1、体现作者收到来信后的欣喜若狂的情景和即将分别的不舍之情。
2、四月七日
3、傅雷的爱子情深
4、作者通过自身学习外文的经验的方式来教导孩子学习。
5、（第一自然段）昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有以前失恋的时候有过这经验。今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。
6、字里行间可以看出作者爱子情深。对于长大后的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。
7、一月十八日晚-十九日晚
8、在这一方面，傅雷要求傅聪做到“厉行节约”。在信中，傅雷举例家用要从上月起开始每周的决算，拿来与预算核对，看看是否超过。若是超过就要研究原因，下周就要设法制止。傅雷一直教导傅聪把钱花在该花的地方，切不能因一时兴起就买下，要买实用且对自己有益的事物。这里傅雷让傅聪理性用钱，也提现出他希望傅聪在对任何事情都要有规划，这样才不会使自己变得迷茫。
9、（第七自然段）所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自已多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
10、方向的选择要慎重，集中精力，不要贪多，不能看见新的东西就手痒；
11、《傅雷家书》中充满了傅雷对儿子的关爱与期望，他在信中从各个方面对儿子进行了嘱咐和教导，包括艺术追求、道德修养、为人处世等。这些话语不仅展现了傅雷的教育理念，也体现了他对儿子深深的父爱。如果你对特定方面的嘱咐句子或批注有更多需求，可以进一步查阅书籍或提供更详细的要求，以便我能更好地帮助你。
12、三月五日夜
13、劳逸合理安排，最重要的是维持心理的平衡和健康。
14、同样的，定期欣赏造型艺术，可以调剂自己的状态，也会让音乐表达更丰富、更有生命力！
15、作者把自已比作“监护的天使”，表现出父亲对孩子的爱非常深。
16、傅雷在对儿子家教礼节上要求严格。正如书中他关注了傅聪日常生活中的两个习惯：一是到了别人家脱了大衣却留着围巾；二是常常把手插在上衣或裤子口袋里。傅雷对儿子无微不至的教育和关怀，都是希望傅聪能成为一个德才兼备的人，毕竟做父母的，都期盼着望子成龙，望女成凤不是吗？
17、（第三自然段）我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别！
18、一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。
19、融入大自然，经常跳出自己的牢笼，才能呼吸到新鲜空气，找到新的感觉和看法，可以启发对艺术的理解和感受。
20、批注：傅雷提醒儿子，青年人专注于追求新事物时，可能会被误解为忘恩负义，让儿子注意自己的言行，避免产生不必要的误会。这体现了傅雷对儿子为人处世方面的教导，希望他能理解他人的看法，并注意维护自己的形象。
21、员常常强调：“克服困难”，要克服困难，先得镇定！只有多用头脑才能解决问题。同时也切勿操之过急，假如经常能有些少许进步，就不要灰心，不管进步得多么少。
22、傅雷家书关于工作方面的摘抄：
23、句子：“出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”
24、句子：“你记住一句话，青年人最容易给人一个‘忘恩负义’的印象。其实他是眼睛望着前面，饥渴一般的忙着吸收新东西，并不一定是‘忘恩负义’。但懂得这心理的人很少；你千万不要让人误会。”
25、对孩子教育要求严格，教育孩子做事要麻利，不拖拉。
26、批注：这里体现了傅雷对儿子舞台表演方面的指导，教导他要关注与观众的情绪交流，保持平和的心态，使面部表情自然和缓，以达到更好的演出效果。反映出傅雷对儿子艺术表演的关心和期望。
27、批注：这句话强调了行动的重要性。傅雷告诫儿子，不能仅仅停留在自我责备上，而要有实际的行动来证明自己的想法和心意。这反映出傅雷注重培养儿子的实干精神和责任感。
28、作者会因冯延巳的人品问题，对他有成见，但是对他的作品持肯定态度，这就说明作者非常注重个人修养，对人对事非常客观。
29、园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？
30、以下是《傅雷家书》中一些体现傅雷嘱咐的句子及批注示例，供你参考：
31、七月二十七日深夜-二十八日午夜
32、句子：“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！”
33、（第一自然段）你车上的信写得很有趣，可见只要有实情，实事，就不会写不好信。你说到李，杜的分别，的确如此。
34、批注：傅雷嘱咐儿子不仅要专注于音乐学习，还要注重全面发展，从举动、态度、礼貌等方面向他人学习优点，不断完善自己。体现了傅雷对儿子综合素质培养的重视。
35、句子：“总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。”
36、抓紧时间：与工作无关的事情要用最快的速度赶着做，不做其他杂务，工作日耽误的时间要在周末补回来；
37、（第二自然段）此外，欧阳永叔的温厚蕴藉也极可喜，五代的冯延巳也极多佳句，但因人品关系，我不免对他有些成见。
38、人总得常常勉强自己，不强迫就解决不了问题。
39、音乐会成绩末能完全满意，还是因为根基问题。将来多多修养，把技术克服，再把精神训练得容易集中，一定可大为改善。
40、早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着。赏析:寥寥数笔,简单地交代,却让等待书信的细节充满了生活的情味,不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。
41、傅雷讲劳逸结合，主要强调的是，仅仅依靠音乐来培养音乐是行不通的。在音乐训练之余，要多去公园，多去博物馆、美术馆，通过造型艺术和大自然来放松精神。
42、（第四自然段）孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将来的路，准备将来的学业和人格。
43、前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
44、充分坦露了一个父亲对儿子浓烈的爱与牵挂。
45、对孩子的成绩作客观的评价，并且加以指点。
46、（第三自然段）其实像你这样学俄文，即使用最大的努力，再学一年也未必能说准备充分——除非你在北京不与中国人来往，而整天生活在俄国人堆里。
47、工作要有计划性；
48、终于你的`信到了！联络局没早告诉你出国的时间，固然可惜，但你迟早要离开我们，大家感情上也迟早要受一番考验；送君千里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
49、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
50、（第一自然段）你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕事的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事
51、多写总结，把感性认识变成理性认识；
52、傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。下面是关于傅雷家书摘抄与批注的内容，欢迎阅读！
53、我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！
54、一月三十日晚
55、傅雷家书1956年八月十一日午前：
56、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!赏析:把不朽的大师的不朽的作品发扬光大巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业;多神圣,多光荣的使命毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解,对儿子所取得成功的高兴和赞美。
57、好词：一劳永逸、首当其冲、巧夺天工、
58、这段话表达了作者对孩子赞扬之情。
59、幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。
60、我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。
61、六月二十四日下午
62、句子：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”
63、表达了父母对离家远行儿子深切的不舍和彻骨的惦念。
64、批注：连饭桌上的细节都予以叮嘱，可见傅雷对儿子的要求十分细致，希望他在日常生活中养成良好的习惯，注重礼仪规范，成为一个有教养的人。
65、眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一夭天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！
66、而主要还在于内心的修养，性情的修养：我始终认为手的紧张和整个身心有关系，不能机械的把“手”孤立起来。