关于亲身实践的名言有哪些
1、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。
2、」这句话告诉我们，学习的最终目的是为了实践，只有将所学到的知识用于实践中，才能更好地促进我们的学习。
3、「学以致用，用以促学。
4、——爱因斯坦
5、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
6、勇于实践，善于创新，仲园学子，圆梦中华。
7、穷人的孩子早当家。
8、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)
9、不上高山，不知平地。
10、、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
11、」这句话告诉我们，真正的知识来自于实践，在实践中不断地尝试、探索和总结，我们才能真正掌握知识，提高自己的实践能力。
12、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
13、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。一鲁迅(这段话的意思是，东西好不好吃，别人说再多你听再多，都不如亲自去吃一口，尝试一下，感受一下，才知道合不合自己的胃口)
14、——杨振宁
15、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
16、不受奸官迫害，不知奸官厉害。
17、己所不欲勿施于人；己所欲勿施于人。人问何则世安，曰：各逐其利而不损人，各重其理而不强人。出自李铁城的《新道德经》。
18、近水知鱼性，近山识鸟音。
19、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈
20、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
21、、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
22、、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
23、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
24、、耐心和恒心总会得到报酬的。
25、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思
26、、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武
27、未经他人苦，莫劝他人善。
28、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳（英）
29、——陶行知
30、倒一次霉，长一次见识。
关于亲身实践的名言有哪些
31、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)
32、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
33、、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
34、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
35、形容动手实践名言警句有很多的，比如下面三条:
36、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)
37、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况（战国）
38、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德（德）
39、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
40、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。
41、、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
42、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒
43、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)
44、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基（俄）
45、「实践出真知。
46、、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
47、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)
48、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
49、动手实践的名言警句有三条：1.「理论指导实践，实践检验理论。
50、、重复是学习之母。——狄慈根
51、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。一萧伯纳。(这段话意思是再多的书面解释都不如亲自行动去实践去练习，才能成功)
52、——狄德罗
53、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)
54、下河才知水深浅。
55、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
56、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。一巴尔扎克(这段话的意思大概是幻想再多都不如实际行动，实践出真知)
57、没有调查研究就没有发言权
58、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
59、基层做起：脚踏实地，按部就班，从基层做起，成功的机会就愈大。
60、烈火炼真金，实践检验真理。
关于亲身实践的名言有哪些
61、有其言，无其行，君子耻之。——子思
62、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
63、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元
64、、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田
65、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。
66、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪（波斯）
67、、绳锯木断，水滴石穿。
68、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
69、」这句话告诉我们，理论和实践是相互联系、相互促进的，只有理论和实践相结合，才能真正提高我们的实践能力。
70、从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学，要克服保守主义和本本主义。
71、、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
72、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)
73、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
74、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
75、书读十年，不如就手干一年。
76、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