1、提出家园共育的期望。
2、你待同学真诚坦率，劳动积极肯干。相信你不会满足于现在的学习状况。努力吧，别埋没自己，你将是一个出色的孩子。
3、细节注意
4、家访工作的重要性
5、我的家访工作一学期至少有三次：开学之前为第一次，学期中旬第二次，学期末第三次。
6、其实，家长对老师的到来是期待的、估量的，期待老师是一个达到她心里目标的老师，估量幼儿园、老师到底是怎样的水平。
7、热情礼貌地和每一个家庭成员打招呼、告别;
8、亲近熟悉宝宝，和宝宝建立熟悉感。
9、解决家长在家教育宝宝时无法解决的问题。
10、学期末我们要做的是总结宝宝一学期的发展过程，计划下学年的教育规程，随时解答家长提出的问题。
11、以上便是我的“家访三大阶段”。
12、目的在于缓解宝宝入园后的陌生感，减弱宝宝焦虑期的不安。
13、家访，顾名思义，去宝宝家里和宝宝的家庭成员一起沟通交流。
14、刚开学家长对于宝宝在幼儿园如何生活，会非常担忧，我们要专业性地知无不言，让家长对于宝宝入园之后的景象有一个大体的了解。
15、我在家访中，一般会这样做：
16、目的在于和家长拉进关系，建立工作之外的熟悉感，也是为了日后家园的更融洽配合。
17、说实话，没有入园时，家长和宝宝对于幼儿园是陌生的，多少存在某种程度上的不信任，这很正常。而开学之前的家访工作做好了，可以解决至少一半的问题。
18、不吃喝什么东西;
19、目的在于给家长专业性建设性的建议。比如，曾经有个宝妈头疼于宝宝晚上不能按时睡觉，作息习惯不好，而我在这个时候给了家长一些明确的流程化建议，家长听后反响很好，信任感也便自然建立了。
20、家访之后，我们会趁热打铁，对家访的情况进行总结，比如孩子的特点：吃什么过敏、性格内向还是外向、什么可能是孩子入园需要面对的最大难关;家长的关注点：更担心孩子什么、更关注的教育方向等等。
21、你脑子灵活，有时别人不能回答的问题，你能出色地回答出来，还有独到的见解。
22、这些对于我们今后有针对性地开展工作，更好地帮助孩子和家长，都是最宝贵的第一手资料，且请珍惜。
23、得体的妆容，整洁的园服，一件小礼物，记录表，笔记本和笔，幼儿信息表，鞋套，还有就是专业的知识储备。
24、每次家访前，我首先会做如下准备：
25、目的在于让家长知道宝宝入园后会有什么样的状况发生，家长如何做配合。
26、讲述班级规则，强化集体意识。
27、班级老师一起行动，缺一不可。
28、谈入园焦虑期。
29、和家长话家常，加强私人感情。
30、解决家长困惑。
31、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵好动，但往往不注意场合与分寸。愿你勤奋学习，做一个优秀的学生。
32、敲门前先穿鞋套;
33、了解宝宝基本情况，比如：爱吃什么，爱玩什么，爱看什么。
34、家庭成员最好都在;
35、三、家访之后
36、话话家常欢声笑语之时给家长“打预防针”，集体生活肯定与家庭生活有所不同，难免有磕磕碰碰。请握住家长手，真诚请求家长理解。最后拥抱感谢，拥抱是心与心距离最近的时候，也是我每次都要做的步骤。
37、目的在于宝宝入园后能快速了解宝宝的个性爱好，更好的照顾教育孩子。
38、中旬我们要做的是总结宝宝前期的发展情况，计划宝宝后期的教育方向，更有针对性地解决家长的专业育儿问题;
39、不在家长家用卫生间;
40、我是怎样安排家访工作的呢?
41、一、家访前的准备
42、开学之前我们要做的是和家长建立教育者同盟关系，熟悉了解幼儿基本情况，解决家长现阶段关注的专业育儿问题;
43、这几点非常重要，一定要做到，毕竟细节决定成败。
44、给家长讲明白宝宝集体生活的好处，集体生活是什么样的，集体生活宝宝要遵守的规则，最重要的是家长要首先遵守的规则。
45、在新的学期里希望老师更加严格要求学生，
46、现在，我重点跟大家谈谈新学期家访工作的流程。
47、家长端水递给你时要半起身接;
48、二、家访进行中