语文伴我成长
1、学生要有合适的素材
2、语文不仅仅代表一门学科，而是个很广泛的说法，通过中文（字和言）表达的一切都能称为语文，生活在中国，离不开使用中文进行的听说读写，这就是我们学习语文的最根本目的，即交流。
3、从上图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。
4、其实语文好的人各种类型都有，有的比较书生气：外冷内热、沉默、内敛、大器晚成、外表冷淡却善于关心别人等……有的比较热情：对生活充满信心、向上、坚韧不拔、工作积极……
5、那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图：
6、归纳总结+查缺补漏
7、小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。
8、联词成篇
9、一课或一单元的词学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。
10、学习语文可以做的工作很多，就像如果你喜欢孩子的话，可以在校期间考个教师资格证，拿到教师资格证和普通话一乙后，你就具备了当语文老师的基本条件，现在学校对老师的需求也大；当然除了当老师之外，还可以考虑去出版社，杂志社，辅导员，秘书，或者从事新闻编辑，考公务员等
11、更有甚者，一条简单的文案可以起到强大的宣传作用。
12、接下来，我就将每个阶段的学习重点给大家列出来：
13、所以，语文好的人，最好做作家、写小说，下一个世界诺贝尔奖就看您的了！
14、五年级下学期的学习重点：
15、可以从事的工作有很多，我本人就是语文专业毕业，我在高中从事语文教育，我的同学有参加事业单位考试从政的，有自己创办教育机构的，还有主攻文字创作的当自由媒体人……反正我感觉只要你有兴趣学习语文以后定会有合适的工作等着你。祝你成功！！！
16、之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会发现，成语、错别字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！
17、与语言联系紧密的工作有：
18、接下来聊聊3-4年级的写作问题：
19、除此之外，如果孩子有时间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定的100多首古诗词背默完，这样4年级就可以让孩子慢慢接触小古文了。
20、我们可以先来看看小学1年级的试卷：
21、语文是一项生活中的艺术,学好它，你与别人交流时就会明白一些称谓的运用是否恰当
22、母语是民族最重要的特征和精神纽带，中国的文化传统就保存在用母语记载的典籍里，母语让一个人有根。所以，语文教学不是培养作家，而是让我们变成一个有根的人。母语学习的过程中会提高人的心灵感受能力，头脑的独立思考能力，这些就是我们常说的人文素质。
23、小学语文规划
24、北大附小（四年级下学期）
25、为小升初做准备
26、不过几乎所有语文好的人都具备这样的特点：心思细腻、能看懂别人的内心、会关心人、工作认真、不会轻易的放弃、感性。
27、-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储备最好的时间段了，具备一定的知识面之后，才能花更多的时间精力去复习巩固知识。
28、秘书，作为单位的办公秘书，或者领导秘书，都离不开上乘的文字功底；
29、可以当编辑，记者。没事谢谢文案，写写稿件投投稿也挺好。当个作家，即能发挥特长，又能养家糊口。
30、语文是广泛应用于生活的技能。
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31、学好语文是每个人的必备条件，一定不能忽视哦！
32、看字词在文中具体是怎样运用的
33、学生要知道怎么立意，归纳中心思想
34、北大附小（四年级上学期）
35、他，原名管谟业，1955年2月17日出生于山东省高密市东北乡文化发展区大栏平安村。1981年，他开始发表作品《春夜雨霏霏》，1984年，以《透明的红萝卜》一举成名。1986年，在《人民文学》杂志发表中篇小说《红高粱家族》引起文坛极大轰动，被张艺谋等艺术家改为《红高粱》，该片获得第38届柏林国际电影节金熊奖，而让他进一步世界知名！
36、当孩子具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。
37、海淀外国语小学（三年级）
38、这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。
39、至于问学习语文能做什么工作，我认为，学得好的去当作家搞创作，学得可以的可以报个中文系当个语文老师，学得一般的也可以写写文案，当个校对员什么的吧。
40、很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。
41、语文老师，这个最容易想到；
42、因考试而学习，目的应付教育体制。
43、五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。
44、学生要有好词好句的积累
45、具体内容包括：
46、海淀外国语小学（四年级）
47、学生要在规定时间内完成字数要求并成篇
48、因文言文、成语、歇后语、古诗等而学习，目的是增强文化修养。
49、。做一名传播正能量的新闻工作者，促进社会和谐。
50、可以当文字编辑，或记者，也可以当语文老师,作家也可以。看你喜欢哪一个或对哪个有兴趣，就选择哪个。
51、年级下-5年级上的学习重点：
52、因工作而学习，目的是强化沟通、理解、学习、写作等能力。
53、评论，记者，语文老师，自媒体者等。语文可以说是一切工作的基础，学习好和会应用非常重要。
54、学生要学会审题
55、高中反推回小学制定学习规划
56、语文好就说明文科好文科好就说明上了大学。人贵在学习俗话说的好学到老活到老，相信自己什么都可以干的，选择一个自己喜欢的职业。未来路很长
57、年，他又凭小说《蛙》获得茅盾文学奖。并且于次年的2012年获得诺贝尔文学奖。获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。据不完全统计，莫言的小说作品已经被翻译成40多种语言畅销世界。
58、作文不能有错别字、语句要通顺
59、语文现在越来越被重视，这对于社会的发展来说的确非常重要！语文是一切知识的基础和源泉！学好语文对于一个人的成长尤其重要！语文的重要性需要我们家长在孩子很小的时候用心培养，这样孩子在成长学习的过程中就会逐步体会到语文的重要性和其间的乐趣！
