陶行知师德名言警句
1、热爱教育，热爱教育首先提现在对学生的爱
2、、爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍赛责。
3、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
4、没有教不好的学生，只有不会教的老师！
5、)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓
6、、教书育人
7、)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。一一第斯多惠
8、一是加强教师的政治思想教育，每周一下午都进行政治学习，以陶行知先生为榜样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，牢固树立教育为人民的思想。
9、、关爱学生
10、不体罚或变相体罚学生
11、）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子
12、、终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
13、教师职业的内在要求
14、学高为师，德高为范是出自著名教育家陶行知先生的名言，意即身正才能师为人范。道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。
15、)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
16、《中小学教师职业道德规范》主要内容
17、“师者，所以传道、授业、解惑也。”身为一名教师，要有渊博知识，善于启发学生思考，做学生求学路上的引路人。身为一名教师，要培养学生良好的道德情操，做学生为人为学的楷模。
18、关键词:教学研究，勇于创新
19、知识就象人体血液一样。
20、教师职业道德的基本要求
21、著名的教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德？古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。
22、意思是老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行。
23、)玉不琢，不成器人不学，不知道。-《礼记学记》
24、陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对师德最好的写照。爱与责任，是师德的灵魂。对于教师来说，师德是从事教育工作的根基，可以说没有师德，教育就无从谈起。师德师风不是简单的说教，而是一种精神，体现在教师一点一滴的工作中，它像一粒金色的，种在我们的心田，使我们的教育一路芬芳！
25、、关爱学生4、教书育人
26、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
27、爱国守法是教师最基本的道德素养，热爱祖国是献身教师思想基础，教师热爱祖国要具体提现在为祖国的教育事业无限奉献，
28、无私奉献精神，爱岗敬业
29、（1）不以分数作为评价学生的唯一标准
30、我觉得“爱国守法”是对教师职业道德的基本要求。
陶行知师德名言警句
31、)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
32、、终身学习
33、)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知
34、只有爱国守法才配得上教书育人。作为一名教师我们应该热爱祖国，热爱人民，拥护中国领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和国家方针政策的言行。这样才会以身作则，教育出更好的下一代！
35、1、爱国守法：热爱祖国、拥护中国领导，拥护社会主义；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；不得有违背和国家方针政策的言行。
36、三是在校门口设立“举报箱”。
37、④他说，教育是立国之本。
38、年9月9日，教师节前夕，总书记在视察北京师范大学时所作的讲话中，提出了“四有好老师”的理念，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这为新时代教师的成长指明了道路。“四有好老师”是对“学高为师，身正为范”的深化和提升，更有助于指引广大一线教师做好学生的“大先生”和引路人。广大一线教师要始终努力提高自身道德情操，提高知识水平和教学能力，为培养社会主义建设者和接班人而不懈努力，为实现我国教育现代化和教育强国建设而不懈奋斗。
39、教师职业的灵魂
40、“学高为师，身正为范”，是著名教育家陶行知先生的名言。“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。
41、遵纪守法，自觉线行，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习
42、、爱国守法
43、关键词:自觉抵制有偿家教
44、捧着一颗心来，不带半根草去——陶行知
45、依法执教VS廉洁从教
46、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈
47、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子
48、)师者，人之模范。一一杨雄
49、在国内不少高校尤其是师范类院校，我们经常能够看到写有“学高为师，身正为范”字样的墙壁或横幅，它既是对高校教师进行时时鞭策，更是对有志于从事教师职业的大学生的一种“润物细无声”式的心灵指引。
50、教师专业发展不竭动力
51、学高为师，德高为范
52、)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》
53、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言。这句话警示着每一位教育工作者。
54、关键词:平等公正对待学生
55、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭
56、关键词:乐于奉献、不敷衍搪塞
57、为加强师德师风建设，我校主要采取了以下举措：
58、二是用典型案例来进行教育。
59、)知识就是力量。一一培根
60、教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。
陶行知师德名言警句
61、、爱国守法2、爱岗敬业
62、、教师育人：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
63、尊重人格
64、)凡为教者必期于达到不须教。一一叶圣陶
65、)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
66、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
67、关键词:
68、、关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相学生。
69、（2）推行素质教育，对学生因材施教。
70、教师职业的本质要求
71、②他重视农村教育，创办了中国第一个乡村幼稚园，并大力推动平民教育的普及；③他一生以身立教，发展教育事业，30年如一日矢志不移；
72、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭
73、、为人师表
74、、为人师表6、终身学习
75、①他出生于贫寒的教师之家，大学毕业后赴美研究教育学；
76、【陶行知：学高为师，身正为范】
77、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
78、关键词:依法执教（罚款、罚抄）
79、“学高为师，身正为范”是无数教师的座右铭。事实上，提高教师学识水平，加强师德建设，不仅关乎教师个人的发展，关乎学生的成长，更关乎教育强国建设，关乎民族复兴大业，因为“教师是立教之本、兴教之源。”
80、、为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
81、、爱岗敬业
82、教师天职和道德核心
83、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭
84、)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
85、“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。还有一种解释为”学深为师，品正为范。“
86、四是设立师德师风建设联系电话等