1、勤检查，亲督促，帮助学生养成习惯。“习惯成自然”，对于这么多的条条框框，学生一开始可能会不太适应，执行不到位是在所难免的，这就需要老师“立下规矩”后，要亲自检查、督促，帮助学生克服问题。
2、建立班级管理规范。俗话说“没有规矩，不成方圆”。将条款分门别类张贴在墙上，督促学生日常践行。
3、那么管好一个班集体首先要从纪律入手，不同的班主任有不同的招数，不同的处理方式。
4、以下是新学期班级纪律要求：
5、特别有礼貌，特别守纪律,
6、不在教室内乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；看见其他同学乱扔垃圾应当场阻止并监督捡起来，如果没有他人在场，应自觉捡起。
7、服装整洁、红领巾干净、勤剪指甲、勤洗头洗澡、自觉做好个人清洁卫生工作。
8、第一种以规矩约束学生，也就是用规矩管人。
9、二是爱劳动的好习惯。
10、如：打架、吸烟、旷课、逃课、上网、等，必须第一时间告诉班主任。此外注意和同学们搞好关系，和任课老师搞好关系，成为老师的小助手，及时帮助老师与同学之间的沟通。
11、（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
12、一、纪律公约
13、各班班委会是一个整体，是一个团队，是一个小家庭，必须搞好团结，大家互相帮助，齐心协力，齐抓共管，心往一处想，劲往一处使，才能更好的搞好工作。
14、穿着整齐：学生要穿着整齐、干净的校服或规定的服装，严禁携带危险物品。
15、我们一定要遵守班纪、校规：
16、注意听讲：学生在课堂上必须专心听讲，不得出声打扰他人。
17、一是爱学习的好习惯，
18、每个同学要求做到:
19、总之，我们要搞好本职工作，一切从实际出发，从小事做起，多为班主任想想，多为班级想想，多为同学们想想，工作要主动，要大胆，要创新，要坚持，这样才能成为一名优秀的班干部。
20、通过遵守纪律、尊重他人、保持卫生等良好习惯的养成，我们不仅能够提高学习效率，还能够培养出良好的品德和素质。让我们共同努力，为班级的和谐与进步贡献力量。
21、第三种班主任以身作则，勤于管理
22、准时上课：学生必须在上课时间之前到达教室，迟到将会记录和惩罚。
23、第二个是严格执行班级纪律的相关规定，用制度保证来做好班级纪律的管理工作
24、禁止吸烟和饮酒：学生在校园内严禁吸烟和饮酒，违反者将被严肃处理。
25、二、卫生公约
26、教会学生自我管理。一般来讲课堂上的礼仪规范学生能很快做到，难的是组织纪律，有的孩子就很难约束自己了。老师可以帮助同学们建立一张每日自我评价卡，“好、中、差”用不同符号表示。每结束一节课，反思自己的表现，然后在表格上标注自己的评价结果。积累一段时间后，老师根据学生的自我评价给予适当的奖评。
27、（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
28、第二种发挥班委会的主导作用。
29、以上纪律要求是为了营造良好的学习氛围和培养学生的自律能力。学生和家长应该共同遵守这些要求，以确保班级的秩序和学校的正常运行。
30、“六特别”:
31、抽屉里不堆放纸屑等，放学后清除干净，翻好凳子才可离去。
32、尊重教师和同学：学生应该对教师和同学保持礼貌，尊重他人的权利和观点。
33、要有奖罚措施，谁要是做的好就给奖励，谁要是做的差，只要发达
34、不依规矩，不成方圆，课堂上违反纪律的同学要课后学习学生守则
35、设立班干部，让班干部跟你一起管理班级，
36、每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上。——塞·斯迈尔斯
37、管理的态度不能高人一等，不能与命令的口吻去指挥学生，因为你毕竟不是老师，应服务学生，心平气和，以朋友的姿态，劝慰的语气去管理。
38、"纪律是自由的保证，秩序是成功的基石。班级的秩序需要我们每个人的共同努力和遵守。让我们牢记：纪律是一种态度，秩序是一种素质。只有在有序的环境中，我们才能更好地学习和成长。
39、管理的标准应公平公正，不能有私心，对个别学生不能有偏袒心，不要因为是你的好朋友就有所区别，要懂得制度面前，人人平等，这样学生才能信服你。
40、（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
41、整顿班级秩序，养成良好习惯，是每一个学生和老师的责任。我们需要共同维护一个有序、安静、整洁的学习环境，以便更好地专注于学习。
42、参与课外活动：学生应积极参与学校组织的课外活动，提高团队合作能力。
43、班级秩序的重建需要我们每个人的自觉遵守规则，互相尊重和合作。让我们携手努力，共同创造一个和谐、有序的班级氛围，为我们的未来铺就坚实的基础。"
44、清洁工具摆放整齐，教师保持干净整洁。
45、班级是一个学校的基本组成单位去，是一个学校能否搞好的关键，所以我们要努力管好一个班集体。
46、遵守考试规则：学生在考试期间必须遵守考试规则，禁止作弊和交头接耳。
47、注意不能凡事都像老师汇报，同学之间的小事最好有班干部解决，如果你成功解决了这事，同学就会更敬佩你，同时也帮了老师的一个忙；如果是重大违纪事件，
48、尊重学习环境：学生应该尊重学校的教学设施和学习环境，不得损坏任何设备或教材。
49、制定相应的制度，制度是约束行为的保障，
50、保持卫生：学生要保持教室、食堂和校园的卫生，垃圾要及时投放到指定的垃圾桶中。
51、第一个方面是充分调动班干部的管理积极性，充分发挥班干部的管理效能。
52、首先要努力学习，搞好学习成绩，做事要以身作则，这样才能在学生中建立威信；搞好学习成绩的同时，最好是发展一两门特长，让成绩差但有特长的学生敬佩你。
53、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——莱蒙特
54、良好的秩序是一切美好事物的基础。——伯克
55、（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
56、自己管好自己，管住自己的嘴和手，不要去找旁边的人聊天或者说悄悄话，也不要给他们写小纸条，上课就要有上课的样子，听从班干部的管理，让安静就好好的自己安静看书。如果自己的作业写完了，那么就看书复习，这些都做完了就坐一会发呆，但是不能一直发呆到下课。
57、遵守校园规定：学生必须遵守学校的其他规定和制度，保持校园的安全和秩序。
58、养成“两个最根本的习惯”:
59、不吃零食和不干净的东西，不喝生水。
60、管理要热情，工作要主动，展现自己的能力，不能畏手畏脚，怕困难，要放开胆子，坚决与不良现象作斗争，对违纪学生要敢于惩罚，同时对表现好的学生及时表扬。
61、特别会学习，特别能吃苦,