1、等到程颐坐禅结束，小书僮立即把杨时在门外冒雪静侯先生的情形向程颐禀报。
2、后来，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
3、等到小书僮把门打开，所有的人都惊呆了。原来外面的雪已经积了一尺多深了，而杨时仍然一动不动地站在那里，连脚都没有动一下。
4、杨时不负重望，最终学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心讨论和传播程氏理学。他为了弄清晰张载《西铭》之理，特地写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。
5、《程门立雪》这个故事告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
6、有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。
7、程门⽴雪（汉语拼⾳：chéngménlìxuě）旧指学⽣恭敬受教。现⽐喻尊敬师长。⽐喻求学⼼切和对有学问长者的尊敬。成语出⾃《宋史·杨时传》：“⾄是，杨时见程颐于洛，时盖年四⼗矣。⼀⽇见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（⾳zuò）侍⽴不去。颐既觉，则门外雪深⼀尺矣。”
8、北宋时期，有个叫杨时的进士，去向程颐请求学问，却赶上程颐正在屋中小睡。
9、程门立雪的故事50字
10、“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。
11、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便告知游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
12、该故事讲得是：杨时不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；
13、程门立雪的古诗主要是讲，北宋时期的杨时考取进士后不愿意做官，他只想专心做学问，并且寻找老师学习学问。当他找到一位名叫程颐的老师时，因老师在休息所以不敢打扰，则在大雪天中一直等待老师出来。此成语还用来比喻尊师重道。
14、“快，快，快开门。不知他是不是冻坏了。待老夫亲自出门去接这个年轻人进来。”程颐吩咐小书僮赶快搀扶他出去看杨时。
15、“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
16、北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。
17、宋朝的杨时，晚年隐居龟山，故又被称为龟山先生。他自幼谦逊且好学，喜爱经史，后来考中了进士，却并未奔赴官场，而是来到河南颍昌拜程颢为师，以增长学识。他四十岁时，程颢便离世了，自设灵堂，日日哭灵，以悼念老师。
18、中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，用心讨论理学，著《列子解》。元丰四年，杨时被授予徐州司法。后特地投于洛阳有名学者程颢门下，研习理学，与游酢、伊熔、谢良佐成为程门四大弟子。
19、“没关系，小兄弟，我还是在这里等先生坐禅结束吧！”杨时坚持站在雪地里等候程颐结束坐禅，好向他请教问题。
20、过了一会，天越来越冷，下起了大雪，但是杨时还是没有走，站在雪中冒着严寒等待老师醒来。当老师睡醒的时候，门外站着的是一个雪人。这就是程门立雪小故事，赞颂了程颐尊敬老师的品格。
21、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。
22、后来就有程门立雪这个成语，形容尊重老师，诚恳求学。
23、过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪。小书僮出来对杨时说：“这位相公，天上开始下雪了，你还是赶快回去吧，等改天天气好了，你再来见先生吧！”
24、求学途中，杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，不畏寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进门时，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时豁然开朗。
25、“没关系。麻烦你等程颐先生坐禅结束以后，替我通禀一声，就说杨时在门外恭候先生教诲。”杨时仍然执意要在程府外等候。
26、“程门⽴雪”这个成语家喻户晓。它出⾃宋代著名理学家建阳县⼈游酢求学的故事。
27、北宋有个大学问家叫杨时，他非常有礼貌，还很谦逊。有一次，杨时去拜访他的老师程颐，但是当时程颐在睡觉，杨时见老师睡得正香，不忍心打扰，就站在门外等。
28、“谁知道先生什么时候结束坐禅呀？也许他今天一个下午都会坐禅呢！先生经常是这样的。”小书僮好心地提醒杨时。
29、远在北宋时期，福建将东县有个名叫杨时的进士，他十分喜好钻研学问，并其倒出寻师访友，不愿意去做官。曾经洛阳杰出的学者在程颢门下学习，当程颢去世后，他又去到程颢的弟弟家程颐门下学习，即在洛阳伊川所建的伊川书院中学习。
30、“程门⽴雪”这个成语家喻户晓。它出⾃宋代着名理学家将乐县⼈杨时求学的故事。
31、东汉杨时和游嗦学习的故事，两个人常常在一块学习，有一天，因为一个问题，争来争去，谁也说不服不了谁，于是两人决定去找大学者程颐求教，时值隆冬，大雪沸沸扬扬，他们赶到程颐老师家中，看到老师正在打坐，他们没有打扰，就在雪中静静等待夜，衣服头发全白了，后来民间便把他俩的故事演绎为程门立雪的故事。
32、程门立雪这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。
33、杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称"神童'。幼时读佛学，少年攻读儒学。八岁能赋诗，九岁能作赋。得到人们赞扬。杨时少时在将乐含云寺读书。十五岁时，在邵武游学出名声。二十一岁，赴礼部考试。下第，补太学生。
34、程颐见杨时求师心切，又那么懂礼貌。心里非常高兴，就收下了杨时这个门徒，而且还把自己哲学思想的精髓全都教给了他。
35、四十一岁时杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。他对理学已有相当造诣；但是，他仍旧虚心谨慎，不骄不躁，勤奋好学。他与游酢"程门立雪'的故事成为尊师重道的佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。
