1、如果我是一滴水，我要让口渴的人解决口渴的问题；我要让在夏天那些辛苦一天的人感受清爽凉快。
2、水shuǐ
3、如果我是一滴水，是万千江河中一滴最渺小的水；如果我是一滴水，愿深藏在漫漫黄沙中，让希望挂上美丽的白帆，把海市蜃楼变成真正的绿洲。
4、代表平凡，平淡的人生价值观，
5、假如我是一缕风,就要给别人传递凉爽
6、我是一颗种子，我会变成参天大树；我是一滴水，我会变成漂浮的云朵；我是一道光，我会变成绚烂的彩虹。
7、江河湖海的通称。～库。～利。～到渠成（喻条件成熟，事情就会顺利完成）。～可载舟。跋山涉～。依山傍～。
8、水滴的形态非常不稳定，
9、假如我是一棵树，就要给别人带来绿荫；
10、假如我是一盏灯，就要给别人带来光明；
11、我是一颗幼苗，太阳一晒我会变成低头认错的孩子。
12、极易蒸发，寓意人生苦短，
13、平时我在大海里唱歌，在小溪里游戏，在河流里跳舞，跟黄河妈妈跑步，跟长江爸爸躲猫猫………。
14、如果我是一滴水，我要降落在森林，来到清澈的小溪，和森林里的音乐家门共同欢快地唱起森林雄伟的交响曲。
15、假如我是一朵花,就要给别人带来芳香；
16、河流：汉～。湘～。
17、岁月匆匆，流年似水～
18、如果我一滴水代表了宁静，也代表了平凡。平平淡淡宁静的去享受生活；
19、如果我是一滴水，在夏天，我要让人们不受炎热的威胁，让人们感受清爽；在冬天，我要变成雪给人们带来快乐。
20、如果我是一滴水，我要变成一片片云，给人们带来阴凉，我自由自在的漂在天空中。看！那下面的小桥流水，绿树成荫，百花齐放，小朋友们在欢快的做着游戏，！
21、突然一阵冷风吹过来，我成了雨，我落在大海里、河流里、琥珀里、小溪里…。
22、如果我是一滴水，我会去那干旱的沙漠，因为我知道那儿最需要我，即使我一个人的力量渺小，不足以了漫天飞扬的黄沙变成万木昌盛的绿洲，但我还是要去，我说是沧海一粟，但我有信念。
23、液汁：～笔。墨～。
24、如果我是一滴水
25、如果我是一滴水，我要变成一条小溪，流向缺水的地方，让那里的人们享受水的甘甜而不再口渴，让那里的人充满希望。
26、如果我是一滴水，我愿滴在时间的河流里。虽然我会随着时间的流逝而一并离开，但我高兴我曾经为这个世界涂抹过一道光亮。
27、指附加的费用或额外的收入：贴～。外～。肥～。
28、我是爸妈的掌中宝，在他们的辛勤培养教育下，我会更加努力变成他们以我为荣的好孩子。
29、如果我是一滴水，我一定会按以上要求去做，为人们做出巨大的贡献。
30、假如我是一滴水 我会感觉河流母亲宽广的胸怀 绝不放弃奔流到海的机会 去不复还 假如我是一株小草 我会深情地眷恋脚下的每一寸土地 或许我的未来不能成为一棵树 但凭着我的努力也能开出一片艳阳 我的明媚 假如我是一条只能飞的鱼 不再以人的思维定论来揣度生命 也许我的来世真的成为一个棵树 但我的葱绿里也会有桃李的芬芳 假如我是生命里万物之浓缩 我会静躺地大地母亲怀里 在哺育和嚅养中享受她的安祥 为四季写一首歌吧 我会从一万年前开始回忆 用所有镌秀的写成一首首文字的优美 在峰谷中 哼唱我的荡气回肠 生活中有许多的假如 要我们去思考 亲爱的朋友， 是应付？是躲开？是彷徨？ 还是认真地对待？
31、造句：1、你是鱼儿我是水，鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在水中，水对鱼说，我能感觉你的眼泪，因为你在我心中.
32、如果我是一滴水，我想我会这样做......
33、假如我是一滴水,就要给别人缓解干渴；
34、假如我是一朵花，就要装点单调的绿地
35、如果我是一滴水，我要汇入江河。让水轮发电机把我转化为电能。送到需要点的各个地方，为人们带来光明和温暖。
36、假如我是一滴水，即使我只是一滴无名的水，我也会因此而感到骄傲自豪!只因我能尽我的一份微薄之力，使农田里的庄稼茁壮成长;只因我可以使沙漠中孤单行走的人重新感受生命的美好。
37、假如我是一滴水，即使我的数量并不庞大，我也会同我的小伙伴们游遍大江南北，最后将我弱小的身躯献予大海，只为为波涛增添一份磅礴;假如我是一滴水，即使我只是一滴默默无闻、微不足道的水，我也愿用我的生命创造一个又一个的奇迹：养育我国万千生命的长江、使人叹为观止的壶口瀑布……只因那是独属于我们的杰作!
38、一种无色、无臭、透明的液体：～稻。～滴石穿。～泄不通。
39、假如我是水,我会温顺地从江河流入大海,从黄河经过时,我不会暴躁地冲出堤坝,因为我不愿做淘气的孩子。
40、指洗的次数：这衣服洗过两～了。
41、于是，一颗小小的水滴开始了他去沙漠的旅途。
42、假如我是一滴水，就要滋润干涸的泥土；
43、如果我是一滴水，我会变成一片大海，如果我是一粒种子，我会让它生根发芽，变成万颗籽。
44、如果我是一滴水,我要叫我的同伴。一起往哪干旱的沙漠，‘‘啪嗒啪嗒’’地滋润那里的每一个角落，让那里成为碧绿的海洋。
45、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！