1、Theforesthadbeengreen/inthesummer/whenwehadcome/intothetown.
2、farintothenight
3、fromnowon
4、-Shelikestoreadbooks.（她喜欢看书。）
5、Wouldyoubringme/somebread,please?
6、根据意群进行停顿。在英文句子中，每个单词都有其特定的意义和作用，而每个意群则表达一个完整的意思。因此，在朗读英文时，应该根据意群进行停顿，以突出句子的语调和重点。
7、这个句子的两个分句还可以划分为：
8、Idon’tknow/whattosay.
9、Thereareonlytwowindows/inthatroom.
10、拓展：除了以上原则外，英文朗读停顿规律还涉及到一些其他的规则和习惯，如根据声音、音节、字母等进行停顿。在朗读英文时，需要根据实际情况进行停顿，以达到清晰、准确、生动的朗读效果。同时，也需要注意避免过度停顿或者不恰当的停顿，以免影响语言的流畅性和连贯性。
11、解释：英文朗读停顿规律遵循以下原则：
12、可以根据阅读或者句子的长短情况，按照意群进行停顿。意群是英语句子停顿的参照，同一意群的各个单词是不能停顿的，是应该一口气一次性全部读完的，以便整体意思完整，使听者能够完整的理解说话人的意思表示。
13、)形容词+名词，例：naturalscience
14、Igotmyfirstjob/lastmonth.
15、例：TheUnitedStatesgovernmentisresponsibleforthewelfareofitscitizens.
16、有标点的地方常是断句所在。如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开,那么一般读的时候这也需要断开。
17、省略“h”的连读。在连音规则中，以“h”开头的单词[h]音近乎省略。因为[h]发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。
18、earlyinthemorning
19、元音+元音：一句话中相邻的'两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j]或[w]的音，拼读成“元音+[j]或[w]+元音”。[i:]或[e]结尾的元音+[j]+元音。
20、Sheisgoingtosetout/fromtheFrenchcoast/atfiveo’clock/inthemorning.
21、停顿的划分方法主要取决于语意和语境，以便更好地理解和传达信息。以下是一些建议和技巧：
22、withaneffort
23、但是具体地还是要看录音中是如何读的。
24、名词词组
25、：可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
26、根据语法结构：英语中的句子通常由主语、谓语和宾语构成，根据这些语法结构可以进行断句。例如，当一个主语和谓语之间有一个完整的宾语时，可以在宾语之后进行断句。
27、在英语中，意群是句子中的基本语义单位，它由一个或多个词组成，具有完整的意义。而停顿则是指在说话过程中的自然停顿或者语气停顿，用来分割句子并表达语气。划分意群和停顿的标准包括语义完整性、语音节奏、语气和逻辑关系等。
28、)不定代词+名词，例：someink
29、)指示代词+名词，例：thisbook
30、The/quick/brown/fox/jumps/over/the/lazy/dog.
31、)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
32、注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当发音接近流利时，会发现不用刻意去发[j]和[w]就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。
33、在语音上，通常在句子中的短语或者从句之间停顿，使得句子更加清晰明了。而在书面语中，通常通过标点符号来表示停顿。总之，划分意群和停顿能够帮助语言表达更加准确，清晰明了。
34、Themostvaluablegift/Ihaveeverreceived/wasaphotoalbum/frommybestfriendKevin.
35、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
36、.下列句子可分为两个意群：
37、下列句子可分为四个意群及以上：
38、quiteunderstand
39、下列句子可分为三个意群：
40、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
41、Weworked/withtheworkersthere/andlearnedalot/fromthem.
42、根据标点符号：英语中常用的标点符号有句号（.）、问号（?）、感叹号（!）、逗号（,）、分号（;）、冒号（:）等。在这些标点符号出现的地方，一般会进行断句。
43、答：英文朗读停顿规律是指在朗读英文时，需要按照一定的规则和习惯进行停顿，以突出句子的语调、重点和层次感。
44、根据短语进行停顿。在英文句子中，短语是由两个或两个以上的单词组成的，具有一定的语法和语义关系。因此，在朗读英文时，应该根据短语进行停顿，以突出句子的层次感和语调。
45、一个语法功能即可能是断句所在。如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.
46、一个功能可能是断句所在。
47、-Heisagoodstudent.（他是个好学生。）
48、例如：1、IdidnotseeMary/attheparty.
49、dayandnight
50、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
51、介词短语，例：
52、有标点的地方常是断句所在。
53、Ilovewakingup/inthemorning/andnotknowing/what’sgoingtohen/orwhoI’mgoingtomeet.
54、She/finished/her/homework/and/went/to/bed.
55、)冠词+名词，例：acountry
56、Hesaid/thathewoulddobetter/inhisEnglishstudy.
57、The/United/States/government/is/responsible/for/the/welfare/of/its/citizens.
58、Iwillbeglad/tomeetyouagain/nextyear.
59、副词短语，例：
60、He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
61、studyhard
62、副词+动词，或动词+副词，例：
63、根据意群断句
64、英语语法规定，可以根据阅读或者句子的长短情况，按照意群进行停顿。意群是英语句子停顿的参照，同一意群的各个单词是不能停顿的，是应该一口气一次性全部读完的，以便整体意思完整，使听者能够完整的理解说话人的意思表示。
65、firstofall
66、ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。【例】(意群与意群间断句)现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
67、在英语中，句子的断句通常遵循以下几个原则：
68、Westudyhard/forourcountry.
69、连读：发音规则一辅音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
70、根据意义和语气：有时候，根据句子的意义和语气需要进行断句。例如，在列举多个事物或观点时，可以在每个事物或观点之间进行断句。
71、按意群停顿：意群是指具有完整语义的词语组合。在阅读英语句子时，可以根据意群进行停顿，使句子更易理解。例如：
72、Ilikecoffee/butIdon’tliketea.
73、)作形容词用的名词或分词+名词，例：
74、意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。另外，英语不是一个词一个词地说的
75、例：Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.
76、分句常是断句的地方
77、根据句子结构进行停顿。在英文句子中，主语、谓语、宾语、状语等成分都有其特定的位置和作用。因此，在朗读英文时，应该根据句子结构进行停顿，以突出句子的语法结构和重点。
78、用的是逗号，表示停顿短暂。如果是是较长一点的停顿要用到句号。英语中的句号和中文中的句号不一样，不是一个圈儿，而是一个点，所以一定不要写错。
79、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
80、例：Shefinishedherhomeworkandwenttobed.
81、)名词+名词，例：coumradeLi
82、副词+介词短语，例：
83、NewYear’sDay
84、Changjiangisthelongestriver/inourcountry.
85、theworkingclass
86、可以按照以下方式进行停顿：
87、需要注意的是，英语中的断句并不是固定的规则，有时候也会根据个人的表达习惯和风格而有所不同。在朗读英语句子时，可以根据句子的意义和语气进行适当的断句，以使表达更加清晰和流畅。