1、第三部分(第十至第十一段)作者最后点明主旨，写悟花以及作者对生命的感悟。
2、主要内容根据段意，把他们总结到一起就可以
3、中心思想；花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，所以告诉我们要勇往直前，积极向上。
4、《紫藤萝瀑布》是一篇抒情性散文。
5、停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引；加快脚步是因为被紫藤萝的生命活力所催促，意脉流畅，结构严密，给人一种韵致天成的感觉。
6、标题把紫藤萝花比作流动着的瀑布,写出了紫藤萝的盛：花的繁盛、生命力的旺盛。
7、-6段结束看花7-9段忆花第7段也是过渡段10-11段悟花中心思想；花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，所以告诉我们要勇往直前，积极向上。
8、文章由紫藤萝瀑布的辉煌，藤萝的命运，感悟到生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也因该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。
9、紫藤萝瀑布主要内容：文章写于1982年5月，当时作者宗璞的弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。全文可分为三部分，第一部分(第一至第六段)文章从作者赏花写起，第二部分(第七至第九段)作者很自然的从赏花写到忆花。
10、写作思路:对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。
11、写景细腻且颇具层次感：有色彩的摹画（如“辉煌的淡紫色”、“深深浅浅的紫”等），有形态的绘制（如“像张满的小帆”、“像忍俊不禁的笑容”等），又有芳香的捕捉（如“浅紫色的芳香”）；从外象写到内致，从视觉形象写到味觉感应，用墨丰腴，笔致多变。篇幅短小，玲珑剔透，结构从“不由得停下了脚步”起笔到“不觉加快了脚步”收墨，前后呼应，首尾衔接。
12、主要内容根据段意，把他们总结到一起就可以注，我也刚上八年级，所以七年级上册讲的我还有笔记的，都是老师上课讲的，
13、把紫藤萝比作雄伟的瀑布，体现出紫藤萝的盛，多；更体现了它气势雄伟，生命力旺盛，以及它的勃勃生机。
14、-6段结束看花
15、作者偶见盛开的紫藤萝花，感受到生命的永恒，歌颂了生命的顽宗璞女士偶然在家乡见到开的很旺盛的紫藤萝,心情感到十分舒服,淡化了小弟离去(死了)的悲痛,倍感生命美好.强和美好。
16、-11段悟花
17、注，我也刚上八年级，所以七年级上册讲的我还有笔记的，都是老师上课讲的，
18、主要内容：《紫藤萝瀑布》写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步.紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理.
19、-9段忆花第7段也是过渡段
20、漫漫人生路，肯定会碰到很多挫折，花谢了会再开，体现了花对生命的豁达，人也要学会遇到困难去努力克服，也要学会放下。