1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
2、“永恒的事业，创造自己崇拜的高足，沸腾的脑海，振荡着秀才培养出状员郎”。“严在当严处，爱在细微中”，是林崇德的名言。这是林崇德在高中毕业时写下的《理想之歌》。
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、先学会做人，再学会知识。
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
9、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12、近代历史教育名人叶圣陶说过读书忌死读，死读钻牛角
13、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
15、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
17、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
18、、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
20、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
21、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
22、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
23、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
24、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
25、捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知）
26、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
27、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
28、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
29、天荒地老，教师的童心不泯。
30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
31、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
32、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”
33、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、扬黄牛精神，做平凡工作。
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、教育名言格言大全：
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
40、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
43、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
44、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
47、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
50、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
51、教师的成功，在于培养出值得自己崇拜的学生。不想超过老师的学生不是好学生，不想学生超过自己的老师不是好老师。
52、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
53、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
54、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
55、学而不思则罔，思而不学则殆