初一古诗词四首写作背景?
1、海面浩渺，水波荡漾。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。
2、夕阳西下，断肠③人在天涯④。
3、①次：停宿。北固山：在今江苏镇江北。②客路：旅人前行的路。③残夜：夜将尽未尽之时。
4、划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
5、巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。
6、部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》课文原文
7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄［唐］李白
8、《天净沙·秋思》
9、枯藤老树昏鸦，
10、秋风萧瑟，洪波涌起。
11、次北固山下①［唐］王湾
12、《夜雨寄北》唐•李商隐
13、《观沧海》表现诗人统一中国，建功立业的雄心壮志，表现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里＂作者借助丰富的想象勾画了大海吞吐日月包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人豪迈气概
14、东临碣石，以观沧海。
15、乡书何处达，归雁洛阳边
16、④空喜欢：白白的喜欢。
17、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。
18、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
19、终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
20、龟虽寿、过故人庄、题破山寺后禅院、闻王昌龄左迁标遥有此寄、叶雨寄北、泊秦淮、完溪沙、过松源晨炊漆公店、如梦令、观书有感
21、太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；
22、：诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。
23、在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
24、怎么渡，怎么渡?(最终)惊起水边满滩鸥鹭。
25、河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
26、③赚得：骗得。
27、身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的洛阳
28、太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
29、七年级上册重点必背古代诗歌四首原文(三)
30、星汉灿烂，若出其里。
初一古诗词四首写作背景?
31、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
32、【参考译文】
33、[唐]李白
34、何当：什么时候。
35、曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得大醉回家找不着了道路。
36、夜雨寄北唐代：李商隐
37、《观沧海》通过描写大海景色，抒发诗人博大的胸襟和统一天下的政治抱负。
38、水何澹澹，山岛竦峙。
39、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
40、莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。(错喜欢一作：空喜欢)
41、三、《次北固山下》
42、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
43、干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊人还远在天涯。
44、古道西风瘦马。
45、夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
46、周围树木葱茏，花草丰茂。
47、寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀(现在四川省)，他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。
48、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对王昌龄被贬的同情和关切之情。“杨花落尽子规啼”通过对杨花，子规景物的描写，交代了时间，渲染了凄凉的气氛。结尾两句把月亮想成了善解人意的知心人，表达对友人的同情和关切之情。《次北固山下》表达了诗人思念家乡亲人的思想感情。“乡书何处达，归雁洛阳边”借归雁表达了诗人对家乡亲人十分怀念的思想感情；巜天净沙.秋思》借枯藤，老树，昏鸦等景物描绘了一幅深秋晚景图，表现了一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。
49、天净沙·秋思①［元］马致远
50、幸甚至哉，歌以咏志。
51、它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。
52、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
53、树木和百草丛生，十分繁茂，
54、【朝代】汉
55、海日生残夜③，江春入旧年。
56、策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。
57、【名句含义】
58、二、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
59、②莫言：不要说。
60、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
初一古诗词四首写作背景?
61、怎么才能把船划出去，不小心，却惊起了一群的鸥鹭。
62、君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。
63、【作者】曹操
64、《十一月四日风雨大作》宋•陆游
65、残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。
66、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
67、【作者】马致远
68、乡书何处达？归雁洛阳边。
69、天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。
70、海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
71、如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照
72、【诗词原文】
73、客路青山外，行舟绿水前。
74、七年级上册重点必背古代诗歌四首原文(一)
75、小桥流水人家，
76、萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
77、我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，
78、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
79、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
80、太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
81、您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。
82、（七上第4课）（课标篇目）
83、潮水涨满，与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。
84、[唐]王维
85、水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
86、①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
87、这两句用归雁捎书寄托情思，表达了客子怀念家乡的深情。
88、此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。表达了诗人对祖国山河的热爱，也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。
89、红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗，大江弥漫着温暖的气息，旧年未尽，已是春天。
90、正入万山圈子里，一山放过一山拦。(放过一作：放出)
初一古诗词四首写作背景?
