小学生文明礼貌ppt
1、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施;
2、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。
3、用勺子取食物时，不要过满，免得溢出来弄脏餐桌或自己的衣服。在舀取食物后，可以在原处“暂停”片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用。
4、应该等长者坐定后，方可入坐。应该等女士坐定后，方可入坐。入坐姿势端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，不得将手放在邻座椅背上。用餐时须温文尔雅，从容安静，不能急躁。
5、不旷课不迟到对老师有礼貌
6、不准骑飞车、骑英雄车;
7、五、严于律己，遵守公德
8、中餐餐具
9、它的主要作用是舀取菜肴、食物。有时，用筷子取食时，也可以用勺子来辅助。尽量不要单用勺子去取菜。
10、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船;
11、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
12、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍;
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、[编辑本段]修订版
15、广播操要做好炼身体争达标
16、一、入座的礼仪、先请客人入座上席、再请长者入座，入座时要从椅子左边进入、入座后不要动筷子、更不要弄出什么响声来。也不要起身走动、如果有什么事要向主人说一声。
17、吃进口的东西，不能吐出来，送食物入口时，两肘应向内靠。自己手上持刀叉或者他人在咀嚼食物时，应避免跟人说话或敬酒。好的吃相是食物就口，不可将口就食物。掏牙应用牙签，并以手或手帕遮掩。
18、升国旗要敬礼唱国歌要肃立
19、家庭宴请，首席为地位最尊的客人，客主人则居末席。首席未落座，都不能落座，首席未动手，都不能动手，巡酒时自首席按顺序一路敬下，再饮。
20、衣和物放整齐学做饭会洗衣
21、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
24、小学生日常行为规范
25、二是和人交谈时，要暂时放下筷子，不能一边说话，一边像指挥棒似地舞着筷子。
26、一、食礼划分
27、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
28、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。
29、买东西按顺序看影剧不吵闹
30、四、根据同志们的意见，为了便于小学生记忆，现将《规范》编成三字歌，附在后面，供参考。鉴于我国幅员辽阔，民族众多，各地情况差异较大，各地区、各学校在执行《规范》时，可根据当地实际情况,采取多种形式进行宣传，帮助小学生记忆和执行。
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31、三、遵规守纪，勤奋学习
32、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序;
33、三忌叉筷。筷子不能一横一竖交叉摆放，不能一根是大头，一根是小头。筷子要摆放在碗的旁边，不能搁在碗上。
34、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
35、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
36、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
37、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
38、四、勤劳俭朴，孝敬父母
39、[编辑本段]注
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
41、中华饮食，源远流长。在这自古为礼仪之邦，讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。虽然因为地域原因有着很多不同，但最终还是形成了一套大家公认的餐桌礼仪，不过，对于不同性质和目的的宴席，餐桌礼仪也截然不同。
42、先请客人、长辈动筷子。
43、作为客人，赴宴讲究仪容，根据关系亲疏决定是否携带小礼品或好酒。赴宴守时守约；
44、集合时快静齐做值日要积极
45、注意事项
46、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
47、关于《小学生日常行为规范》的几点说明
48、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
49、不准在楼道内推搡、拥挤;
50、在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧女宾。口内有食物，应避免说话，须小口进食，未咽下不能再塞入口。取菜舀汤，应使用公筷公匙。
51、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
52、三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合，广为宣传，使家庭、学校、社会协调一致，共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画，摄制小学生日常行为规范教育系列录像，制作有关幻灯片等辅导材料，供学校选用。
53、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
54、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
55、二、筷子礼仪
56、四是严格筷子的职能。筷子只是用来夹取食物的。用来剔牙、挠痒或是用来夹取食物之外的东西都是失礼的。
57、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
58、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
59、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
60、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
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61、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
62、不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品;
63、小学生日常行为规范(修订)
64、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
65、不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟;
66、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
67、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
68、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
69、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
70、捡东西要上交借东西要归还
71、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
72、二、《规范》的内容共20条，不可能面面俱到，也不宜繁琐。小学生年龄小，因此，既要对他们严格要求，又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时，应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。
73、尊长辈爱幼小孝父母遵教导
74、三、餐具使用
75、(三字歌)
76、保古迹爱益鸟护庄稼爱花草
77、会使用文明语遇外宾要知礼
78、不准乘坐超载车、船，尾追车辆或上高速公路;
79、烟酒赌不能沾不玩火防危险
80、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
81、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
82、每次用完筷子要轻轻地放下，尽量不要发出响声。
83、做作业写工整按时完卷面净
84、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
85、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家;
86、一、《小学生日常行为规范》(以下简称《规范》)是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
87、好与坏要分清坏行为敢斗争
88、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
89、然后入座：这个“英雄排座次”，是整个中国食礼中最重要的一项。从古到今，因为桌具的演进，所以座位的排法也相应变化。
90、古代的食礼是按阶层划分：宫廷，官府，行帮，民间等。现代食礼则简化为：主人（东道），客人了。
