1、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
2、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。
3、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
4、三句口诀拿下“缩句”
5、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
6、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
7、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
8、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
9、一找人称；二去冒号；三改引号改为逗号；四看句前谁对谁说；五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；提示语中第二人是“你”，原句中“他（她）”要写“你”的人物名。
10、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删
11、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
12、小花猫高高兴兴地晒太阳。
13、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
14、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
15、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
16、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
17、缩句：冬姑娘披上了衣装。
18、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
19、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
20、选择修饰语：选择对主干部分进行修饰的短语、副词等，将其移到主干部分前面。
21、缩句的方法和技巧口诀
22、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
23、缩句：运动员兴奋
24、下面是一些缩句的技巧口诀：
25、缩句的具体方法如下：
26、缩句为：小花猫晒太阳。
27、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
28、缩句：雪光照着草原。
29、缩句为：女孩唱出歌声。
30、压缩并列句：将并列结构的句对进行合并，使它们并列的部分在语法上独立存在。
31、观察与分析原句的结构。
32、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
33、银色的雪光照着一望无际的大草原。
34、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
35、缩句：同学们吃过午餐。
36、二、“得”去后
37、小明笑得眼泪都出来了。
38、小明写完作业了，小明把作业写完了，小明吃饭了，小明把饭吃了，小明在打扫卫生，小明把卫生打扫了，小明在擦桌子，小明把桌子擦了，小明今天完成了任务，小明把今天的任务完成了，小明完成了老师每天布置的作业，小明把老师每天布置的作业完成了，
39、一、“的”“地”去前
40、看原句运用什么修辞手法，几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同，所用修辞手法的数量一致。
41、缩句：钟声回响。
42、三、保留“着”“了”“过”
43、消除重复：将重复的部分去除，或者使用同义替换。
44、抓住主干：抓住句子中的主语、谓语、宾语等核心部分，去掉冗余枝叶。
45、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
46、抓住主干，剪除枝叶；
47、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
48、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是：
49、缩句：小花猫晒太阳。
50、缩句：周关怀着战士。
51、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
52、缩句：女孩唱出歌声。
53、缩句：小明笑
54、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
55、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
56、模仿原句的句式，要对原句的结构进行分析，写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。