1、北大荒的秋天的课文：原野热闹非凡。
2、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
3、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。把榛树叶子比作了火。
4、通过作者的美妙的语言，使人们从感觉上到思维上都更加热爱北大荒。北大荒充满阳光，充满希望，是片神奇的地方。我们永远爱着这片神奇的土地。
5、原野热闹非凡。
6、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
7、《北大荒的秋天》这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天：五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。
8、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
9、成片的大豆摇动着豆荚 发出了哗啦啦的笑声 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞 像是在乐呵呵地演唱 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。延展阅读：北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀。
10、《北大荒的秋天》以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明今天的北大荒是个富饶而美丽的地方，抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情。
11、表达了作者对北大荒秋天的赞美和秋天丰收的喜悦。
12、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
13、文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情.文章共有六小节.先写了秋天来了,再从天空、小河、原野三方面写出北大荒秋天的景色美丽,第五节写了北大荒的物产丰富,最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天.总分结构是本文构段的特点.
14、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
15、表达了作者对北大荒的热爱之情，及人们丰收后的喜悦之情。北大荒的秋天很美，物产丰富。
16、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。分别把流云比作了锦缎，把小河比作了蓝绸子，把水面比作了明镜。
17、概括北大荒的秋天课文内容的一句话是【九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。】，这句话是文章中第一句话，开头点题，直接概括了本文将要叙事的内容。2、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。《北大荒的秋天》原文：九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
18、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。
19、《北大荒的秋天》这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天:五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。
20、这篇课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，字里行间流露出了作者对作者北大荒的热爱之情。
21、天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
22、以下四句。
23、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
24、北大荒的秋天，天高云淡，满目金黄，到处是丰收的景色。祖国的大好河山美不胜收。
25、《北大荒的秋天》是苏教版小学语文三年级上册第二单元的一篇写景抒情的散文体课文。
26、《北大荒的秋天》这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天：五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。字里行间流露出了作者对作者北大荒的热爱之情。