36、杨时虚心求学尊师重道的品格至今传为佳话，是后人学习的楷模！
37、“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
38、即使天空飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。
39、杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。
40、程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
41、答:有关“程门⽴雪”的最早史料，主要有两个。⼀个是《⼆程语录·侯⼦雅⾔》：“游、杨初见伊川，伊川瞑⽬⽽坐，⼆⼈侍⽴，既觉，顾谓⽈：‘贤辈尚在此乎?⽇既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深⼀尺”。⼀个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“⼀⽇见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍⽴不去，颐既觉，则门外雪深⼀尺矣”。
42、“不，小兄弟，我非常感谢你的好意。但是我还是在外面等好一点，你请进去吧。”杨时谢绝了小书僮的好意，仍然站在府门之外，顶着凛冽的北风和纷纷扬扬的大雪，连动都不动一下。
43、《程门立雪》的主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
44、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
45、天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢没有走,而是在雪中站立着,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了,这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
46、“不！晚生既……然要向……前辈请……教，当然……应该……恭恭……敬敬地……在门外等……着。”杨时冻得浑身直发抖，说话时也直打颤。
47、杨时于是静立门口，等老师醒来。
48、扩展资料程门立雪中的人物介绍--杨时
49、那个小书僮见杨时不肯走，也就不再理他，自己进去了。
50、“嗨，你这个年轻人，怎么那么傻呢？改天再来不就是了！”程颐一边要家人抬着杨时到书房里去，一边连声地责怪着杨时。
51、这个故事表现出来的尊敬师长，诚恳求教的精神值得我们每一个人去学习，去发扬光大。每一个国家，都需要重视教育，尊重老师。
52、程颐深受感动，尽心尽力教杨时，使得杨时学有所成。
53、程门立雪”这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。
54、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。
55、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
56、程门立雪的原意是尊师重教、尊师重道。故事出自《宋史、学传二杨时》。说得是杨时和游酢在一个大雪天到洛阳求见程颐拜见程颐时看到老先生正在打瞌睡，二人不忍打搅，就在门外雪地中等侯。等到程颐醒来时发现二人脚下积雪已有一尺多深了。l
57、程门立雪这个故事是出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事。这个故事讲述的是北宋大学问家杨时，在四十多岁时与好友游酢去拜见恩师程颐，但凑巧程颐在屋中打瞌睡，而杨时便劝告游酢不要惊醒老师，而是静立在门口，等待老师的醒来，但不巧的是，外面下起了鹅毛大雪，并且是越下越大，游酢还站立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒老师程颐，但都被杨时拦住了，当程颐一觉醒来后，才发现外面下的雪已经很厚了，一尺多深了，而杨时和游酢则变成了雪人。
58、程颐一听此事，马上问：“这个年轻人现在还在门外吗？”
59、程门立雪”概括：杨时去拜访程颐，下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰，就在门口的雪里站着，恭候老师。
60、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
61、到程颐一觉醒来，才赫然发觉门外的杨时已成雪人。
62、程门立雪是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。
63、后世据此典故概括出“程门立雪”这则成语。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
64、程门立雪的意思：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切有学问的长者的尊敬。解释】：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
65、程门立雪故事出自《宋史·杨时传》。北宋时期，杨时精通史学，能文善诗。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。
66、归乡后，在含云寺读书讲学。并作有《札记解义》《此日不再得》，年二十四，登状元徐铎榜进士。
67、杨时回答说：“没关系，我在这里等一会儿好了。”
68、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
69、【出自】：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷
70、“那么大的雪，你怎么能一动不动地站在雪地里呀？不如到屋子里来暖和暖和吧！”小书僮看到外面实在太冷了，而杨时站在雪地里一动都不动，不由地动了恻隐之心，于是想请杨时到门厅里烤烤火，避避风雪。
71、“程门立雪”概括：杨时去拜访程颐，下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰，就在门口的雪里站着，恭候老师。
72、《侯⼦雅⾔》的作者侯仲良，是程颐的内弟，对谁是尊师重道⽴雪程门的第⼀⼈，应该是更清楚、更明确，所以他把游酢放在前⾯，这就是证明游酢是"程门⽴雪"第⼀⼈的最有⼒的依据.
