1、汉刘向《列女传·陈寡孝妇》：“母曰：‘吾怜汝少年早寡也。’”宋辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强説愁。”
2、《丑奴儿·书博山道中壁》——辛弃疾
3、丑奴儿·书博山道中壁赏析二
4、就是形容指年龄在十岁上下到十五六岁阶段的人的意思。
5、白话译文：
6、上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。首句“少年不识愁滋味”是上片的中心句。那时正值青春年少，激情万丈但却心地单纯，对于人们口中所说的“愁”，没有切身的体会，因而无法理解，总是登高远望。
7、此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
8、（小的时候，这首诗是百无聊赖的场景；长大以后，这二十字是盛唐永逝的悲歌！）
9、为赋新诗强说愁而今识尽愁滋味两句中都有一个愁字，但这两个愁字的含意是截然不同的。前一个愁字是在少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼的情况下强说愁的，不是真愁。
10、意思是说不知道人间的喜怒哀苦。世间之事没有深刻的劳动，是体会不到他的用意和深刻的。
11、特喜欢读辛弃疾的少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。仿佛自己就是那个强说愁的少年。步入中年后，喜欢上了后半段：而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！初读未领其中意，读懂已是不惑年。
12、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
13、“欲说还休，欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。
14、因为有家人的呵护所以不知道生活的艰难，每个人可能都要经历一回这样的感慨，愿所有的人在年轻的时候更加的努力，让自己更加的优秀，走好自己的人生之路。
15、有人辞官归故里，有人星夜赶科场。
16、有人的人辞掉官职，回归故里；有人日夜不停赶赴科场。年轻的时候不懂得世间有什么事情值得烦恼忧愁，等到了老年才知道人生路上有太多的坎坷，要走过这一条人生路又有太多的艰难。
17、词的下片，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
18、作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”的这一思想表达得十分完整。
19、少年的释意：
20、诗中意为:为写一首新词而硬是描绘愁苦的意境，今释义为勉强做不合时宜的事。
21、（小的时候，觉得自己被人嫌弃年轻；长大以后，明白当年确实年轻……）
22、寥落古行宫，宫花寂寞红。
23、原句为：
24、“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”出自清朝吴敬梓的《儒林外史》。
25、“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”这两句前一句有人辞官归故里是因为看清了社会黑暗，愤然辞官，返回自然；后一句有人漏夜赶科场说明了他对功名的急切渴望，与前面的行为形成对比。说明了人们对于功名利禄的不同看法。吴敬梓的《儒林外史》成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。《儒林外史》的问世，在中国小说史上产生了很大的影响，它奠定了中国古典讽刺小说的基础。以《儒林外史》为发端的一大批谴责小说出现，如《官场现形记》等，形成了一股批判封建社会的潮流，这股潮流一直影响到五四运动以后的新文学。
26、《行宫》——元稹
27、强赋新词说旧愁，原文“为赋新词强说愁，”南宋诗人辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中的名句，全诗词为：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
28、［注解］早已空虚冷寞的古行宫,零落宫花依然开行艳红.有几个满头白发的宫女,闲坐谈论当年的唐玄宗.
29、意思是：年轻的时候不知道愁是什么感觉，到了年老的时候才知道生活的艰难。
30、辛弃疾的丑奴儿书博山道中壁一词中，说少年时不谙世事，喜欢登高的句子是：少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
31、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
32、年轻的时候不懂得世间有什么事情值得烦恼忧愁，等到了老年才知道人生路上有太多的坎坷，要走过这一条人生路又有太多的艰难
33、全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。
34、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
35、这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。
36、年轻，年轻时。
37、［注解］人在年少时不明白忧愁的滋味,喜欢登高远望.喜欢登高远望,为吟赋新词而勉强说愁.而现在尝尽了忧愁的滋味,想说却没有说.想说而没有说啊,却说道:“好个凉爽的秋天呀!”
38、谈不完的人生，道不尽的人情，有些话在你历经世事后，方能品出其中的味道。
39、词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。
40、少年不知愁滋味，老来方知行路难。
41、柳杞《好年胜景》：“那吴松明老人是全社有名的活跃人物，他少年穷困，学过唱大鼓书。”
42、“有人辞官归故里，有人漏夜赶科场”出自《儒林外史》。说明了人们对于功名利禄的不同看法
43、“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”出自清朝吴敬梓的《儒林外史》。原句为：有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。白话译文：有人的人辞掉官职，回归故里；有人日夜不停赶赴科场。年轻的时候不懂得世间有什么事情值得烦恼忧愁，等到了老年才知道人生路上有太多的坎坷，要走过这一条人生路又有太多的艰难。
44、后一个愁字是在识尽愁滋味说的愁，是真愁，但不言，却道天凉好个秋。
45、白头宫女在，闲坐说玄宗。
46、应该是为写一首新词无愁而勉强说愁