1、（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）。
2、③结尾：
3、开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；
4、划分层次？
5、记叙顺序及作用？
6、记叙文一般是按照一定的顺序来写的，比如按照事情的发展顺序，空间顺序，时间顺序，游览顺序等，我们要先找出课文的写作顺序，再来理清课文的脉络，概括文章的大意，有的段落有中心句，我们可以直接找出来，或者按照顺序来用小标题概括，最后再连接起来。
7、如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句
8、写作手法及作用？
9、按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10、（1）拟人手法
11、答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
12、文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）
13、作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
14、具体词语的含义与作用？
15、（3）夸张手法
16、（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
17、耐人寻味，留下想象的空间；
18、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
19、（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
20、突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
21、技巧点拨
22、句子在结构上的作用？
23、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受或行踪
24、②中间:
25、（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
26、句子含义？（抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。）
27、（2）按空间的转换。
28、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意题型一：概括文章的主要内容
29、（4）按感情的变化。
30、（2）比喻手法
31、作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
32、（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
33、形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
34、记叙文阅读答题技巧
35、通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
36、引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
37、环境的种类及作用？
38、运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
39、（5）对比手法
40、（5）按内容的逻辑变化（如总分总）。
41、答题格式：此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)，即什么人＋干什么（这可以作为一句话概括文章内容），表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了作者的……的感情。
42、①开篇：
43、（7）讽刺手法
44、一、概括文章内容和归纳文章中心思想
45、找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。）
46、题型六：分析文章的线索
47、答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
48、（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
49、题型一：辨析题目的含义及作用
50、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
51、使情节完整、结构严谨、中心突出。
52、把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
53、（1）自然环境
54、（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
55、格式：某人或某物+干什么（怎么样）
56、题型四：概括文章的主旨
57、画龙点睛；
58、小说：开端、发展、高潮、结局
59、作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
60、抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
61、记叙文中抒情的作用？
62、题型五：划分文章的段落，并概括内容
63、本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
64、方法指津：抓关键句，抓关键词
65、作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
66、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳总结。
67、升华主旨；
68、方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么看待。即：内容＋作者情感态度。
69、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
70、注：必须结合相关语句分析。
71、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
72、神态描述法
73、技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。
74、（9）前后照应（首尾呼应）
75、为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；
76、这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
77、（3）按事情发展过程（找各个事件）
78、（2）按地点划分（找表示地点的短语）
79、神态描述法是人物描写的一种基本方法。神态，即神情、姿态，它可以是人物的音容笑貌，也可以是人物的风度姿态；神态描述，就是通过描述具体的、富有个性的外形而体现出人物内心世界的活动。出色的神态描述，既能把人物的外形描绘出来，给读者以清晰、深刻的印象，又能把人物的时代、职业、年龄、生理等方面的特点表现得更充分，使人物的内心世界、性格特征表现得更鲜明。比如，在鲁迅先生笔下，一句“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，便形象地写出了孔乙己生活困窘却又硬充体面读书人的微妙心理。所以，作家果戈理说：“外形、神态是理解人物的钥匙。”
80、（6）衬托（侧面烘托）手法
81、语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
82、为文章拟标题。找文章的线索或中心
83、题型三：分析文章段落在内容上的作用
84、（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
85、深化中心；
86、线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
87、（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
88、种类：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
89、以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
90、赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
91、（3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）。
92、记叙线索及作用？
93、点明中心；
94、材料组织特点？（紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。）
95、题型二：分析故事的情节
96、开篇点题；开门见山；
97、填写读书卡片。
98、记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）
99、（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫
100、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线
101、记叙文中议论的作用？
102、文章体裁（诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文）
103、与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；
104、方法指津：（1）按事件的发展过程。
105、交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣
106、（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
107、（4）总分总（掐头去尾）
108、（4）象征手法
109、方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
110、（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
111、（8）欲扬先抑
112、（1）按时间划分（找表示时间的短语）
113、注：必须结合具体语句分析。
114、（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
115、先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
116、答题模式：内容+主旨（情或理）
117、引起读者的注意与思考；
118、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫26、记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
119、表达方式？（记叙、议论、抒情、描写、说明）
120、描写的种类及作用？
121、叙事散文：起因、经过、结果
122、表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；
123、方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过
124、（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
125、修辞方法及作用
126、时间，地点，人物，事件，经过，结果是要说明的