1、家长在判断自己的小孩要不要学习书法时，应该多了解孩子的实际情况并加以促成。如果非常希望自己的孩子学习书法并从中获益终身，那就从小积极培养孩子对书法的兴趣。
2、《古风·党旗颂》九秩党旗红，笑唱南湖风。情洒西柏坡，霞映北京城。旗手前引路，亿众续长征。雄心写壮志，和谐奔复兴！
3、书肇于自然。
4、家长在判断自己的小孩要不要学习书法时，应该多了解孩子的实际情况并加以促成。
5、一、书法是一种艺术，是中国文化独有的一种表现形式，其他国家的文字是无法像中国文字这样可以用书法来加以表现，展现其极致的美的。独特美的东西，正是人们崇尚、追求的东西。
6、《七绝·庆党建九十周年》浩渺乾坤日月梭，人间盛世乐祥和。旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。
7、故书也者，心学也；写字者，写志也。
8、书法是中国传统文化方面的精髓，古往今来，许多仁人志士，高官达贵，都有一手好书法，书法是国人的骄傲，是具有代表性的中国传统文化，我们青少年儿童更应该积极的学习书法，四年级学生正是学生书法的最佳年龄段。
9、四、四年级学生起步学书法，会不会影响其他科目的成绩？答案不会，反而会提高其他科目的成绩。原因很简单，只要合理安排时间，一天挤出一小时左右时间是完全有可能的，加上周六日，还有放假时间，练书法时间是充裕的。首先一定要培养其对书法产生兴趣，有兴趣爱好才有动力。有兴趣，字写美了，自己心情是何等的宽松、愉悦，这种愉悦感会促使他（她）更认真去学习其他科目，成绩只会提高，不会下降。
10、在这秋高气爽的天气，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
11、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
12、在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
13、四年级学生学习书法这件事，我觉得应该是有必要的。因为我们中华文明的文明载体就是书法。所以，从这点上说，学好书法对孩子们很有意义，而且四年级的孩子，练字已经很重要了，如果能写一手漂亮的书法，也是一个不错的技能。
14、学书法，有建树，对其人生产生深远影响。书法，教会他怎样做人，做一个端正正直的人，思想高尚的人。学书法，犹其学楷书，教会他做人做事必须按规矩办事，按法则办事。好处不胜枚举，劝君少年时，趁早练书法……
15、三、为什么题目提到的是四年级学生，而不是一、二、三年级学生？这很重要。四年级学生练书法年龄不大不小，正是学书法最佳的年龄，也是最易接受的。年龄小的难教，难接受。
16、得具体情况具体分析。如果孩子字不算潦草，对书法不是很感兴趣，可以暂时不学。兴趣是最好的老师，孩子不喜欢，大人再着急再逼迫也没有用。但是，如果字迹潦草，还是有必要让孩子练一练的。
17、而且书法是一种重要的艺术。它可以培养孩子们欣赏美，感受美的能力素养，通过练习书法，学会欣赏体验书法的艺术性，对提高孩子们的艺术素养有重要意义，所以，我们应该鼓励孩子们学习书法。而且字写的整洁漂亮，在孩子日常学习考试中可以提高卷面分。
18、二、大家知道，学书法是一种修养，能陶冶自我的性情，激发自己的情感，开发人的潜能力与智慧。继承与创新发展中国的书法艺术，靠的正是我们年轻的一代。
19、传统书法是我国传统文化方面的精髓，从到今很多名人政治家都喜欢练习书法。小学四年级学生正是学生书法的最佳年龄段，这个时候练书法，事半功倍。不可错过。现在国家教育部对学生学习书法也越来越重视，现在的人教部编版教材中已经开设有书法课程，这是国家为了在国际社会文化大融合的今天，更好的传承发展中国传统文化所做的安排。
20、五、四年级学生起步学书法，随着年龄的增长，学习书法知识的日积月累，其进步是显而易见的。因为长期的坚持，其书法已达一定境界，可以创作较有水平的作品了，得到了大家的认可。像当代书法名家田英章、田蕴章兄弟，还有卢中南等一大批书法奇葩，无不通过千锤百练，最终创造出辉煌。练书法，起步早，年轻就有所见树，不会到大器才晚成。
21、《七律·建党九十周年感怀》滚滚乌云罩九洲,工农浴血汇洪流;镰锤杀敌豪情迈,将士挥戈壮志酬;改革春风吹大地,飞旋彩笔绘蓝图;忧民忧国心无愧,立党为公九十秋。
22、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
23、四年级学生到底要不要学习书法？这个问题问得好，也很关键！看似平常的问题，隐藏着对人生有着深远影响的大道理。从以下几方面加以阐述，说明四年级学生学习书法的重要性：
24、如清风出袖，明月入怀。
25、书法对于四年级阶段的学生而言，学习的必要性得根据孩子的实际书写情况而定，卷面影响较大的，学习书法那是迫在眉睫的，卷面很好的话，书法可以在时间排开的情况下，适当培养孩子的兴趣，逐渐锻炼孩子的专注与观察力，可以磨磨性子，稳一点，当然这个是一个长期耳濡目染教化的过程，万不可学习一下就对书法的魅力进行怀疑。
26、无声之音，无形之相。
27、《定风波·纪念中国共产党成立九十周年》旗飘神州历九旬，腥风血雨浴精神。几代躬耕花璀璨，鲜艳，承前矢志更芳芬。 问道声多心意惇，求本。征途险恶慎思伦。歧路沧桑染血处，回顾，长歌圆梦祭英魂。
28、先问问四年级了字写得怎么样咯？
29、如果非常希望自己的孩子学习书法并从中获益终身，那就从小积极培养孩子对书法的兴趣，多带孩子参观书法会展和有名人碑记的景点，经常鼓励孩子试着模仿字帖练习写字，一旦发现孩子有书法天分，或者开始对书法产生兴趣，就可以考虑让孩子参加书法培训班接受专业老师的指导和训练了。
30、书法，写毛笔字没有几个孩子愿意去写的，孩子都是爱玩的，但是要是一天能书写一个小时，久而久之，孩子身上会有一种与众不同的书香气，爱看书了，有礼貌了，等很多变化，当孩子后期能自觉去书写，对写字不在厌烦，作为家长的你就偷笑吧。我一个朋友六岁开始学习书法，听他说也就初三，高三，那两年没有写。现在除了工作外自己做了书法班，几百人了，收入也可以。。字写的好看到哪都能让人刮目相看的。所以说学书法不管几岁，开始学习吧，一辈子的事情。发张朋友的小楷
31、《建党九十周年纪念有感》中华大地气氤氲，旷古欣迎马列魂。抗日除倭昭日月，改朝换代扭乾坤。寺僧惑问周期事，民主肓培万代根。寿诞九十歌凑唱，长生不老永年轻！
32、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。