1、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
2、我的黄土地又怎么会
3、劈出长长的河流
4、全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。
5、举杯同祝愿，月圆永无痕。
6、幸福康健情谊久，阖家团圆乐悠悠。
7、镶嵌在你血乳的胸前
8、七律·获奖有感并寄众诗兄
9、三、参加对象全校学生四、诵读的内容《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《老子》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等中的优秀篇章。
10、户外联盟义深远，欲与各群试比高。
11、少壮不努力，老大徒伤悲。
12、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
14、保证时间，有所创新。
15、激来天下不同兴，发起丁门相和声。
16、团结互助形式好，口号归于田友茂。
17、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。____李商隐《嫦娥》
18、到处风光多逸趣，各人笔墨有真情。
19、莫等闲、白了少年头，空悲切！
20、第三阶段：5月12日---6月10日，组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。
21、健康身体均由在，和睦爱庭创未来。
22、雄心营帐恋新地，锦世赋诗依古神。
23、二十年同一个梦，共建幸福中国梦。
24、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。____辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
25、你们——我生命的源泉
26、（第二首）
27、我的湖泊我的山川
28、猛志逸四海，骞翮思远翥。
29、家乡山水均游遍，国新大哥苦功高。
30、忽拔头筹冷不丁，遥传喜信谢诗兄。
31、为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，我们还要采取相应的措施。
32、群山隐伏
33、从生命的深处走来
34、云山行处合，风雨兴中秋。____高适《送魏八》
35、直如朱丝绳，清如玉壶冰。
36、七、实施要求：1、想方设法，营造氛围。
37、旅友登山热情高，友情健康全都捞。
38、唐诗流传至今的有五万多首，可考诗人有两千八百余人，为什么只选三百首编著成书？
39、让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。
40、赴汤蹈火我也要奔流到海
41、紫邑山前车越野，金光岭上鸟飞人。
42、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
43、西北望乡何处是，东南见月几回圆。____白居易《八月十五日夜湓亭望月》
44、亲朋别后少聚首，情满九州碧天阔。
45、但愿人长久，千里共婵娟。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
46、蘅塘退士编著的《唐诗三百首》，在自序里面告诉了我们答案。
47、阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。
48、闲暇时翻一翻唐诗，你便会发现生活不再是白墙黑瓦、钢筋混凝土，而是更加接近自然。
49、昂起高贵的头颅
50、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
51、我就是长江我就是黄河
52、日夜流淌
53、每一滴水都携带着幸福的闪电
54、户外休闲又健身，温情你我写长春。
55、我的祖国在风霜雪雨中
56、飞翔的翅膀旋起大风
57、托举出一座又一座山峰
58、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
59、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、春晓（孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。3、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。4、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。5、小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。6、山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7、回乡偶书贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
60、如果不是因为爱
61、只有在阅读中找回属于生命原本的色彩和温度，生活才会更加充满诗情画意。
62、在学生中进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
63、祖国，请把我警惕的眼睛
64、亲如兄妹手牵手，苦累共度同步走。
65、五、评奖设置：比赛分年级分别设一、二、三等奖各一名六、活动安排：第一阶段：4月1日—10日，宣传发动。
66、珠穆朗玛世界上最硬的骨骼
67、烈士不怕死，所死在忠贞。
68、蟾宫折桂日，岂敢笑王孙。
69、我的血脉里
70、二、活动目的：1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。
71、月到双节分外明，节日喜气伴你行。
72、词源倒倾三峡水，笔阵独扫千人军。
73、药经灵兔捣，玉液满金樽。
74、心托明月寄问候，中秋佳节遥相祝。
75、以班级为单位，以年级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
76、人生在世，就像生长在山上的草木，总免不了经历春风夏日、秋雨冬霜。
77、流动着不竭的誓言
78、愿君学长松，慎勿作桃李。
79、争取支持，深入开展。
80、【文案】《唐诗三百首》
81、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》
82、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
83、今秋又是月圆时，清风只影度中秋，思念佳人千里外，明月传情表我心。祝你中秋节快乐，人月两圆!涵虚云雾分，人向广寒奔。
84、我怎么会从自己的胸膛
85、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
86、雁归时节一轮秋，金风细雨戏梧桐。
87、那延绵的山脉是不倒的长城
88、如果没有浓于乳汁的滋养
89、聚会佳肴饮美酒，好似神仙轻飘飘。
90、离别一何久，七度过中秋。____苏辙《水调歌头·徐州中秋》
91、在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。
92、此生此夜不长好，明月明年何处看。____苏轼《阳关曲/中秋月》
93、祖国，我是你日夜奔涌的河流
94、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
95、一轮明月，撒下万缕思念;一袭桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐!
96、所以，尽管《唐诗三百首》中的诗词距今已经有一千多年，但理解起来却毫不费力。
97、我前赴后继的英雄儿女
98、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。____辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
99、如何开展古诗词诵读活动
100、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。____苏轼《西江月·世事一场大梦》
101、乡村康道吉祥美，运动红阳万福频。
102、如何开展古诗词诵读活动为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，现初定方案如下：一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力打造新时代的优秀少年。
103、建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。
104、人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。节日愉快身体硬，心想事成您准赢。愿中秋节快乐！
105、九万里长空硝烟散尽
106、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。
107、长安何处在，只在马蹄下。
108、蘅塘退士说以“专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”，达到“俾童而习之，白首亦莫能废”的目的。
109、中秋共晴光，美景伴良辰。
110、第二阶段：4月11日---5月11日，学习、诵读。
111、身虽万里心难隔，更上层楼共目明。