喜欢的好句（2句）：
3、____________________________________________________________________________喜欢的理由：_______________________________________________________________；2、____________________________________________________________________________喜欢的理由：_______________________________________________________________。
4、我来给书评个分
5、书里最有意思的一句话
6、在空白的a4纸上新建一个文档。
7、复制所选择的文本。
8、基本格式：
9、我喜欢多萝西
10、我要向安妮学习
11、阅读时间
12、希望以上步骤可以帮助您设置a4纸摘抄格式。
13、一年级的小朋友识字量还不是很多，阅读理解能力也有限，做阅读记录卡的最大意义应在于帮孩子培养一个持续阅读的好习惯，通过阅读记录卡的日程月累，让孩子看到自己的阅读成果，产生阅读成就感，激发其更大的阅读兴趣。同时，通过坚持阅读积累识字量、培养语感，能写出完整、通畅的句子来。所以阅读记录卡的设置不宜太过复杂，也不宜要求过高，应围绕一年级孩子的阅读特点设置。一般来讲，阅读记录卡上能让孩子记录出以下信息已经足够了：
14、根据需要调整文本的大小和字体。
15、读书笔记呢是读到好的文章后写下的心中的感想与感受，是一种有感而发自内心的体会，并且也同时会摘录一些自己感觉很棒的句子，而摘抄仅仅将自己感觉不错的文章段落抄进本子，以此来为自己以后的写作增加一些素材。
16、有趣的新字词
17、告诉孩子方法嘛，教会孩子学会听课，学会记笔记，把自己认为的重点东西记下来就好，慢慢养成习惯就好了。
18、根据需要将摘抄的文本分行排列，使其美观。
19、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20、三、好段摘抄（1段）：
21、__________________________________________________________________________________________________________________________________
22、基本写法：
23、一、我喜欢的好词（6个）：
24、上述仅是本人个人观点如有不赞同纯属正常哈…！
25、读书笔记其实很容易，主要有两个方面，一个是摘抄好词好句，另一个就是写读后感。这样去做就可以了。
26、阅读页数
27、a4纸摘抄格式的设置步骤如下：
28、打开需要摘抄的文档，选择需要摘抄的文本。
29、阅读书名
30、如果小孩子自己不会做的你们就必须要教育他做，将什么应该记下来的一点一点几下来这样就可以了。
31、将复制的文本粘贴到新建的文档中。
32、上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
33、一年级读书笔记格式
34、在文档的顶部和底部添加适当的页边距。
35、如果孩子到了中高年级，阅读记录卡的设置可以要求更高一些，以做读书笔记为主，摘抄优秀段落，写写感想评价之类，以培养提高阅读理解水平为主。
36、A4纸要设置段落格式。可以在A4纸的版面设置中行设置
37、阅读日期
38、我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”„我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。