四年级教学工作总结
1、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。
2、一学期快要结束了，总结一下我的进步和不足。
3、+1+8+1=11分钟。
4、刚刚走进校园一个月，我的收获很多：1、我学会了独立找到教室，上课前摆好学具。课上端正坐会。有事情先举手，得到允许再讲话。
5、（3）合理安排工作的顺序，明确先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
6、沏茶类问题策略：首先要明确沏茶的大致顺序，也就是说哪些事情要先做，然后再考虑还有哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。
7、在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：
8、沏茶问题：
9、我的不足：
10、四年级上册第六单元批注可以这样写，首先对第六单元所教授的方法进行总结提炼批注，其次，对方法的应用进行简明扼要的批注
11、（1）明确完成一项工作要做哪些事情；
12、答案：洗水壶→接水→烧水、洗茶杯、找茶叶→沏茶
13、（2）明确每项事情各需要多少时间；
14、课上还不敢主动发言。老师评价我说话声音有点小。
15、（1）烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。
16、数学广角知识要点
17、我的不足是有时候会骄傲，我要改正，变得更出色。
18、（2）烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2烙，最后3张饼按上面的最优方法烙，最节省时间。
19、经过四个半月的学习，变成一个爱学习、讲卫生，有礼貌的孩子。每天除了完成老师布置的作业（读和背），我还听录音预习课文。上课的时候我认真听讲积极举手发言，受到老师夸赞。我每天自己准备好学习用品，自己整理好书包。做到桌面整洁，地上无纸屑。看见老师和小朋友，我会主动问好说再见。
20、例1.小明帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶，怎样才能尽快让客人喝上茶？（烧水：8分钟，洗水壶“1分钟，洗茶杯：2分钟，接水：1分钟，找茶叶：1分钟，沏茶：1分钟）
21、班级的小伙伴的名字还叫不全。
22、放学回到家，先把老师布置的学习任务完成。
23、合理安排时间的过程：
24、烙饼类问题策略：
25、收获，端正了学习态度，学会了友好相处，关爱他人，不足，注意力不集中，