关于理论的名言警句
1、物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克
2、要用引号，引号的用法有：直接引用、引用某一特定事件、引用他人说过的话。
3、这句话非常蕴含哲学意味，强调功夫要下在平时的练习和实践中，将理论与实践结合在一起，形成具有实效性的综合性能力。
4、厚德载物，悉心培植。
5、好学思辨晓理，勤奋求实建功。
6、尊师重教，师生共进。
7、●我们不应该带着观点来调查事实，而必须用事实业证明观点（米松）
8、同时，通过实践也可以得到更多的新理论，促进了学科的发展。
9、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
10、●除了观点与我们相同的人之外，绝无贤明之士可言（拉罗什富科）
11、●赞许的人称个人意见为见解，忌讳的人则称之为异端邪说（托·霍布斯）
12、物理名人名言：
13、润物无声，厚德载道。
14、严谨求实，德才兼备。
15、——华罗庚
16、勤奋好学，笃行不怠。
17、●纵观世界的历史，凡是有建树的人当初都被称作为异教徒（英格索尔）
18、及之而后知，履之而后艰。魏源
19、假如一个人尽想着办不到，那最后就会办不到。
20、知行合一，德育为先。
21、严格要求，关爱关注。
22、●当我在别人的文章中发现和我相同的观点时，我会说：“讲得太妙啦！”发现不同观点时，我就会说别人是错的（斯威夫特）
23、●一切都取决于观点，野心，奢侈，贪婪，归根结底都取决于观点（塞内加）
24、●普遍存在的看法往往都是正确的（简·奥斯丁）
25、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。——丁肇中
26、物理学家爱因斯坦
27、理论思想要紧扣时代，与时俱进
28、以德为行，以学为上。
29、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
30、诚实守信，克勤克俭。
关于理论的名言警句
31、对这八个字的校风校训理解：学校培养学生胸怀开阔，宽厚包容，基础扎实，技能精湛；尊崇教学，尊重教师，注重实践，尊重创新，鼓励师生博学笃行，报效祖国。
32、●啊，不要告诉我你同意我的观点，每当有人赞同我时，我都觉得自己一定是错了（王尔德）
33、水波离开了它产生的地方，而那里的水并不离开，就像风在田野里掀起的麦浪。我们看到，麦浪滚滚地向田野里奔去，但是麦子却仍停留在原来的地方。——达芬奇
34、只有实践能克服经验的错误。巴人
35、不耻下问，畅所欲言。
36、●不合乎逻辑泊观点只需一根绳索就可将它绞死（比勒尔）
37、这也是教育教学中注重实践和动手能力培养的原因所在。
38、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
39、交互作用是我们从现代自然科学的观点考察整个运动着的物质时首先遇到的东西。自然科学证实了...... 交互作用是事物的真正的终极原因。——恩格斯
40、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
41、造烛求明，读书求理。
42、这句话明确了教风的两个重点，一个是治学严谨，另一个是德育为先。
43、丰富知识，完善自我，服务社会。
44、●我们无法确定我们试压制的观点就一定是错误的；即使能确定，压制别人的观点的做法也是不对的.（约·斯·穆勒）
45、学海无涯，奋揖者先。
46、●避开异端邪说要比摆脱它更容易（欧洲）
47、忠诚核心的新面貌、合成高效的新能力、革弊鼎新的新作风。
48、知行合一，德行天下。
49、以德为师，尽心教育。
50、教风名言八个字的话，我给您提供几个例子：
51、“法拉第先生，它（电磁感应）到底有什么用呢？”“啊，阁下，也许要不了多久你就可以对它收税了。”——英国财政大臣格拉斯与法拉第的对话
52、●站不住脚的论点往往不足挂齿（奥·霍姆斯）
53、力学是关于运动的科学，它的任务是以完备而又简单的方式描述自然界中发生的运动。——基尔霍夫
54、科学的历史不仅是一连串的事实、规则和随之而来的数学描述，它也是一部概念的历史。当我们进入另一个新的领域时，常常需要新的概念。—
55、●所谓异端邪说，无非是指那些只有少数人相信的东西；它是势盛者强加在势弱者的理论之上的罪名（英格索尔）
56、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。颜元
57、直接引用
58、教风的名言有很多，比如千教万教，以身试教为首；千学万学，学会做人为先。教育是事业，教育的成功在于奉献。教师要注意教风严谨治学认真。
59、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
60、激发潜能，引导成长。
关于理论的名言警句
61、自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。——蒲柏
62、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝。
63、把高压电流在能量损失较小的情况下通过普通电线输送到迄今连想也不敢想的远距离，并在那一端加以利用......这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件规定的一切界限，并且使极遥远的水力的应用成为可能，如果在最初它只是对城市有利，那么到最后它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。——恩格斯
64、治学严谨，德育为先。
65、开拓创新，勇攀高峰。
66、紧密联系实际，理论才能变为真知因为理论只是在思维层面上的推演和探究，只有和实际相结合，才能验证和应用理论的正确性，理论变成了真知。
67、传承南财文明，弘扬法律精神。
