1、循序而不乱，严者能之。为严之道在于遵规。幼教工作者应有严德，教育者在实施仁德的同时，还必须严明法纪，统一群体的行动和意志。如果不用规范和纪律教育群体，就会把群体惯成骄子，终将成为乱而不治的乌合之众。但是另一方面，严明纪律要适度，合情合理，恰到好处，当宽则宽，当严则严，太刚易折，太柔易废。幼儿是容易被惯坏的。惯，就是宠物式的教育，一味的溺爱，怕惹是非，不加训练和管束。现在惯孩子，麻烦是一辈子的，6岁以前的孩子被惯坏了，撒泼打滚，哭闹成性，蛮不讲理，打骂同伴，长大扳回来就不
2、坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命
3、中国是文明古国，以下都是世界首创：培育五谷，纺织丝绸，采制茶叶，发明瓷器，科举制度，火药造纸，制造司南，活字印刷。中国传统文学艺术到了近代，尤其在清朝之后便全面衰落了，而到了阶级斗争时代，大破四旧，更是一蹶不振。非但如此，由于很多中国人对古代艺术完全缺乏认识，太多的非常有价值的艺术品在历史的改朝换代的动荡中被毁掉。很多人连起码的艺术常识和审美能力都不具备，自然更无从领会古代艺术的精妙。
4、既然中国有古老文明，延续数千年，其中必有合情合理、合乎人性的文化因子；不可能只有专制、不平等、压迫、愚忠愚孝等负面的东西。关键是将其优秀处进行现代诠释。下面仅举一例，一本《孙子兵法》便对我们的学前教育极有启发。
5、幼师30年的成长感悟一：责任感。热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
6、《孙子兵法》阐述了有关领导者修养的内容，其中心是：“以道为心，五德并举”。认为：要尊重“道”，即规律，“道”的核心是从民出发。孙子说：“道者，令民与上同意也”。《孙子兵法》还提出了修养大将风度，为将应当五德并举的主张。所谓“五德”是指：智、信、仁、勇、严，这五项品德，对一位优秀的幼教工作者尤其是管理者园长而言，更加是不可缺之一偏。
7、首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。幼儿教师，阳光下最灿烂的职业；幼儿教师，一群充满爱心，多才多艺，永远年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的；是温柔的，但更是坚强的；是纯真的，但更是智慧的。
8、传统中华民族的整体智慧结构，是一种理性较弱但感性发达的结构。今天的教师，应该对自己和自己国家的过去有一个清醒的认识，站在世界看中国，才可能在世界各种文明和文化的交流中保持清醒的头脑，知道什么该保留，什么该抛弃，以及什么该“拿来”，什么该杜绝。读《史记》，像其中的“鸿门宴”等段落，人们会觉得司马迁写得有股苍茫雄直之气。中国古典小说四大名著、《聊斋志异》、《儒林外史》等极为有趣，确是经典。
9、另外，教师的成长。进入中班，课程的增多，使我们两位教师的工作节奏快了许多。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自我认识的提高，自我管理、组织能力的提高，和自我修养的提高，也端正了教师的认识态度。
10、当幼儿老师30多年了，从一开始的没有耐心，不知道怎么同小朋友交流，到现在成为了孩子们的朋友，我有很深的感悟，在从事这么多年来，里面有不开心，委屈，家长的不理解，但我也坚持下来了，宝贝们成长了，如今我也成长了
11、环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。教室布置的像童话里的一样，孩子们很喜欢，还有各种玩具等。提高了幼儿的出勤率，也使大数幼儿来园较早，活动效率也由此提高了不少。
12、“用知识教会孩子们如何做人、立志、爱国，这是我一直坚守的梦想。虽然面对的只是幼儿，他们或许真的体会不到，可是作为幼师，我要把这些种子种在他们的心田，我相信不久的一天种子一定会在孩子们心中开花、结果。既然肩负着教育造人的时代重任，我就要不懈地努力。我始终认为，幼儿教育就是世界上最美丽的花。它滋养了孩子们天真无邪的心灵，正确的教育理念可以使孩子更加出色、优秀。幼师这一职业则是美丽之花的守护者。”这正是河北省涿州市物探三幼小一班王菊霞老师选择幼师职业的初衷。
13、诚实而不伪，信者能之。取信之道在于律己。幼教工作者应有信德，讲信用才有威信，“言必信，行必果”，诚实无欺是一个教师不可缺少的品德。我们对待幼儿公正，表扬批评有信。在现在的市场经济中，信誉是人自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本，作为灵魂工程师的教师就更应是如此。
14、每年2月4日前后为立春，是我国作为春季开始的节气。每年共24个节气，习惯上以立春为第一个。立，是建始的意思。立春后气温回升，农民开始春耕的准备，“一年之计在于春”。
15、幼师30年的成长感悟二：和幼儿相处的能力。尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
16、通过这一年的努力我有了很大领悟，不但提高了自身价值，而且和小朋友在一起感受到了无穷的乐趣，谢谢这个平台给了我这么多
17、首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面，到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!