73、“程门立雪”的故事是说,在一个大雪之日,杨时等人去拜见老师程颐.来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神.杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来.
74、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
75、“禀先生，这个叫杨时的年轻人，现在还在门外。”小书僮回答说。
76、杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
77、北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时有名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人尊敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以"程门立雪'作为尊师重道的范例。
78、北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
79、“程门立雪”这个成语家喻户晓。程门立雪的意思指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。
80、有一次,杨时和游酢来拜见他们的老师程颐,但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站在门外边,静静地等着他的老师醒过来。
81、《程门立雪》的主要内容：北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
82、一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，才发现门外站着两个“雪人”。
83、后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。
84、在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。
85、程门立雪的典故：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
86、杨时从⼩就聪明伶俐，四岁⼊村学习，七岁就能写诗，⼋岁就能作赋，⼈称神童。他⼗五岁时攻读经史，熙宁九年登进⼠榜。他⼀⽣⽴志着书⽴说，曾在许多地⽅讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟⼭书院，潜⼼攻读，写作教学。
87、程颢程颐是宋代极有学问的人。有位进士叫杨时，为了丰富自己的学问专门跑到河南拜程颢为师，虚心学习。
88、三国时吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
89、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力地教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
90、字答案：杨时游酢雪中就教程颐。故事发生在北宋时期。程颐与程颢都是当时的大理学家，一心向学的杨时非常崇拜他们。一日，杨时与好友游酢相约前往程颐处求教，不巧赶上程颐午休，杨时与游酢为不打扰先生，便在门外等候，这时天降大雪，两人不移不动，等程颐醒来，他们身上落满雪花。这个故事后传为佳话，形容尊敬师长，诚恳求教。
91、程门立雪故事40字概述如下：宋代杨时，拜访大学问家程颐，天大雪，程颐在睡觉，杨时为求学，站在门口深雪里恭候老师睡醒。
92、程门立雪的主要内容：
93、后来杨时果然学有所成，成了国家的有用之才。
94、杨时与游酢一次去老师程颐家请教，老师正坐在炉旁打坐养神。杨时不敢打扰，就侍立在门外等候。程颐醒来，发现了侍立在风雪中的杨时，非常感动。
95、有一天，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的学者程颐。到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。”
96、后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此有了成语“程门立雪”。
97、程门立雪：北宋杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
98、进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
99、“快，快！你们快把杨相公扶进屋子里来。”程颐命令家人道。
100、程门立雪这个典故出在《宋史·杨时传》。杨时与游酢曾经在大雪天登门拜访程颐，却看见老师睡着了，杨时不忍打扰，就在门外静静等待。老师醒来赶紧迎进屋里，雪已经有一尺深了。
101、杨时为了丰富自己的学问,放弃了高官厚禄,拜程颢为师,后来程颢死,又去拜程颐为师.他和游酢拜见程颐,但是正遇上程老先生坐着睡着了.外面开始下雪.这两人求师心切,便不言不动,如此等了大半天.杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞.
102、程门立雪的故事是说在一个大雪纷飞的日子里，学生去拜访老师，到了老师家时，却发现屋内悄无声息，只见老师独自一人静坐屋内，闭目养神。二人则站在门外静侯。突逢天降大雪，等老师醒来的时候，发现门外站着两个“雪人”。这就是程门立雪的由来
103、程颢死后又去拜程颢的弟弟程颐为师。到达程家时先生正在闭目养神，杨时便站在门外，天下起了大雪，杨时仍毕恭毕敬的站着，先生醒时，雪已经有一尺多深了。
104、“程门立雪”的故事是说，讲得是在某一个大雪之日，杨时等人去拜见老师程颐。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来，恰好此时下起了大雪，雪已没过膝盖，整个变成雪人，但他们依然安静耐心等待老师醒来，不曾打扰老师休息。
105、杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。