1、这副长联堪为吟诵教师的佳联，它巧用一到十的数字，栩栩如生地描绘出人民教师甘作蜡烛、愿为春蚕、呕心沥血、爱岗敬业、厚积薄发、勤育一代英才的精神境界和高尚情操。
2、教我做人教我正直，永远感谢终身受益。
3、冬天想念启蒙老师，天寒地冻温暖包围。
4、一日为师终身为父，滴水之恩涌泉相报。
5、生敬师有礼有貌，师爱生同志同心
6、一支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利；三尺讲台，举起的是别人，奉献的是自己；一间教室，放飞的是希望，留下的是泪滴，老师，您辛苦了！与你相识无怨无悔到白头！爱妻，祝你快乐！老师，生日快乐！
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
8、桃李不言下自成蹊，名师不教学满天下。
9、上联:一腔热血浇天下桃李下联:三尺讲台献世间栋梁横批:功德千秋。
10、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
11、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
12、一片丹心随世古，千声赞语颂师恩
13、多么想念敬爱老师，身体健康万事如意！
14、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！
15、我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
16、一生许国传科技，两袖清风做人师
17、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
18、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。
19、皓月当空大明圆，摆案祭月全家团。欢声笑语家和美，品味月饼月亮赏。昌盛之年乐业安，日子红火身健康。老少举杯欢乐宴，中秋万户尽团圆。生日快乐！
20、吃水不忘挖井的人，饮水思源我的老师。
21、如果你最近心情不爽，我会为你提供必要的帮助。想割脉，送你薯片。想撞头，送给棉花糖。如果想跳楼，我一定在楼下等着接住你。顺便提一句，先减减肥吧。亲爱的老师生日快乐、我爱你，一辈子不离不弃！
22、上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花横批：无私奉献释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
23、上联：耕耘花朵遍神州下联：奉献桃李满天下横批：难忘师恩。
24、关于教师节的对联有：且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒
25、上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
26、一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚滋桃李芬天下。
27、赞美老师的春联有横批的:上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋。
28、十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理连同六艺五经四书三字两雅一心诲而不倦点点心血勤育英才泽神州。
29、《八言对联教师？》
30、教师节对联100首 1、一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。 2、一身许国传科技；两袖清风作人师。 3、乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。 4、乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。 5、立足三好育桃李；着眼四化出栋梁。 6、且喜满园桃李艳；莫悲两鬓霜雪寒。 7、生敬师有礼有貌；师爱生同志同心。 8、白发喜见迎春柳；丹心笑种向阳花。 9、百年树人成大计；一心跟党献红心。 10、毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。 11、甘做人梯托俊彦；但求薪火有传人。 12、辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。 13、烛炬昭昭辛燃夜；园丁眷眷总浇花。 14、旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。 15、园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。 16、园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。 17、备课常伴三更月；教书总想四化春。 18、终身育才人人敬；红烛火种代代传。 19、举国尊师兴伟业；全民重教育英才。 20、热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。 21、热汗染成千顷绿；丹心育出万代红。 22、培育名花香天下；造就栋梁建中华。 23、教育振兴期学校；人才陶冶仰良师。 24、振兴教育期学校；陶冶人才有老师。 25、师无长少皆称老；学有高低总是生。 26、喜看桃李香天下；乐洒甘霖育新苗。 27、喜掬丹心培后代；好研朱墨写春秋。 28、喜捧丹心培后裕；愿遣朱墨画春山。 29、尊师重教风尚美；文明礼貌气象新。 30、尊师重教兴风尚；育德培才出壮苗。 31、新诗万首园丁颂；明月一轮灯火勤。 32、愿作园丁勤浇灌；甘为烛炬尽燃烧。 33、愿做人梯育新秀；甘为孺子当黄牛。 34、舞剑吟诗欣笔墨；高歌流水壮雄心。 35、勤勤恳恳育桃李；兢兢业业做园丁。 36、人才要靠教师培养；智力须从根部开发。 37、认真贯彻三个面向；努力培养四有人才。 38、讲台展开千秋画卷；神州绽放万树蓓蕾。 39、忠诚党的教育事业；培养国家建设人才。 40、春蚕巧织满园锦绣；红烛点燃一代心灵。 41、春蚕织出满园锦绣；烛炬照红一代心灵。 