1、还有就是细致入微，讲解清晰，与同学关系融洽。但如果讲课时声音放大点，多举一些实例，生动一些，讲到重、难点部分速度稍微放慢一点会更好，我们需要一个反应吸纳的过程。
2、我觉得给老师谈谈读书的意义，可以从以下几个方面来写。
3、围绕这个问题百般地为难他，
4、那我们可以利用做
5、会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那
6、有空与学生一起娱乐！
7、当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧!脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢!过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。作文几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句:“你们终于举手了。”我们当时就笑了。而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰作文孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
8、、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
9、记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
10、了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。
11、同学们前进。
12、的劲头也就来
13、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
14、让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。
15、你就提问题让他们回答，
16、、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲
17、三，读书使自己认识了事物的规律，懂得了自己以前不懂的知识，更让自己眼界开阔。
18、今天早晨，我生病了，妈妈给我吃了一种药叫利君沙。
19、您授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。您上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
20、在以后上课时就可以取长补
21、、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
22、不用去打他们或者骂他们，
23、么热心了。
24、让他出尽洋相，
25、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例。
26、看我们是否掌握好了已经学过的知识。
27、老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，
28、使我们的阅读写作水平提高得更快。
29、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，
30、到了下午写字课时，我的胃饿得像被一只手揉来揉去，还觉得酸疼。离放学只差一分钟时，胃已经酸得超过了柠檬，我双手捂着肚子，头慢慢地垂到了腿上，等待下课。不知怎的，这一分钟似一小时，好象时间也在胃疼走不动了。终于下课了，我责备着胃：“今天你把我折磨成‘半死’的人了
31、等等，可以激励
32、、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
33、努力奋斗，争创一流！
34、，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，
35、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
36、您应该和同学们打成一片，
37、同学们上
38、、可以在课上实行操行评分制。
39、游戏的方式来安排课堂学习活动，
40、XX老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
41、使讲完一课在半节课左右，
42、老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
43、众说纷纭
44、二，读书让自己明理，书中上下五千年涵盖了。各类的知识，而且有不同的哲理思想，书，让自己睿智让自己懂得真善美。
45、有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
46、我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。
47、徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
48、学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
49、、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，
50、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；
51、、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就
52、、老师可以在班上来个
53、少一些烦恼。
54、初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
55、针对孩子的实际情况来写，比如：
56、我坐车上学时，突然听到胃咕噜咕噜地叫喊着，但一会就安静了。走进教室，胃就像针扎一般，疼得我紧闭眼睛，牙齿咬着下嘴唇，双手捂着肚子，弓着背。第一节课时胃就像被割了一刀，直淌血，我眼睛睁得大大的，怕眼泪流出来，双手用劲地揉按着肚子，还有口水不断地涌出我的嘴巴，徐立看着我奇怪的表现，问：“你怎么啦？”“想……吐……”我断断续续地从嘴巴里挤出一句，“咽！”徐立小声喊着，连忙把板凳桌子拖开，还叫我离他远点，至少4分米，“快点！跟老师讲吧！先下手为强呀！”我默默地摇摇头心想：“马上就要下课了，我还是忍一忍吧！”。
57、一，读书让人增长才干，让人有智慧。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的知识让自己变得有学问。
58、中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
59、老师在上课时加快点速度，
60、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；
61、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
62、对教师的意见和建议：
63、好容易熬到了中午，平时我都是赛马似的撒腿跑到食堂买饭，可是今天，大家都去吃饭了，只有我还没有去。现在胃里像正在世界大战一般，我双手顶着太阳穴，给自己打气“过一会就好了！过一会就好了……”
64、加强家校沟通；等等。
65、上课时有人讲私话，
66、、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下
67、不好意思在上课再讲私话了。
68、剩下的就出一些题目让我们去做，
69、、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，
70、、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
71、这样他们也就会
72、老师可以从中发现自己的长处和不足，
73、如果老师你看见了，
74、对老师的意见和建议
75、甚至也不用去说他
76、军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
77、这可以让您多一分快乐，
78、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
79、交到老师那里一一过目。
80、她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
81、老师眼睛炯炯有神，细声慢语循循善诱