感谢老师的短诗句
1、老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
2、•新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持-郑燮(清)-《新竹》
3、•令公桃李满天下，何用堂前更种花-白居易(唐)-《奉和令公绿野堂种花》
4、【拼音】：yīrìwéishī，zhōngshēnwéifù)
5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
6、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
7、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
9、•举世不师，故道益离。——柳宗元
10、•学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11、桃李不言，下自成蹊。
12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》
13、•古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、【解释】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
19、•落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》
21、无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
22、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
23、落红不是无情物，化作春泥更护花。
24、教师是人类灵魂的工程师。
25、•其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
26、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
27、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
28、奉和令公绿野堂种花
29、•古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
30、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
感谢老师的短诗句
31、【出处】：明·吴承恩《西游记》第三十一回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇！你伤害我师父，我怎么不来救他？”
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、•桃李不言，下自成蹊-刘向(西汉)-《史记·李将军列传》
34、•圣人无常师。——韩愈
35、一日为师，终身为父
36、•春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-李商隐(唐)-《无题·相见时难别亦难》
37、•经师易遇，人师难遇。——司马光
38、赞美老师的古诗：
39、•学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
40、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
41、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
42、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
43、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。
44、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
45、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
47、•务学不如务求师。——杨雄
48、随风潜入夜，润物细无声。
49、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
50、•一日为师，终身为父-罗振玉(近代)-《鸣沙石室佚书·太公家教》
51、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》