68、人非圣贤,孰能无过。
69、电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。——麦克斯韦
70、否则，这些理论只是无用的知识和概念。
71、提倡理论和实践相结合的格言主要有：
72、●新的真理一产生总要被斥为异端邪说，而最终则受到盲目的崇拜，这就是真理常遇到的命运（托·赫胥黎）
73、——鲁迅
74、想象远比知识重要，知识有涯，而想象能环保整个世界。——爱因斯坦
75、——苏霍姆林斯基
76、扬求是新风，树学风新貌。
77、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。——托马斯.杨
78、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
79、教育爱心，启迪未来。
80、引用某一特定事件
81、没有今天的基础科学，就没有明日的科技应用。——李政道
82、——巴金
83、一往无前，无所畏惧。
84、●在历史急剧转变的关头，往往连先进的政也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义（列宁）
85、德育为先则强调的是在学术研究的同时，道德修养更为重要，在做学问中要讲究诚信，要有敬畏之心等等。
86、电学已经改变了我们的生活方式，并且产生了一个巨大的工程应用领域。——埃米里奥.赛格瑞
87、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
88、上下四方曰宇，古今往来曰宙。——尸佼
89、比如，我说：“你知道双引号的用法有几种吗”；在涉及到对话时，用双引号直接引用对话到文章中。
90、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己的最高目标。
关于理论的名言警句
91、●人不是受事的困挠，而是受自己对事所存在的念头的困挠（希腊）
92、●当理智呆以战胜观点上的错误时，这种错误是可以容忍的（托·杰弗逊）
93、●观点不同，是人与人之间最难容忍的事（爱献生）
94、●异端是生活的诗歌，所以有异端思想是无伤于一个诗人（歌德）
95、坚持德行却不弘扬，信仰道义却不够忠实，（这样的人）怎么能算是有用？怎么能算是无（可有可无）用？
96、不入虎穴,焉得虎子。
97、百闻不如一见。班固
98、●折磨人的是人们对事物的看法，而不是事物本身（蒙田）
99、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
100、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
101、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。瞿秋白
102、治学严谨是指学术研究需要严谨的态度，包括认真的实验，精益求精的精神，认真负责的态度等等。
103、判天地之美，析万物之理。——庄子
104、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
105、●小人之心难存小异（切斯特菲尔德）
106、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
107、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
108、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。
109、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。——爱因斯坦
110、●走你的路，让人们去说吧！（但丁）
111、勤奋笃学，知行合一。
112、——徐特立
113、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
114、科学是一种方法，它教导人们：一些事物是如何被了解的，不了解的还有什么，对于了解的，现在了解到了什么程度......——费恩曼
115、读万卷书，行路，实践是思想的真理。
116、●思想落后于实际事是常有的，这是因为人的认识受了许多社会条件的限制的缘故（）
117、治办这器具必定要求它发挥作用。
118、明心见性，潜心育人。
119、科学是可以解答的艺术。科学的前沿是介于可解与难解、已知与未知之间的全域。致力于这个领域的科学家们竭尽全力将可解的边界朝难解方向推进，尽其所能揭示未知领域。——皮特.梅内瓦
120、知识启迪，智慧开花。
关于理论的名言警句
121、（牛顿的）《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。——拉普拉斯
122、在教育和培养人才的过程中，仅有道德规范和书本知识是不够的，还需要将这些规范和知识变成实际的行为，这样才能真正做到知行合一，以德服人，使教育培养出来的人才在社会中具有更大的作用和贡献。
123、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性， 所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。——劳厄
124、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——
125、近朱者赤,近墨者黑。
126、八个字的校风校训如：厚德精技崇学尚行。
127、●一个真正的人，用不着考虑别人对他什么看法，而人们对他，不外乎是佩服或者憎恨（屠格涅夫）
128、我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是不论对任何困难都决不屈服！