1、B.小宁的学习成绩好，所以他的思想品德也好。
2、句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
3、凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
4、病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。
5、C.他是多少个死难者中幸免的一个。
6、修改：学习——研究——创造
7、表意不明：句子的意思表达不明确，存在歧义。
8、B.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题没做。
9、B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!
10、A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。
11、并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
12、例句：Thedogbarkedatthedeliveryman,andthenchasedhim.(重复了theman)
13、A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
14、用词不当：句子中词语感彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用
15、提高学习成绩的关键，是怒不努力学习。
16、A.为了把情况写得更真实些，我们调查了许多王平的事迹。
17、B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。
18、修改：最后分句分开
19、修改：挑起——承担
20、数量词误用：东风织布厂棉布产量增加了2倍，时间却缩短了1倍。
21、常见的病句种类有：
22、例句：Hetoldmetogohomebeforelight.（应为Hetoldmetogohomebeforeitgetsdark.）
23、B.王老师刚来，许多人不认识。
24、语病主要有以下六大类型：
25、成分残缺或多余：句子缺少必要的成分或出现多余的成分。
26、被动语态使用错误：
27、修改：秋天的北京——北京的秋天
28、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。
29、前后矛盾：句子中的意思自相矛盾，导致读者无法理解句子的真正含义。
30、修改：删不
31、修改：删蔬菜
32、(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
33、修改：不仅——而且
34、搭配不当：句子中的词语搭配不合适，例如形容词和名词搭配不当，动词和名词搭配不当等。
35、B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。
36、语序不当：句子中的词语排列顺序不正确，导致句子的意思不清晰或者不合逻辑。
37、A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
38、这些类型是语病中比较常见的，通过对这些类型的了解，可以帮助我们更好地识别和修正语病问题