中心段摘抄
1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
2、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，却不好好读书，而且光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。匡衡凿壁偷光看书.表现了他克服困难读书的品质
3、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
4、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
5、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
6、－－－－朱熹吾生也有涯，而知也无涯。
7、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
8、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
9、－－－－颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
10、褪色的记忆。
11、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
12、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
13、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
14、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
15、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
16、－－席勒谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
17、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
18、要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
19、我完全读懂了父母的心。
20、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
21、硝烟又在和平的家中燃烧。
22、忧郁的心情蒸发了。
23、－－－－庄子少壮不努力，老大徒伤悲。
24、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
25、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
26、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
27、－－《长歌行》时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
28、选中心句就可以了.中心句指的是这段话的中心.
29、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
30、即直接用文段的中心作为答案。一般情况下，中心句常在段首或段尾，文体不同，中心句的表达方式也不同。
中心段摘抄
31、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
32、放弃时间的人，时间也放弃他。
33、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
34、采用这种方法，应当注意的是对文章结构和中心要有一个整体的把握，有时需要结合作者的生平和思想，联系作品的时代背景进行分析，从而筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。
35、摘录法：顾名思义,就是选摘原文原句来作答.
36、就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄录下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。