中班诗词教案
1、十枝花。；《山村》教学设计教材简析；本课教材由3部分组成：一是以古诗《山村》为识字材料，通过引导学生熟读这首诗来进行识字；二是要求认识和会写的生字，通过诵读了解古诗的意思。
2、长安一片月，万户捣衣声。
3、全诗如下：
4、朗读、背诵这首古诗。
5、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
6、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
7、认识9个生字，会写7个字。
8、活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
9、幼儿园中班古诗有:“孟浩然《春晓》，李白《静夜思》，骆宾王《咏鹅》，王之涣《登鹳雀楼》，孟郊《游子吟》，李白《望庐山瀑布》，杜牧《山行》，贺知章《咏柳》。”
10、何日平胡虏，良人罢远征。
11、停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，解落三秋月，能开二月花。
12、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
13、中班幼儿应该学会的20首古诗如下；1、咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2、静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3、悯农1【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4、悯农2【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。5、春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？6、山村【宋】邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。7、春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。8、绝句（二）【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。9、古朗月行【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。10、登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。11、秋浦歌【唐】李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。12、池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。13、赋得古原草送别【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。14、乐游原【唐】李商隐向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。15、江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。16、鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。17、寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。18、早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。19、风【唐】李桥解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。20、相思【唐】王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
14、一、课题导入二、了解春分的由来春分的由来春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。 《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是指古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。三、了解春分趣事春分趣话每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。了解春分汉字的由来：甲骨文、金文等。四、诗词欣赏《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城闻笛》、《踏莎行》、《清平乐春晚》、《蝶恋花》
15、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16、识字、写字，朗读和背诵古诗。
17、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
18、没有应该会读这样的标准。我家孩子上中班的时候大概只会读一两首古诗，这并不会影响他的发展。很多古诗语言优美、意境深远，孩子无法理解，会背了其实并不能代表什么。我小时候背会了很多古诗，现在全忘了。
19、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的。方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
20、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
21、教学目标
22、银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
23、七座，；bājiǔshízhīhuā.；
24、《子夜秋歌》【唐】李白
25、《山居秋暝》【唐】王维
26、教学重点
27、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
28、【《鹅》译文】鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。【《静夜思》译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。【《悯农》1译文】农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。【《悯农》2译文】春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。【《春晓》译文】春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？【《山村》译文】我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目！【《春夜喜雨》译文】好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。【《绝句》2译文】漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火.今年的春天又过去了，哪天才是我回家的日子呢？【《古朗月行》译文】年少时不认识明月，把它叫做白玉盘。又猜想是仙宫的明镜，挂在云头上。【《登鹳雀楼》译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。【《秋浦歌》译文】炉火照彻天地，紫烟中红星乱闪。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声响彻了寒峭的山谷。【《池上》译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【《赋得古原草送别》译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。【《乐游原》译文】傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过已是黄昏。【《江雪》译文】所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。【《鹿柴》译文】幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。【《寻隐者不遇》译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。【《早发白帝城》译文】清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。【《风》译文】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨，浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。【《红豆》译文】鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。
29、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
30、秋风吹不尽，总是玉关情。
中班诗词教案
31、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
32、《秋夜曲》【唐】王维
33、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
34、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
35、五家。；tínɡtáiliùqīzuò，；亭台
36、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，空山新雨后，天气晚来秋，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
37、《山村》；(宋·邵雍)；yīqùèrsānlǐ，；
38、中班的古诗推荐唐代骆宾王《咏鹅》，全诗简单直白，朗朗上口，适合中班幼儿诗词启蒙教育。
39、《静夜思》优秀教案教学设计
40、三里，；yāncūnsìwǔjiā.；烟村
41、活动目的：让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关知识。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。让幼儿知道节日的时间。活动过程：（请不同年级的班主任按照年级特点修改教案。）
42、五、活动小结，布置作业。