18、智是教育者对科学精神的不懈追求；
19、除了二十四节气外，其他唐诗宋词古文等，都是中国传统文化中的经典和精华。一个幼儿教师如果完全不懂古文，在这个时代似乎也没什么关系，可以照样从事幼儿园的工作和生活。这种以当前是否有用出发的想法，其实是相当有害的。每个人其实都是离不开传统的。我们不是以传统代替现代文化，而是以传统辅助现代文化。
20、老师真的也收获了非常多，看到这些孩子们天真的笑脸，看到这些孩子们，天真的模样，真的感觉到非常的开心，世界非常的美好，这些孩子们真的是非常的治愈，然后也收获了非常多收获到很多的开心和快乐和暖心的事情，这些孩子的做法真的让老师心里面感觉到特别的温暖和难忘
21、不管您信不信，幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦。只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。
22、本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，感悟颇多：
23、有一个很好的例子：中国传统医书说青蒿能治疗疟疾。北京医学院药学系毕业的屠呦呦用乙醚提取青蒿中有效成分，这是现代科学方法；中科院上海有机化学研究所用现代科学确定青蒿素化学结构。屠呦呦因此连获拉斯克奖、诺贝尔奖、中国国家科学大奖。此例说明若想真正领会传统文化的精妙，尚需要掌握现代科学知识。故王国维认为：学问之事，只应问其是否正确、是否真理，不应仅从新还是旧，是中还是西来立论，来褒贬取舍。
24、好学而不惑，智者能之。培智之道在于求真。幼教工作者应有智德，就是教育和管理都要有智谋，掌握学前教育和管理的科学理论。如此便能够不求一而求适，即不追求机械的目标，而着重掌握在幼儿园教育与处事的时机、分寸，尽量做到从实际出发，顺应幼儿身心的发展，通权变。宏厚的教育艺术建立在教育者博学多识的基础上，非一日之功，不断学习，才可能在工作中不断提高。
25、教授中国古典文学的北大教授吴小如要求学生懂繁体字、懂草书，懂古文字，讲“治文学宜略通小学”，不仅如此，还要过一道槛：就是读完“诗四观”，诗是《唐诗三百首》，四是“四书”，观是《古文观止》。在他看来，只有把这三部书从头到尾都看过、都背过，基础才算是上乘的。我们教师了解了中华传统文化，修养也会提高。吴先生的这个观点，至今依然是做学问的“醒世恒言”。古老智慧与现代生活配合起来，可以产生良好的效果。
26、雪夜闭门读好书，腹有诗书气自华。读书是拓宽视野、启迪心智、培养性格个有效方法。我们教师读书要有计划、有选择，会精读、会泛读。
27、还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举行了两次家长会，一次家长开放日，经常和家长电话沟通，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
28、初次成为一名幼师，在好奇之余还有一份紧张、一份对未来教师生涯的憧憬。在经历过几个月的教师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了很多，也渐渐对“幼师”这一职业有了新的感想。
29、知耻而不惧，勇者能之。养勇之道在于自强。大家都看到了，目前的幼儿教育中困难很多，各种待遇尚不能使人满意，幼儿教师的流动性比较大。故教师应有勇德，就是具有为道义而献身的无畏气概。勇德还指教育者处理事情应当果断，具有坚忍不拔的精神，才能战胜幼儿教育中的各种困难和挫折。优秀教师和管理者在智力上不一定都是天才，却必然是意志品质坚强之人。
30、信是教育者对孩子品格的倾力引领；
31、再次，共同的适应。由小班到中班，教师从三位到两位，工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到喜欢，也经历了一段较长的时间，现在孩子们和我们相处的很融洽，我们和孩子们一起努力向上。
32、一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨，我们幼儿教育工作者养成读书习
33、“我喜欢孩子们天真无邪的笑容和他们的童言无忌，他们对别人的爱是最纯真的爱。人们都说孩子是上帝派来的小天使，我希望，小天使们在进入世界起点的路上给他们温暖，给他们拥抱，让他们在未来的道路上面带微笑，学会坚强，健康快乐每一天!”说完，王菊霞脸上带着温暖而满足的笑容。
34、力行而不忧，仁者能之。行仁之道在于博爱。幼儿非常弱小，生活不能自理。教师应有仁德，对幼儿应有爱心，帮助幼儿在幼儿园快乐健康地生活。这样教师与幼儿才能心理沟通，教育的效果才好。这是幼儿教师重要的、不可缺少的道德修养内容。“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想对教师具有非常深远的意义。
35、工作的成果。在这一学期中，我们积极努力完成好园内、班内的工作，积极参与了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放；午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全；定期晒被褥。发挥幼儿才艺，在表演时使幼儿的才艺淋漓尽致的展现出来。在课程上，我们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿!