关于赞美老师的七字对联儿
1、上联：手执粉笔，解世事代数 下联：胸怀壮志，问人生几何
2、上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清 下联：横看世界，中美英法德日俄
3、上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天 下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
4、一身许国传科技;两袖清风作人师。
5、上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中 下联：岁月印痕，都含加减乘除里
6、上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花横批：无私奉献释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
7、上联：看秦汉，知中国千年文明 下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌
8、教书育人，人心无愧于天地；数载含辛，莘莘学子通学理。
9、上联：上通天文，斗转星移尽胸中 下联：下晓地理，风起云涌皆意间
10、上联：东风吹奏园丁曲，下联：大地迎来桃李歌。
11、赞美语文老师的对联汉语兴衰存乎汝心民族荣辱永在尔怀诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇朝花夕拾，秋月春风莫等闲古训今闻，宋词元曲要记牢语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓讲口才，三言两语句句精妙思如泉涌，诗文交融培奇葩笔私蛇走，字句连接谋新篇曹操曹丕曹植，为建安文学增色苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
12、上联：叹兴衰，三国两晋成烟云 下联：论成败，七雄五霸斗锋芒
13、上联：喜谈唯物论，实际客观看事物 下联：善用辨证法，联系发展解问题
14、上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟。横批：持之以恒
15、上联：平安即是家门福下联：孝友可为子弟箴。
16、上联：看风水，乐道山川湖海玄机 下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
17、上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
18、上联：巧设计，细绘人生图象 下联：精计算，巧解生活方程
19、上联：论学问，四书五经样样通晓 下联：讲口才，三言两语句句精妙
20、上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问
21、上联：喜怒哀乐，舍弃过去时 下联：酸甜苦辣，把握将来态
22、上联：实验室中，植物动物样样标本俱全 下联：讲课台上，易题难题种种类型都有
23、上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下横批：难忘师恩
24、万道清泉润花朵，一腔热血铸灵魂
25、上联：站世界高端，纵观变幻风云 下联：立时代前沿，引领发展潮流
26、上联：口说进行时，不定式并非定语从句 下联：牢记构词法，完成时不是被动语态
27、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩 下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇
28、下联:温故知新可为师
29、上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋 下联：沐清风，讲人生，谈古论今
30、上联：人生几何，点线面体共绘而成 下联：世事方程，加减乘除同算方行
关于赞美老师的七字对联儿
31、上联：诗词歌赋尽显雅士风度 下联：语段篇章全显中华文明
32、上联：寄情于德智体美，下联：寓教于歌舞游玩。
33、关于教育对联集锦七字：
34、上联：学富五车，通晓诗书礼易 下联：才高八斗，熟习琴棋书画
35、上联:一腔热血浇天下桃李下联:三尺讲台献世间栋梁横批:功德千秋。
36、上联：寥寥线条，勾勒智慧人生 下联：小小平面，铺就美好前程
37、清茶淡酒不求高朋满座，诚心净地何惧冷落门庭。
38、上联:三省吾身能正己
39、上联：氕氘氚，弘天地正气 下联：钾钙镁，铸英雄本色
40、上联：书中自有颜如玉，下联：书中自有黄金屋。横批：学无止境
41、上联：汉语兴衰存乎汝心 下联：中华沧桑有然尔梦
42、上联：小小课堂，尽观古今中外 下联：大大世界，全看成败荣辱
43、上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘 下联：图中越大海，弄清洋流深义
44、上联：评得失，四大名著显精妙 下联：论善恶，八方美文蕴雄奇
45、上联：唯物辨证，探索物质本源 下联：政治经济，解说社会焦点
46、以文载道文道统一彰显人文文化；凭德育才德才兼备突出道德德行。
47、上联：传家有道惟忠厚下联：处世无奇但率真
48、上联：汉语兴衰存乎汝心 下联：中华沧桑有然尔梦上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清 下联：横看世界，中美英法德日俄上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘 下联：图中越大海，弄清洋流深义上联：站世界高端，纵观变幻风云 下联：立时代前沿，引领发展潮流上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问
49、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数。……
50、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮 下联：看今朝，工农学兵各系盛衰
51、上联：心比天高，教两国语言培桃李 下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
52、东风吹奏园丁曲，大地迎来桃李歌
53、一枝粉笔，积淀千秋智慧，三尺讲台，寄托万世文明。
54、粉笔生涯知乐趣，油灯备课见精神
55、上下两联意思是:根据孔子《论语》的语句，每日能够三次反省自己，总结哪些事情做的对，哪些事情做的有缺欠，这样能够端正自己的言行。温习学习过的知识，进而明白新的知识，这样可以做老师了。
56、以人为本培育栋梁之才，厚德载物成就社会和谐。
57、一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。
58、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
59、上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰 下联：同理作战，古今中外荣和辱
60、赞美老师的春联有横批的:上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋。
关于赞美老师的七字对联儿
61、上联：预知天气变化，把握正确航向 下联：探索自然奥秘，规划完美人生
62、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
63、上联：说乾坤，拉扯经纬网 下联：传知识，诉说天地源
64、上联：耕耘花朵遍神州下联：奉献桃李满天下横批：难忘师恩。
65、上联：静默如树，沉思折思思万物本源 下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业
66、上联：两指灵动，勾勒线条美感 下联：双手轻盈，探索数字奥秘
67、上联：上通天文，好与日月星辰为伴 下联：下知地理，喜与江河湖海作友
68、上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队 下联：踢足球，迈脚夺取世界杯
69、上联：评渔场，寒流暖流交汇处 下联：看气候，旱季雨季轮换时
70、上联：通晓语法，学博思精造诣深 下联：熟练口语，音准速快翻译棒
71、答：和论语十月关七字楹联有：
72、备课攻书蚕咀叶，传经解惑茧抽丝
73、上联：了解法国，梦品白兰地 下联：熟悉蒙古，夜观北斗星
74、注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
75、上联：随手轻挥，空间平面尽出 下联：妙语微点，体积面积都解
76、上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜 下联：低头看，山川土地，江河湖海
77、上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律 下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机
78、上联：桃李不言下联：下自成蹊横批：兢兢业业释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。表达自己对老师的敬佩喜爱。