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91、四忌插筷。在用餐中途因故需暂时离开时，要把筷子轻轻搁在桌子上或餐碟边，不能插在饭碗里。
92、帮残疾乐助人不打架不骂人
93、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
94、过马路走横道乘车船要买票
95、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
96、在长期的生活实践中，人们对使用筷子也形成了一些礼仪上的忌讳：
97、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
98、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生;
99、五忌挥筷。在夹菜时，不能把筷子在菜盘里挥来挥去，上下乱翻，遇到别人也来夹菜时，要有意避让，谨防“筷子打架”。
100、三是不要把筷子竖插放在食物上面。因为这种插法，只在祭奠死者的时候才用。
101、中国餐桌上的礼仪具体如下：座次，总的来讲，座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”，若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧，若为八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客，如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席；
102、不挑吃不挑穿惜粮物节水电
103、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
104、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
105、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
106、一、自尊自爱，注重仪表
107、二忌掷筷。在餐前发放筷子时，要把筷子一双双理顺，然后轻轻地放在每个人的餐桌前；距较远时，可以请人递过去，不能随手掷在桌上。
108、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
109、在席间说话的时候，不要把筷子当道具，随意乱舞；或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指点他人。
110、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
111、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
112、二、诚实守信，礼貌待人
113、筷子是中餐最主要的餐具。使用筷子，通常必须成双使用。用筷子取菜、用餐的时候，要注意下面几个“小”问题：
114、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
115、稍小点的盘子就是碟子，主要用来盛放食物，在使用方面和碗略同。盘子在餐桌上一般要保持原位，而且不要堆放在一起。
116、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
117、吃饭时不要出声音，喝汤时也不要出声响，喝汤用汤匙一小口一小口地喝。
118、上课时用品齐敢发言多动脑
119、先请客人入座上席，再请长者入座客人旁依次入座。
120、如果要给客人或长辈布菜，最好用公筷。
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121、和西餐相比较，中餐的一大特色就是就餐餐具有所不同。人们主要介绍一下平时经常出现问题的餐具的使用。
122、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
123、点菜时，根据以下三个规则，一看人员组成，二看菜肴组合，三看宴请的重要程度；用餐时要注意文明礼貌，对外宾不要反复劝菜客人入席后，不要立即动手取食，而应待主人打招呼，由主人举杯示意开始时，客人才能开始用。
124、六忌舞筷。在说话时，不要把筷子当作刀具，在餐桌上乱舞；也不要在请别人用菜时，把筷子戳到别人面前，这样做是失礼的。
125、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物;
126、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
127、个人事应自理家务活要学习
128、如何通过《小学生日常行为规范》对学生进行品德教育小学生日常行为规范【颁布单位】国家教委【颁布日期】1991-08-20【实施日期】1991-08-20【内容分类】学生【题注】1991年8月20日
129、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
130、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
131、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
132、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
133、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
134、一忌敲筷。即在等待就餐时，不能坐在餐边，一手拿一根筷子随意敲打，或用筷子敲打碗盏或茶杯。
135、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游;
136、抵达后，先根据认识与否，自报家门，或由东道进行引见介绍，听从东道安排。
137、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
138、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
139、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
140、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
141、不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动;
142、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
143、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
144、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
145、不准在课间(余)舞棍弄棒、打架相骂;
146、进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音。
147、保视力做眼操三个一要做到
148、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿舍;
149、总的来讲，座次“尚左尊东”，“面朝大门为尊”。家宴首席为辈分最高的长者，末席为最低者；
150、好习惯早养成有教养益终生
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151、不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙，就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴。
152、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
153、不准购买并携带凶器进校园;
154、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品;
155、不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所;
156、二、进餐时、先请客人、长者动筷子、使用筷子很讲究。握筷子时，中指指尖触点在筷子的中部，太高太低都不行。如若两根筷子不整齐，不能在桌上敲两下使它整齐，而是要用夹筷子的手进行调试。不要用筷子指着别人。这是不礼貌的。夹菜时每次少一些。尽量吃靠近自己一边的菜，也不要用筷子去搅动菜。吃饭喝汤时不要出声音、喝汤用汤匙一小口一小口地喝、不要把碗端到嘴边喝，如果汤太热不要一边吹一边喝。这种做法是不合礼仪要求的、特别是和众人一起进餐时，就要尽量防止出现这种现象。
157、要诚实不说谎损公物要赔偿
158、一是不论筷子上是否残留着食物，都不要去舔。用舔过的筷子去夹菜，是不是有点倒人胃口？
159、迷信事要反对坏书刊不去瞧
160、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
161、选修课一定要抢自己感兴趣的！选修课的性质是打开一扇窗，老师带着粗浅入门，而且考试压力不大。所以选择感兴趣的课程尤为重要，不感兴趣的课程，你连窗户都不会去瞄一下。我在大学期间印象比较深的选修课是太极拳和华尔兹，受益匪浅，到现在都是能拿出去秀的技能。除此之外还有幻灯片设计、大学生社交礼仪、昆曲导学、数学与人类文明这一类。如果选影视赏析一类的课的话一定要选口碑好的老师，不然上课就是放一些看过或者没看过的经典影视片段而已。研究生期间的选修课就基本按照导师的建议选的，都跟专业相关，但是我偷偷去旁听了日语课。总而言之，轻松氛围的选修课如果没有感兴趣的态度，那可太亏了。