60、编辑这类、作家，在写论文、工作报告的时候也有一定帮助。
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61、因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。
62、我们先来聊聊阅读：
63、因学习而学习，目的是通过语文学习其他知识，如英语。
64、用字词造句
65、企划，就是企业的宣传策划人员，他们根据企业的需要撰写宣传文稿和办企业内刊；
66、我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享给大家：
67、这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有再多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人、写事、写景的好词好句。
68、依我看，语文好的人适合做文化工作，比如文化馆、广告传播、报刋杂志编辑。如果有可能，最好是做个作家写小说，如获得世界诺贝尔大奖的小说作家莫言一样。
69、年级学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对轻松一些。
70、语文能力在各项领域中都是一项重要的能力。它包括了理解能力，阅读能力，文案能力等等。学好语文不仅能提升日常生活中的交流沟通能力，在工作中也非常重要。
71、北大附小（三年级下学期）
72、对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。
73、当网络键盘侠，没毛病
74、从功利上讲，现行考试制度，语文占分比很高，语文成绩是直接关系到升学，高考的大项目，不应该轻视。虽然教育制度不完善，但是高考确实很重要。这是人生中需要迈出的第一步。
75、复习学过的古文（文章的大意+经典句子/关键词的理解）
76、识记词的注音、字形、意义及生成义
77、。做一名光荣的人民老师，教书育人。
78、有些家长实在不懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：
79、。从事有关的文字工作，等等。
80、这个阶段家长就可以引导孩子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。
81、文案工作，就是单位的工定遁剐墚溉蛾税阀粳文员；
82、例如：“莽”字，拼音是mǎng，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。
83、莫言，中国首位诺贝尔文学奖获得者！
84、学习语文是让你掌握生字、词之后，培养你的理解、表达和写作能力！语文只是一个基础，不论是你学数学还是其他学科，都需要一定的语文基础，即使在生活中，你的语文好，与人的沟通和相处也好！
85、学生要自己有文章的逻辑框架
86、我们按照上面的思路反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识。
87、所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。
88、总之，想要打好语文基础并没有比数学英语简单，语文需要我们更多的耐心和专注。
89、日常工作中需要编写方案，制作PPT，提取工作要点，传播广告都需要较强的语文能力。
90、语文好，这句话很概念不是很清，假若一位学生，在小，中学时语文好，但进入高级中学，大学，很难就读"中文系"如果是，能当作家？编辑不但文字(语文)功夫好，更得有审视社会，审视生活的犀利目光，才能发现优秀作品，进而推而广之。作家，除此之外，能静，能独，敢于为社会请命，敢于为大众请命，有独到且高远的审美观，唯其如此不能有不朽的作品，单纯的"语文好"，这只是遣词造句，笔下表达！做文秘，或教书先生！
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91、从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。
92、如何帮助孩子识记字词？
93、反复默写基础字词
94、清华附小（选读）
95、大家都知道语文是百科之母，学语文才能认识文字，理解文句，能用语言文字交际，写作，工作。可以说，学语文是学习各科知识的基础，学好语文，任何时候都用得着，什么工作都会用语文。
96、小学作文对孩子的要求还是挺高的，需要30分钟内成篇，同时还要求孩子做到以下几点：
97、打扎实字词句的基础
98、北大附小（三年级上学期）
99、在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。
100、复习小学阶段所有的古诗（背默+作者及创作背景等内容+经典句子）
101、学好语文的意义在于充分了解国家民族文化知识，有一定好的语文水平，才能更好地与人交流，展现自己的思想，更好地表达自己的情感。在交际方面，能够跟擅长与人沟通，在表达方面，更能够清晰地说出自己的想法。
102、因了解更多汉字而学习，目的是提升词汇覆盖面。
103、首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。
104、生活中处处都会用到语文，从讲话到填表，从写年度总结到写论文，都离不开语文。所以，所有学生都好好学语文吧！
105、对了，如想做获大奖的小说作家，就看看莫言是怎样的吧——
106、所以，我们可以适当前将学习内容前置，可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了。
107、-4年级的学习重点：
108、阅读+写作
109、自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下。
110、清华附小（必读）
111、-2年级的学习重点：
112、任何工作！关键你要有足够的适应环境的能力、解决问题的能力、良好的职业沟通的能力、和团队合作的能力等等。简称为“职业核心能力”。一定要善于将自己的能力转化成环境需要的效果。。。不错，你是好样的
113、作者梁容若。梁容若（1904–1997），河北省行唐县（今改灵寿县）人。中国作家、教育家，梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学。《夏天里的成长》一文的写作背景:作者为说明个道理，只有在夏天万物自然发力，努力成长，才有秋季的硕果累累。人也要把握时机，珍惜光阴，"尽量地用力量地长。"