尊重和信任学生的名人名言
1、你尊重别人，别人也会尊重你。
2、●如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
3、——陈祖芬 13、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
4、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
5、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
6、男人需要信任、接受、感激、赞美、认可和鼓励，而女人更需要的是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。
7、叶圣陶在校园看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖励你的。”之后又拿出第二颗糖果说：“你能听从我的训斥把砖头放下，这是你对我的尊重，为了这一点，我奖励你第二块糖果。”学生半信半疑地拿了过去。
8、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
9、●真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
10、这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说：“听其他学生说，你要打的那人欺侮女人，所以你才动手教训他，从小就有正义感，这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四颗糖时，该生已经泪流满面，有悔改之意。
11、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
12、谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。
13、——爱德华
14、●民无信不立。——孔子
15、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
16、倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。——普希金
17、德不孤，必从邻。——孟子
18、——李小龙 5、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。
19、●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
20、不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。
21、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
22、、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子，成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
23、说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
24、)用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
25、重他人是人与人交往最起码的要求。如果你要让别人尊重你的话，你就得尊重别人。记住：你的尊重=他人的尊重。“尊重他人”是一件简单的事情，就如“鲁迅理发”一般。有一天，鲁迅走进一家理发店。理发师不认识鲁迅，只觉得他衣着简朴，心想他肯定没有什么钱，所以理发时一点儿也不认真。但是鲁迅先生不仅不生气，还在理完头发后极其随意地掏出了一大把钱给理发师。理发师十分高兴，脸上堆满了势利的笑容。过了一段时间，鲁迅又来理发了。理发师见到这位“大财神”又光临寒舍，便拿出了所有的看家本领，用上了“十八般武艺”，“精雕细琢”一番。可谓是毕恭毕敬啊！谁能料到，理好头发后，鲁迅先生又成了“吝啬”之人，掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没有多给。理发师疑惑不解地问：“先生，今天怎么就给这点儿？您上回——”鲁迅笑笑说：“你上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给钱；这回你认认真真地理，我就认认真真地拿钱给你！” 尊重他人，其实很简单。正如泰戈尔所说：“你尊重人家，人家尊重你，这是人与人之间的公平交易。”如果你不遵守交易的规则，你也不可能得到别人的尊重。
26、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
27、人能尽其才则百事兴。——孙中山
28、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚
29、尊重别人的人不应该谈自己。
30、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
尊重和信任学生的名人名言
31、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
32、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
33、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名
34、所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。
35、——吕斌
36、——卢梭 3、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。
37、想要别人的尊重，除了在尊重别人的基础上，你还需要一点能力和特长，才会获得别人的尊重。
38、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德
39、不信者，行不果。——墨子
40、人生在世，人人都需要得到尊重，渴望平等相处。
41、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
42、●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰•雷
43、尊重别人，需要真心实意，需要用一颗真心去感染对方，带给对方快乐。
44、——前苏联教育家苏霍姆林斯基 18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
45、——德·托克维尔 6、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
46、——汤因比 11、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
47、)以言传教不如以身立教;以智启教还需以爱施教。
48、——苏霍姆林斯基 14、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
49、叶圣陶是我国伟大的教育家，他尊重孩子，教育孩子时春风化雨、润物无声，最著名的事例是四颗糖的故事。
50、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
51、——屠格涅夫 9、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
52、的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。
53、布衣之交不可忘。——李延寿
54、人之相知，贵在知心。——李陵
55、诚信的名人名言生命不可能言中开出的鲜花。——海涅
56、每个人生而不同，我们不必去理解，只需要互相尊重。
57、——巴甫洛夫 10、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必须谦虚。
58、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
59、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克
60、一个人，不论你地位多么高或低微，只要你尊重了别人，别人就一定会以尊重来回报你。
尊重和信任学生的名人名言
61、谁自重，谁就会得到尊重。
62、)尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
63、有关尊重人才的名人名言
64、)用爱心培育每一株幼苗，用真诚感动每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。
65、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
66、要尊重自己，首先要尊重别人。
67、一人知已足平生。——赵翼
68、倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名
69、●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基
70、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
71、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
72、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
73、倾听是对他人的一种恭敬，一种尊重，一分理解，一分虔诚，是对友人最宝贵的馈赠。
74、●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
75、●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
76、——诺贝尔 2、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
77、——契诃夫 4、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。
78、一个人最好的修养，是尊重他人，尊重的内涵，平等，价值，人格，修养。尊重两个字看似轻于鸿毛，实则重于泰山。
79、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
80、尊重别人，其实是在庄严自己。而懂得尊重别人，也是一个人教养的最大体现。
81、●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
82、贫困能试朋友之真伪。——但丁
83、●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳•卡瑟
84、)用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
85、——苏霍姆林斯基 17、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
86、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
87、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》
88、)蹲下来和孩子交流，你会发现你的眼里写着孩子两个字。
89、耳朵是通向心灵的路。——伏泰
90、倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名
尊重和信任学生的名人名言
91、所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
92、——蒙田 7、谁自重，谁就会得到尊重。
93、●没有诚实何来尊严。——西塞罗
94、美国通用公司前总裁卡耐基曾经说过这么一句话：“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”
95、尊重、理解对方的爱，比一时兴起，把对方捧在手心，更值得珍惜。
96、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
97、尊重真理吧，这才是大智的起点。
98、●当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
99、——陈家琪 12、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。
100、——卢梭 16、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
101、——顾振飙
102、叶圣陶接着说：“你已经知道武力不能解决问题，看到自己错了，因此我把最后一颗也给你，奖励你知错就改的好品质。”
103、长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