91、银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
92、深林人不知，明月来相照。
93、《观沧海》译文：
94、《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
95、(七上第4课）（课标篇目）
96、海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
97、我寄愁心与明月，随君直到夜郎⑤西。
98、东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
99、【朝代】唐
100、《潼关》谭嗣同
101、【注释】
102、小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
103、我要走的道路，正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前。
104、《观沧海》
105、四、《潼关》【作者】谭嗣同【朝代】清代
106、岛上的树木，一丛丛地生长着，百草丰茂繁密。
107、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，被美景陶醉而流连忘返。
108、旧的事物的消逝与毁灭，终身伴随着新的事物诞生。夜晚过去，太阳在海上升起，旧的一天过去新的一天到来。旧的一年过去新的一年开始。这句诗在叙述新旧事物的交替，表达对未来憧憬，寄寓对未来的希望。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。
109、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
110、柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，
111、潮平两岸阔，风正一帆悬。
112、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
113、我多么思念故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过天空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
114、【整体感知】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
115、《秋词》（其一）唐•刘禹锡
116、【诗歌主旨】以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。
117、【整体感知】
118、过松源晨炊漆公店宋代：杨万里
119、二、《夜雨寄北》【作者】李商隐【朝代】唐
120、大海在萧瑟的秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。
初一古诗词四首写作背景?
121、枯藤老树昏鸦②，小桥流水人家，古道西风瘦马。
122、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
123、杨花①落尽子规②啼，闻道龙标③过五溪④。
124、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
125、何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。
126、【作者】李白
127、【朝代】元
128、⑤拦：阻拦，阻挡。
129、一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。
130、首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
131、当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。
132、秋词》（其一）唐•刘禹锡
133、【白话译文】
134、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
135、一、《秋词》【作者】刘禹锡【朝代】唐
136、四、《天净沙。秋思》
137、秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
138、《天净沙秋思》白描手法描写了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图，表达诗人漂泊异乡的孤寂愁苦和思乡之情。
139、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
140、应是常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。
141、春夜洛城闻笛
142、银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。
143、《次北固山下》
144、断肠人在天涯。
145、树木丛生，百草丰茂。
146、啊！今日我观赏大海，真是幸运得很，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。
147、夕阳西下，
148、客路②青山外，行舟绿水前。
149、游兴满足了，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。
150、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
初一古诗词四首写作背景?
151、听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。
152、客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。
153、《天净沙·秋思》:这首曲生动的表现了一个长期流落异乡之人的愁思，“断肠”二字为诗眼，抒发了一个漂流异乡的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
154、一、曹操《观沧海》曹操
155、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借助想象赋予月亮人的情态，抒发诗人对友人的忧虑思念关切和同情。
156、归期：指回家的日期。
157、东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
158、【作者】王湾
159、初一第四课古诗四首是《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙·秋思》
160、七年级上册重点必背古代诗歌四首原文(二)
161、海日生残夜，江春入旧年。
162、不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
163、《次北固山下》:诗人以准确精练的语言描写了冬末春初在北固山下停泊时所见到的青山绿水，潮平岸阔等壮丽之景，抒发了诗人深深地思乡之情，但还是处处充满着乐观积极向上的思想感情。
164、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
165、前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
166、《次北固山下》抒发诗人漂泊异地的积极乐观和淡淡的乡愁。
167、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
168、秋池：秋天的池塘。
169、①杨花：柳絮。②子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。③龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。④五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。⑤夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。
170、湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。
171、曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
172、三、《十一月四日风雨大作》【作者】陆游【朝代】宋
173、兴尽之后很晚才往回划船，却不小心进入了荷花深处。
174、日月之行，若出其中。
175、【诗歌主旨】
176、①天净沙：曲牌名。思：思绪。②昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。③断肠：形容悲伤到极点。④天涯：天边，指远离家乡的地方。
177、枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
178、【名句解析】
179、》：本诗融情于景借景抒情，抒发了诗人在获知朋友获罪贬官后对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
180、我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
初一古诗词四首写作背景?
181、“海日生残夜，江春入旧年”
182、共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。