社会实践内容
1、去敬老院、福利院献爱心。
2、通过运用所学知识进行力所能及的工作，赚取一定的经济收益是一项十分有意义的社会实践活动。作为既能锻炼实践能力又能获取一定收益的方式，勤工俭学是一个很不错的选择。在具体选择勤工俭学的时候，要注意选取合适的地点和合适的工作，确保安全的前提下进行勤工俭学社会实践锻炼。
3、（2）坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。
4、社会调研，考察当地居民的卫生基本情况。
5、参观博物馆的社会实践活动。一件件古老物品都有着悠久的历史，引领同学们进入中国博大精深的历史文化。
6、在暑假或者寒假的时候参加由学校组织的“三下乡”社会实践活动。三下乡社会实践活动是共青团的重要品牌活动，每年都会进行，是大学生融入社会、体察民情、发挥专业能力的重要途径之一。
7、一、参加环保组织。
8、清理社区内墙面上张贴的广告；
9、可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
10、报名参加社区志愿服务活动也是属于社会实践活动的重要范畴。一般城市街道社区每年在学生放假之后都会组织开展社区志愿服务活动，可以报名积极参加，既可以活动社会实践学分奖励，还可以服务他人、成长自己，是一个很不错的社会实践活动。
11、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
12、学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。
13、社区志愿服务
14、二、参加学习小组。
15、活动内容：
16、校外实习
17、实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
18、为社区居民分发报纸；
19、去火车站维护秩序。
20、（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
21、爱心类“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
22、（三）社会调查类：结合所学专业开展社会调查、对当今社会热点问题进行的各种社会调查、或根据学校或项目提供方的要求展开社会调查。
23、到某公益组织做义工。
24、开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习
25、立志类“军训”“拓展军训”等。
26、社会实践活动是指小学生参与的以帮助社会弱势群体、弘扬社会正能量、关注民生问题为主的一系列具有实践性、社会公益性的特殊活动。
27、参加环保组织。
28、科普类“参观学习科研机构”“动手小发明”等。
29、（4）坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。
30、近三个月的社会实践，虽然时间很短暂,但却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会实践内容
31、成长类“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。
32、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
33、社会实践有以下几方面内容：
34、（四）挂职锻炼类：各类岗位实习，如假期专业实习、勤工俭学等。暑期兼职工作，例如课外创业活动。
35、（五）体验教育类：参观，如实地参观考察企业、博物馆、军营等，切实体会，整体感知；重温革命时期英雄人物的爱国事迹，增强学生的民族自信心和自豪感，树立爱国主义精神，形成正确的世界观、人生观、价值观。
36、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等立志类：“军训”“拓展训练”等。
37、社会实践内容是围绕实践目的、实践总结、实践内容和实践结果来写的，例如：
38、勤工俭学
39、（二）公益服务类：为留守儿童送去心灵的温暖，为孤寡老人做些力所能及的事情、对类似环保、感恩、维权等主题知识进行宣讲、协助居委会或村委会的日常工作；为当地政府的行政人员及相关教师进行计算机培训；帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼等。
40、领导们进社区了解居民的实际生活，工人们在工厂里进行生产，科学家们在实验室进行科学实验。豆属于社会实践
41、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；
42、开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假...
43、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
44、这是一个十分有意义的社会实践活动，在带给他人知识的同时也提升了自我能力。支教活动要求比较高，需要有较好的专业知识素质和身体条件，要能够适应农村地区的艰苦生活条件。在支教开始之前，要做好充足的准备工作，把教学用品及教学方案提前做好，以便顺利开展。
45、做志愿者，去山区教书。
46、（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
47、“三下乡”社会实践
48、社会实践是人们改造社会的物质活动，具体有农民们科学种田，医生给病人治病，教师在教室给学生讲课，大学生志愿者去边疆地区支教，大学生们去工厂了解生产情况，进行实地调研。
49、去某公园进行环保活动。
50、这次参加社会实践，我明白了社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，投身社会的良好形式；社会实践是一种锻炼和自我提升的渠道，也是探求真知，检验真理的重要来源，通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用
51、社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会，了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们学生更新观念,吸收新的思想与知识。
52、社会实践内容：
53、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
54、（5）坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。
55、首先要对实践的主要内容进行概述，其次要对实践的主要进程进行详细描述，最后对实践的主要内容和进程进行综合评价
56、利用寒暑假时间或者周末节假日时间在校外从事与所学专业相关的实践活动。校外实习是最重要的社会实践活动之一，也是最接近于真实就业状态的社会实践活动，对于提高专业实践动手能力和理论运用实践的能力具有重要意义。在大学里，都会组织开展校外实习活动，这既是教学的需要更是提升学生能力的关键。
57、支教活动
58、（一）政策宣讲类：到农村或城市社区开展送科技知识下乡，文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。
59、这些活动包括：帮助残障人士改善生活条件；参与志愿服务，帮助社会弱势群体获得援助；联合当地慈善机构开展扶贫赈灾活动；参与环保宣传活动；助学赈济，帮助农村贫困学生；参加“三下乡”活动，帮助贫困地区老人和儿童等。
60、协助交警维护交通秩序。
社会实践内容
61、社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
62、社会实践的工作原则：
63、社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
64、以上几点都是社会实践方面的内容。
65、社会实践是指人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。社会实践内容是全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。社会实践效果，对于在校学生来说具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、竞争就业竞争优势的作用。
66、开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修...
67、开展社会调查活动。