1、第二单元日积月累
2、人闲桂花落，夜静春山空。
3、日积月累
4、supermarket超市
5、（1）可以直接介绍你对某一处中国的世界文化遗产很感兴趣，想要介绍它；
6、限制词：“一处”“中国的世界文化遗产”
7、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
8、期待落空：
9、[宋]陆游
10、四、写作思路
11、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
12、这是一篇描写怀念的说明文，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
13、我有些失望的，一动不动站在那里？
14、将整理后的资料用自己的话写下来。
15、duck鸭子
16、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
17、敲成玉穿林响，忽作玻璃碎地声。
18、（1）可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美之情；
19、（1）要概述它的外观、地理位置等基本信息；
20、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
21、一、审清题意：
22、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
23、从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
24、（2）游览顺序：选取三个特色景点，按照参观路线进行介绍。
25、四时田园杂兴(其三十一)
26、要有一个中心。
27、[唐]李白
28、要按照一定的顺序介绍。
29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
30、《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活。
31、men成年男子
32、那本书卖完了”听到妈妈说完这句话，弟弟一下子瘫坐在沙发上，像个泄气的皮球，脸上的神情失望又恼怒，泪水也开始在眼眶里聚集：“啊？怎么会这样？我已经等了很久啦！”焦急地等人：火车就要开了。
33、今天妈妈要带我去看电影，我听了很激动，突然妈妈打来电话说，儿子今天不能和你一起去看电影了，对不起，我听了十分。失落心情顿时低落下来。
34、临行密密缝，意恐迟迟归。
35、形容词：beautiful,
36、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
37、抓住特点。
38、以落实本单元的两个语文要素：体会课文表达的思想感情，学会把一点事的重点部分具体写。为了深度解读本单元的构架和内容，在自主研修备课阶段，我们从五个一方面展开备课。
39、西游记：吴承恩
40、第七单元日积月累
41、river江河
42、如：描绘外观的、记录历史变化的、讲述相关故事的……
43、树叶一片一片的飘落下来，我甚至怀疑车是不是早就已经走了？
44、名词：cake,clock,hart
45、far遥远的
46、谁言寸草心，报得三春晖。
47、水浒传：施耐奄
48、可是妈妈还没有赶到，爸爸时不时踮起脚向站位张望着，然后一圈圈走来走去，眉头紧锁，嘴里喃喃道，怎么回事呀？连个影儿还没有
49、提示词：“北京故宫”、“敦煌莫高窟”、“秦始皇陵兵马俑”……
50、讲述与你要写的中国的世界文化遗产相关的故事，用自己的话把它写出来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源，介绍的内容要准确且生动。
51、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
52、根据要介绍的内容分类整理资料。
53、near接近的
54、好句:转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
55、wrong不正常的
56、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
57、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
58、子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
59、一册课程标准：在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断
60、（1）可以以文字介绍为主；
61、healthy健康的
62、（3）可以表达自己想去一睹其风采的愿望。
63、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
64、我在车站点焦急的等着同学，眼看时间一分一秒的在过去，我心里想着，唉，时间怎么过得那么漫长刺骨的寒风吹在我的脸上？
65、表达感受。
66、第9课古诗三首
67、sheep绵羊
68、《龙门石窟》《秦始皇陵兵马俑》
69、第四单元
70、草船借箭6.景阳冈7.*猴王出世8.*红楼春趣.
71、women成年女子
72、idea主意想法
73、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
74、every每个，所有的
75、baby婴儿
76、《月是故乡明》描写了作者童年时期在故乡生活的快乐往事，抒发自己成年后对童年和故乡的怀念之情。
77、[宋]杨万里
78、本单元以“童年往事”为主题，编排了四篇课文，《古诗三首》安排了三首古诗，描写古代乡村中的儿童生活。
79、（3）按照不同特色点进行介绍：描绘外观、历史价值、发生的故事等。
80、秋夜将晓出篙门迎凉有感
81、中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧”
82、移步换景是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。
83、好词:勤奋、刻苦、认真、专注
84、五年级下册部编版1古诗三首《四时田园杂兴》，《稚子弄冰》，《村晚》。9古诗三首《从军行》，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，《闻官军收河南河北》。
85、本文围绕··…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
86、（1）空间顺序：从上到下、从里到外、从左到右等；
87、我急得头上直冒着热汗，原地打转转，我死死的盯着那烦人的马路，又失望的摇了摇头，嘴里一个劲儿的抱怨者，望着那没有一个人影的车站，我舅舅没吐，心想这人也太不靠谱了，最终还是没有等来她。
88、bird鸟
89、五年级下册第二单元是专门讲四大名著的一个单元，这个单元的四篇课文分别是
90、《神秘的布达拉宫》《古典的苏州园林》
91、（2）描写的时候要突出它的文化特点，详略得当。
92、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
93、乡村四月
94、people人们
95、第一单元
96、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
97、《梅花魂》回忆了作者童年时代的经理，讲述外祖父思念祖国的故事。旨在引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。
98、三国演义：罗贯中
99、cow奶牛
100、（2）可以呼吁大家保护世界文化遗产；
101、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
102、[唐]孟郊
103、查阅资料不要漫无目的，要根据计划的写作内容来查阅。比如了解基本现状、收集历史资料。查的时候要把资料来源记录下来，并进行分类整理。
104、黄鹤楼送孟浩然之广陵
105、[唐]王昌龄
106、形容词：
107、（3）为了使介绍的内容清晰明了，可以运用比喻、拟人等修辞手法或举例子、列数字等说明方法；可以使用图片、表格等辅助形式；还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加有趣，更加引人入胜。
108、plant植物
109、移步换景。
110、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
111、这四篇课文中的主人公分别为诸葛亮、武松、孙悟空、贾宝玉和林黛玉。
112、[宋]范成大
113、[唐]王之涣
114、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
115、（3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进行一个概括性的介绍。
116、（2）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它；
117、写作指导
118、介绍的内容要清晰明了，方式多样而灵活，突出介绍之地的特色。
119、中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种，代表着不同的人文景观与自然景观。写中国的世界文化遗产，
120、五年级下册语文书上有11首古诗。
121、稚子弄冰
122、difficult困难的，不易的
123、这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。文章的中心可以是表达对中国的世界文化遗产的建造者的智慧的赞美之情，也可以呼吁大家保护世界文化遗产。
124、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
125、[宋]翁卷
126、第一单元主题摡括：童年星纯真，难忘的岁月，每个人都有自己的童年。让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
127、可以以所选择的中国的世界文化遗产的名字作为题目，也可以加一些修饰词，还可以拟一些与众不同的题目。
128、如：《长城》《美轮美奂的故宫》
129、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
130、红楼梦：雪芹
131、（2）可以使用图片、表格等辅助形式。
132、了解了中国的世界文化遗产，领略了中华文化的魅力，我们可以把自己的感受写下来。
133、二、写作重点：
134、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
135、渭城朝雨已轻尘，客舍青青柳色新。
136、[唐]王维
137、（1）根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处中国的世界文化遗产进行具体的介绍。
138、[宋]雷震
139、（2）抓住文化遗产的特点进行描写，把它的外观、结构、现状等介绍清楚，让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。
140、送元二使安西
141、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
142、dear亲爱的
143、四篇课文选取的分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
144、这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
145、bad严重的
146、日积月累中有《游子吟》，《凉州词》，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，《乡村四月》。
147、三、写法指导：
148、慈母手中线，游子身上衣。
149、有目的地查阅相关资料。
150、第1课古诗三首
151、五年级下册语文书中总共有11首古诗。