42、展宏图基础是教育；起新步关键在人才。 43、培养又红又专后代；造就能文能武新人。 44、为人师表，诲而不倦；替国树才，教必有方。 45、立足本职，献身教育；为人师表，无尚光荣。 46、育才兴邦，百年大计；尊师重教，一代新风。 47、彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。 48、重教尊师，人文蔚起；育才献智，国运昌隆。 49、尊重老师，以就懿德；热爱教育，旨成丰功。 50、似黄牛耕耘知识土壤；如蜡烛照亮美好心田。 51、培养社会主义建设者；当好人类灵魂工程师。 52、壮志雄心，攀越峰万仞；春风化雨，催开满园花。 53、汗水晶莹，润绿千根竹；丹心透艳，催开满园花。 54、甘做园丁，为祖国添秀；愿化新雨，给桃李送春。 55、壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。 56、重德重才，培养新一代；自尊自强，争当好园丁。 57、桃李舞春风，群芳斗艳；雄心逢盛世，众彦舒才。 58、掏出丹心，谱写园丁曲；洒尽汗水，甘当种树人。 59、潇潇春雨，润满园桃李；耿耿丹心，育四化英才。 60、今日十亿人民尊师重教；明朝万里山河增彩添光。 61、发扬尊师重教社会风尚；造就开拓创新建设人才。 62、崇高理想和事业实践者；优秀文化与道德播种师。 63、老师心血滋润革命后代；园丁汗水浇开祖国红花。 64、习习春风，催开祖国花朵；丝丝化雨，陶冶人类灵魂。 65、沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。 66、东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。 67、育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。 68、实现四化，尤需尊师重教；坚持改革，方能富国兴邦。 69、教书治学，心怀四化大业；立说成家，志在两个文明。 70、呕心沥血，桃李盛开香天下；授课传业，英俊辈出光中华。 71、东风劲吹，老树新枝齐竞秀；红日普照，嫣红姹紫早争春。 72、如春蚕，毕生献给教育事业；似红烛，精心培养建设人才。 73、松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。 74、伯乐常在，何愁没有千里马；青山不老，哪怕不出栋粱材。 75、学海无涯，飞舟最爱迎激浪；书山有路，骏马更须快策鞭。 76、妙笔生辉，作文本上洒心血；忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。 77、栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。 78、做四有新人，广开四化宏业；倾一腔热血，造就一代雄才。 79、振兴中华，甘倾热血育桃李；建设四化，愿献丹心做人梯。 80、笔醮热汗，写出千秋教育史；心染彩墨，绘成四化兴邦图。 81、量杯量筒，怎能量老师情义；卷尺直尺，何可测先生胸怀。 82、豪情不减，一腔热血浇桃李；白霜日增，满腹文章颂春秋。 83、愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；甘为人梯，献出碧血育人才。 84、竭忠尽智，为四化造就人才；呕心沥血，替祖国培育新苗。 85、默默无闻，育出桃李芳天下；济济有志，造就栋梁兴中华。 86、人民好园丁，爱国为民育桃李；灵魂工程师，呕心沥血树英才。 87、沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；匠心巧手育桃李，为四化增光。 88、作红烛，为后代点燃智慧之火；化甘露，育桃李浇灌理想之花。 89、选柱石举栋梁，创造千秋伟业；挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。 90、勤勤恳恳，培养又红又专后代；兢兢业业，造就能文能武新人。 91、脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；身披暮色，培育二十世纪春苗。 92、教之以才，导之以德，足为师矣；学而不厌，诲而不倦，可作表焉。 93、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 94、如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；像红烛，发光发热，精心培育国家良材。 95、育才培人，人才成长，看桃李开花结果；尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。 96、为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。 97、生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。 98、树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。 99、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。 100、小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。
31、上联：桃李不言下联：下自成蹊横批：兢兢业业释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。表达自己对老师的敬佩喜爱。
32、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
33、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下，春晖遍四方！
34、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
35、谆谆善诱为人师表，导师风范永远难忘。
36、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数。……